指导实习教师工作计划(经典3篇)

指导实习教师工作计划 篇一

指导实习教师工作计划的编制是为了帮助实习教师更好地完成自己的教学任务,提高教学质量。以下是一个具体的指导实习教师工作计划的示例,供实习教师参考。

一、目标设定

1.1 教学目标:明确每个教学周期内的教学目标,包括知识、技能和态度方面的目标,确保学生能够达到预期的学习效果。

1.2 个人发展目标:帮助实习教师制定个人发展目标,包括教学技能、教育理念和专业素养等方面的目标,以提高自己的教学水平。

二、教学内容

2.1 教学进度:根据教材和课程要求,确定每个教学周期内的教学内容和进度安排,确保按时完成教学任务。

2.2 教学方法:指导实习教师选择合适的教学方法,如讲授、讨论、实验等,提高教学效果。

2.3 教学资源:提供相关的教学资源,如教材、教具、多媒体设备等,帮助实习教师更好地开展教学活动。

三、教学组织

3.1 上课安排:协助实习教师制定上课时间、地点和人员安排,确保教学秩序井然。

3.2 学生管理:指导实习教师合理安排学生座位,制定学生纪律要求,提高课堂纪律。

3.3 教学评价:帮助实习教师制定教学评价方案,包括课堂观察、作业批改、考试评分等,及时了解学生学习情况。

四、教学反思

4.1 教学反思:定期与实习教师进行教学反思,帮助其分析教学过程中的问题和挑战,提供解决方案和建议。

4.2 教学改进:引导实习教师对自己的教学进行改进,如调整教学方法、增加互动环节等,提高教学效果。

五、个人发展

5.1 参观交流:组织实习教师参观其他老师的课堂,了解不同的教学方式和经验。

5.2 专业培训:推荐实习教师参加相关的教育培训活动,提高教学技能和专业素养。

5.3 学术研究:鼓励实习教师进行教育学术研究,提高自己的学术水平。

指导实习教师工作计划 篇二

指导实习教师工作计划的编制是为了帮助实习教师更好地完成自己的教学任务,提高教学质量。以下是一个具体的指导实习教师工作计划的示例,供实习教师参考。

一、目标设定

1.1 教学目标:明确每个教学周期内的教学目标,包括知识、技能和态度方面的目标,确保学生能够达到预期的学习效果。

1.2 个人发展目标:帮助实习教师制定个人发展目标,包括教学技能、教育理念和专业素养等方面的目标,以提高自己的教学水平。

二、教学内容

2.1 教学进度:根据教材和课程要求,确定每个教学周期内的教学内容和进度安排,确保按时完成教学任务。

2.2 教学方法:指导实习教师选择合适的教学方法,如讲授、讨论、实验等,提高教学效果。

2.3 教学资源:提供相关的教学资源,如教材、教具、多媒体设备等,帮助实习教师更好地开展教学活动。

三、教学组织

3.1 上课安排:协助实习教师制定上课时间、地点和人员安排,确保教学秩序井然。

3.2 学生管理:指导实习教师合理安排学生座位,制定学生纪律要求,提高课堂纪律。

3.3 教学评价:帮助实习教师制定教学评价方案,包括课堂观察、作业批改、考试评分等,及时了解学生学习情况。

四、教学反思

4.1 教学反思:定期与实习教师进行教学反思,帮助其分析教学过程中的问题和挑战,提供解决方案和建议。

4.2 教学改进:引导实习教师对自己的教学进行改进,如调整教学方法、增加互动环节等,提高教学效果。

五、个人发展

5.1 参观交流:组织实习教师参观其他老师的课堂,了解不同的教学方式和经验。

5.2 专业培训:推荐实习教师参加相关的教育培训活动,提高教学技能和专业素养。

5.3 学术研究:鼓励实习教师进行教育学术研究,提高自己的学术水平。

指导实习教师工作计划 篇三

2020指导实习教师工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎

么去写工作计划呢?以下是小编精心整理的2020指导实习教师工作计划,欢迎大家分享。

  为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力,使他们符合学校实习的教育要求,按照花溪第二中学的实际情况,由我来指导实习教师张地灵和王凤兰,根据数学学科的教学特点,制定如下指导计划。

  一、备课方面:

  我将指导他们,熟悉课程标准及备课程序,使他们能根据新课标的要求确定教学目标,教学难点以及教学重点,并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。让他们参加集体备课,通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流,找出自己的不足,吸取各位老师的意见,总结经验,提高自身的课堂教学能力。

  二、教学方面:

  在本学期中,让他们至少准备5次公开课,课前我将跟他们一起研究教材,给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性,给他们提出一些教学内容上的`建议,课后辅导他们认真做好教学反思,认真备好不少于20篇教学教案,每天跟随我一起到教室上课,听课不少于50节(包括新课、复习课、习题课和班会课),学习如何实施课堂教学,体会老师该如何开展学生活动,如何做好学生管理工作。在这过程中,提醒他们要认真学习研究,提升自己,争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼,使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。对他们的具体要求安排如下。

  (一)观摩见习,跟班听课:

  ①观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法(包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式)。

  ②协助我及其他老师批阅学生作业及考卷,找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。

  ③认真做好老师教学助理的工作,配合学校及老师的安排,遵守学校的规章制度。

  ④在我的指导下,担任部分教学工作。

  (二)备课授课:

  ①做好课前工作,认真听取老师意见。

  ②熟悉课程标准,认真研究教学教材,根据新课标要求,确定教学目标,教学难点及重点,认真完成不少于20篇的教案,并从中选取不少于5篇的教案进行授课,课后听取听课老师的评课,认真反思,做好再教设计,适时进行再教。

  ③授课前参加集体备课,听取备课组老师所提出的建议,找出不足并进行修改,根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法,授课后同备课组老师进行交流,认真听取老师宝贵建议。

  ④阅读一些教学方面的教案教材,吸取其中有效的教育教学方法,并经常和我及其他老师进行探讨交流,总结经验,不断提高自身的教学教育水平。

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