教师公开信(通用3篇)

教师公开信 篇一

尊敬的家长和同学们：

大家好！我是贵校的一名教师，我写这封公开信是为了与大家分享一些我的观点和想法。

作为教师，我一直以来都抱有一颗热爱教育事业的心。我深知教育的重要性，也明白教育的责任重大。在教育的道路上，我时刻以身作则，努力成为学生们的榜样，用自己的言行来影响和引导他们。我相信，教育不仅仅是知识的传授，更是品德和价值观的培养。因此，我将倾尽全力去培养学生们的综合素质，让他们在学业上取得成就的同时，也能成为有担当、有责任心的社会人才。

然而，在教育事业中，我也面临着一些挑战和困惑。首先，是学生们的学习态度和习惯问题。如今，社会上普遍存在“功利化”教育的现象，许多家长过分注重孩子的成绩，而忽视了他们的兴趣和发展。这导致了学生们对学习的兴趣和动力不足，只注重应试技巧而忽视了真正的学习。我希望通过这封信，能够呼吁家长们关注孩子的全面发展，让他们在学习中保持一颗积极向上的心态，追求知识的真谛。

其次，是教育资源的不均衡问题。在一些地区，尤其是农村地区，教育资源严重不足，学校的教学条件差，师资力量不足。这给孩子们的学习带来了很大的困难，也增加了教师的教学压力。我希望通过这封信，能够呼吁社会各界关注农村教育问题，加大对农村学校的支持力度，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。

最后，是家校合作的问题。教育是一个系统工程，家庭和学校是孩子成长过程中两个重要的组成部分。只有家校紧密合作，才能够更好地培养出优秀的学生。我希望通过这封信，能够呼吁家长们积极参与孩子的教育，与学校建立良好的沟通渠道，共同为孩子的成长和发展努力。

教育是一项伟大的事业，也是一个充满挑战的过程。我相信只要我们共同努力，携手前进，就能够为孩子们创造更美好的未来。让我们一起为教育事业贡献自己的力量！

教师公开信 篇二

亲爱的学生们：

我是你们的老师，写这封公开信是为了与你们分享一些我对你们的思考和期望。

作为你们的老师，我时刻以你们的成长和发展为己任。我希望你们每个人都能够成为有知识、有担当、有情怀的人。在我的课堂上，我不仅仅传授知识，更注重培养你们的思维能力和创新精神。我希望你们能够学会独立思考，勇于表达自己的观点，敢于追求自己的梦想。只有这样，你们才能够在未来的社会中立足，为社会的发展做出贡献。

然而，在你们的成长过程中，你们也面临着一些困难和挑战。首先，是学习上的压力。如今，社会上普遍存在功利化的教育观念，许多家长过分强调成绩，给你们造成了很大的学习压力。我希望你们能够树立正确的学习态度，不要只追求分数，要注重全面发展。只有充实自己，才能够在竞争中脱颖而出。

其次，是人际关系的问题。在学校里，你们要与各种各样的人相处，需要学会互相尊重、理解和包容。不要给自己贴上标签，也不要给别人贴上标签。每个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点和不足。只有相互帮助，才能够共同进步。

最后，是自我发展的问题。每个人都有自己的梦想和目标，但实现梦想需要付出努力和坚持。我希望你们能够树立远大的理想，制定明确的目标，并为之努力奋斗。相信自己，勇往直前，你们一定能够取得成功。

亲爱的学生们，你们是我的骄傲，也是我最大的动力。我相信只要你们努力学习，积极进取，就能够创造出属于自己的美好未来。我会一直陪伴在你们身边，为你们提供支持和指导。让我们一起努力，共同成长！

谢谢大家！

你们的老师

教师公开信 篇三

教师公开信

尊敬的袁部长：您好!

