学生好人好事表扬信【精简3篇】

学生好人好事表扬信 篇一

亲爱的校领导：

我写此信是为了向您表扬我们学校的一位学生，他是一位真正的好人，通过他的善举和助人为乐的态度，他为我们校园营造了一种温暖的氛围。

这位学生的名字叫张明，他是我们班级的一名学生。张明是一个非常努力学习的学生，他总是能在各科目中取得优异的成绩。然而，他的优秀不仅仅表现在学业上，更重要的是他的善举和对他人的关心。

在我印象最深刻的一次，是在我们班级举行一次慈善义卖活动时。活动当天，每个同学都带来了自己亲手制作的手工作品，准备将所得款项捐赠给贫困地区的儿童。然而，在活动开始前，我们发现有一位同学忘记了带钱包，而他的作品却是最有价值的。面对这个尴尬的情况，大家都不知道该怎么办。

就在我们陷入困境时，张明主动站出来，他将自己的作品拿出来，说他愿意用自己的钱来购买这位同学的作品。他说：“这个作品的价值远远超过我的钱包里的钱，我愿意为了慈善事业做出这个牺牲。”这个时候，我们才意识到，张明不仅仅是一个优秀的学生，更是一个有着善良心灵的人。

除了这次慈善义卖活动，张明在日常生活中也经常表现出他的善良和乐于助人的态度。他经常主动帮助那些需要帮助的同学，无论是学习上的问题还是生活上的困难，他总是尽力去帮助他人，从不计较付出。

通过这次事件和日常观察，我深深地被张明的行为感动和激励。他用自己的善举为我们校园注入了一种温暖的氛围，激励着我们每个人都去关心他人，帮助他人。

我相信，如果我们能多培养像张明这样的好人好事的精神，我们的校园将会更加温馨和美好。因此，我诚挚地向您推荐张明，希望他能够得到您的认可和鼓励，同时也希望您能够在学校中加强对学生的品德教育，培养更多像张明这样的好人好事。

再次感谢您的关注和支持！

此致

敬礼

XXX

学生好人好事表扬信 篇二

亲爱的校领导：

我写此信是为了向您表扬我们学校的一位学生，他在校园中展现出了真正的好人好事的精神，他的行为令人钦佩和感动。

这位学生的名字叫李华，他是我们学校一年级的学生。虽然李华年纪很小，但他却已经展现出了非常成熟和善良的品质。他经常在校园中表现出乐于助人的态度，帮助那些需要帮助的同学和老师。

最让我印象深刻的一次，是在一个雨天的早晨。当时下着大雨，学校门口的路面上积水很深，很多同学都不敢踩水，只能绕路走。然而，李华却主动站在雨中，帮助同学们过水。他拿出自己的雨伞，一边撑着伞，一边帮助同学们跨过积水，确保他们的鞋子不会湿透。他毫不犹豫地付出自己的努力，让大家都能够安全通过，避免了不必要的麻烦。

除了这次事件，李华在日常生活中也经常表现出他的乐于助人的精神。他经常主动帮助老师整理教室，帮助同学们解答问题，无论是学习上的问题还是生活上的困难，他总是尽力去帮助他人。

通过观察和了解，我对李华的行为深感震撼和感动。他用自己的善举展现出了真正的好人好事的精神，为我们校园营造了一种乐于助人的氛围。

我相信，如果我们能多培养像李华这样的好人好事的精神，我们的校园将会更加美好和温馨。因此，我诚挚地向您推荐李华，希望他能够得到您的认可和鼓励，同时也希望您能够在学校中加强对学生的品德教育，培养更多像李华这样的好人好事。

再次感谢您的关注和支持！

此致

敬礼

XXX

学生好人好事表扬信 篇三

　　宋坤同学是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”。

　　她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

　　宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

　　学生做好事表扬信篇【2】

　　4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的`秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。

　　这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。

　　在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!

　　此致

　　敬礼!

　　XXX

　　20xx年x月x日

　　表扬校园好人好事的表扬信范文【3】

　　XX同学：

　　XXXXXXXX9月28日(周日)中午，高一(2)班XX同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。

　　XX同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。

　　正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。

　　XX同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。

　　向失主说明此事。

　　经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

　　XX同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一

位同学学习。

　　xxx

　　年月日