开展全国职业学校互联网学习专项调研的通知
关于开展全国职业学校互联网学习专项调研的通知
所谓E-Learning，即为在线学习。是指在由通讯技术、微电脑技术、计算机技术、人工智能、网络技术和多媒体技术等所构成的电子环境中进行的学习，是基于技术的学习。企业的E-Learning是通过深入到企业内部的互联网络为企业员工提供个性化、没有时间与地域限制的持续教育培训方式，其教学内容是已经规划的、关系到企业未来的、关系到员工当前工作业绩及未来职业发展目标的革新性教程。
关于开展全国职业学校互联网学习专项调研的通知
教职成司函[2016]137号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：
为贯彻《教育信息化“十三五”规划》，动态了解各地职业学校互联网学习状况，为各地和学校推进职业教育信息化提供信息服务，促进信息技术与职业教育融合，现决定开展全国职业学校互联网学习专项调研，请各地教育行政部门组织本地区职业学校配合做好相关工作。有关事宜通知如下：
一、关于撰写提交职业教育信息化工作报告
请各地教育行政部门总结本地区职业教育信息化发展情况，撰写《XXX省(区、市)职业教育信息化建设工作报告》(撰写要求及体例框架见附件1)，并于10月31日前发至电子邮箱bpszj2016@126.com。
二、关于在线填写专项调研问卷
1.确定填报学校。此项专项调研属全国职业院校互联网学习监测调研，具有长期性，请各省级教育部门结合本地区实际，按照兼顾城乡布局、覆盖重点行业、覆盖中高职学校、体现办学水平、区分信息化基础的总体原则，遴选不少于本地区1/3的中等职业学校和高等职业学校，作为全国职业教育互联网学习监测点学校。其中，国家示范性高等职业学校、国家骨干高等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、教育部信息化试点职业学校均须作为监测点学校。各地请将监测点学校名单及相关信息汇总(汇总统计表见附件2)，于10月31日前与本地区职业教育信息化建设工作报告一并发至电子邮箱bpszj2016@126.com，为开展长期监测打下基础。
2.网上在线填报问卷。问卷分为“全国职业院校互联网学习调研问卷(职业学校)”“全国职业院校互联网学习调研问卷(学生)”。每所学校须完成一份学校问卷、若干份学生问卷。学校登录“全国职业院校互联网学习调研问卷(职业学校)”平台填写学校问卷，网址：http://wenjuan.baidu.com/?code=ssibvt;学生登录“全国职业院校互联网学习调研问卷(学生)”平台填写学生问卷，网址：http://wenjuan.baidu.com/?code=77b2rn。具体要求如下：
(1)问卷填写须一次完成，所有内容填写完毕后点击“提交”按键提交。如果一次填写未完成，下次登录时需要重新填写。
(2)每所学校选取二年级100-120名学生(专业不限)填写学生问卷。学生可同时登录填写，填写完毕后点击“提交”按键提交。
(3)本调研问卷仅限于了解职业教育互联网学习状况，不用于评价地区或学校的教育信息化工作，请如实填写。
(4)根据各地问卷填报情况，对有足够样本数量的(问卷填报达到本地职业院校数量1/3以上)，本次调研课题组可根据地方需要出具分析报告。
(5)问卷系统将在10月31日17:00关闭，请在此之前完成填报工作。
三、工作要求
为持续有效开展职业教育互联网学习发展监测调研工作，我司将依托有关机构建立工作机制，承担技术支持和相关服务。
各地教育部门要高度重视，及时遴选推荐监测点学校，组织学校认真填写，确保数据真实有效。各学校要明确填报负责人及上报联系人，组织校办、教务、学管、图书馆、信息技术、资源管理等各校内相关部门协作填写。
相关事宜可联系：
1. 教育部职业教育与成人教育司综合处 王新强
电话：010-66096272
2. 天津市教育科学研究院 耿洁
电话：15122448211，电子邮箱bpszj2016@126.com
附件：
1. XXX省(区、市)职业教育信息化建设工作报告撰写要求及体例框架
2. XXX省(区、市)全国职业教育互联网学习监测点学校统计表
教育部职业教育与成人教育司
2016年10月11日
附件1：
XXX省(区、市)职业教育信息化工作报告
撰写要求及体例框架
撰写要求：报告近三年(2013年-2015年)来职业教育信息化建设工作，力求重点突出，数据翔实，客观准确。字数控制在3000字以内，可附图表、照片等。体例框架如下：
XXX省(区、市)职业教育信息化建设工作报告
一、推进职业教育信息化的`工作进展情况
1.目前总体情况。重点突出“三通两平台”建设情况。包括本省(区、市)职业院校互联网接入率，多媒体教室普及率，网络学习空间人人通覆盖范围，开通学校空间、师生实名空间数量，应用网络教学平台辅助课堂教
2.职业教育信息化建设采取的有效措施。
3.职业教育信息化建设取得的主要进展、积累的特色经验等。
二、当前职业教育信息化建设面临的主要困难与问题
三、下一步推进信息化建设的工作重点考虑
四、加强职业教育信息化建设工作的政策建议