　　我是安徽省肥东县的一名教育工作者，我们在2015年元月9日给肥东县委县政府公开信，并委托县十六届人大代表敬呈，肥东县在2015年1月15日给肥东县全体教师回复了公开信，针对县委县政府答复的7点，我们认为肥东县政府没能像安徽省铜陵市政府那样给出具体的有效地令人信服的解决措施，让人感到没有解决问题的诚意，特向袁部长说说我们的意见和看法：

　　1、住房公积金，县直机关单位和其他事业单位九几年就已经有了，而教师一直迟迟到2007年7月才开始有一些人一直强调教师有五险一金中的一金，比例是10%。而当时，其他早已经有的单位，公积金比例已经是20%了。从今年开始说是教师率先提高到20%，不知道县政府领导是觉得大众都是无知之人吗?教师一直都是垫底，所有的有效政策都是最后一个实行的行业，被你们这样掩盖成高收入群体!!教师也只有一险一金，担不起五险一金那么大的名分。

　　2、13个月的工资问题，公务员具体什么时候有十三个月的工资，我们不清楚，但是教师只享受过一年的十三个月的工资，绩效工资也是2009年9月份开始发放的，起因是一名普通农村教师发的一个帖子被当时的温总理留意到后，过问之下，才匆匆忙忙开始实行，如果没有这个无心之举，不知道还会往后拖多久才有行动。那请问09年之前，所谓的十三个月工资去哪了?

　　3、再来说说工资问题，只说科级以上，只说同期工作，试问一下，如果教师也扣除20%的住房公积金比例后，工资还能比公务员高吗?能不能透露人均呢?

　　4、那13%，所有在职都没有，包括公务员吗?都没有，可以理解为我们工资被光明正大克扣了吗?5、公务员已经享受了13个月的年终奖励，那请问今年肥东县有什么巨大的成就值得省市肯定县直机关的“有关”工作超级优异，给予“有关”部门发放奖励，恳请领导们能不能晒一晒史上最神秘的工作“有关”工作是什么?最神秘的部门“有关”部门是哪些部门，晒一晒最神秘的文件“有关”文件的庐山真面目。

　　5、回复1关于工资问题。公务员工资有职务工资、级别工资、生活性补贴和工作性津贴组成;教师工资有岗位工资、薪级工资、10%工资、基础性绩效和奖励性绩效工资组成。经调查：全县机关事业单位人员副科级以上人数与科员之比仅占26.6%，月工资总额平均有2980左右，同期参加工作的教师月工资总额平均则有3440左右。

　　依据回复1计算比一比看谁高：2014年公务员实际月工资(包括公积金)：2980*120%=3576+2980*4/12=4569(2980*120%为工资基数和公积金，2980*4/12为基数的第13个月工资和考核奖励的3个月工资平均到12个月中

　　2014年同等教师实际月工资(包括公积金)：3440*112%=3852.8

　　6、答复中公务员工资有职务工资、级别工资、生活性补贴和工作性津贴组成;舍去了《公务员法》(第七十四条 公务员工资包括基本工资、津贴、补贴和奖金。

　　公务员按照国家规定享受地区附加津贴、艰苦边远地区津贴、岗位津贴等津贴;公务员按照国家规定享受住房、医疗等补贴、补助;公务员在定期考核中被确定为优秀、称职的.，按照国家规定享受年终奖金;公务员工资应当按时足额发放中规定的奖金

　　7、回复5县直机关发放3个月的奖励性工资问题，根据省市有关工作目标考核精神，我们对县直机关工作进行不同的目标考核，争先创优。工作好的给予奖励，工作差的给予一定的处罚。根据上述精神，县委县政府严格对县直机关进行了目标考核，依照有关规定，给县直机关事业人员有选择性地发放了3个月工资，人均约8950元。

　　8、县直机关发放3个月的奖励性工资和第13个月后同等情况下教师比公务员每月少716元左右。因此县直机关发放3个月的奖励性工资和第13个月教师也应享受。否则政府有违《教师法》。

　　9、 肥东县政府在教师工资和公务员工资方面的所作所为属于违反教师法，同工不同酬。变相克扣教师工资，属于违法行为，与当下中国的“依法治国”格格不入!

　　我们强烈的要求安徽省肥东县政府：

　　第一，提高工资待遇与周边县区一样。发放午餐补助，交通补助。提高绩效工资水平。根据《事业单位人事管理条例》应当缩小本区域内部的工资待遇差异，我们应当与安徽省合肥、肥西的老师们同样岗位同等职级的待遇相同!

　　第二，肥东县教师要求参加生育保险，发放独生子女补贴。

　　第三，发放三个月工资，就算这次的奖金没有教师，公务员发了，教师也要发。根据《中华人民共和国教师法》第二章第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

　　第四，每年和公务员同等享受年终奖金，

　　第五，捐款自由，不允许强制教师捐款。

　　请袁部长能在百忙中抽出时间过问一下，为昐!