实心球教学反思(精简5篇)
实心球教学反思 篇一
实心球教学是一种常见的体育教学方法，它既可以锻炼学生的体能素质，又可以培养学生的团队合作精神。然而，在实践中，我发现了一些问题，需要进行反思和改进。
首先，我发现在实心球教学中，学生的参与度不高。在课堂上，我会将学生分成若干个小组，让他们进行实心球的传递和接收。但是，有些学生并不积极参与，他们可能因为害怕犯错而不敢接球，或者对这种运动缺乏兴趣。这样一来，就导致了一部分学生无法充分参与到实心球教学中，影响了教学效果。
其次，我发现在实心球教学中，学生的技术水平参差不齐。有些学生可能已经具备一定的实心球技巧，他们可以轻松地进行传球和接球。而另一些学生可能刚刚接触实心球，对于如何传球和接球还不太熟悉。这样一来，技术水平较高的学生可能会感到无聊，而技术水平较低的学生可能会感到挫败，从而影响了整个教学过程。
最后，我还发现在实心球教学中，学生的团队合作意识有待提高。实心球教学是一项需要团队合作的活动，每个学生都需要与其他队员保持良好的沟通和配合。然而，在实践中，我发现有些学生并不懂得如何与队友进行有效的沟通和配合，导致了传球和接球的失败。这不仅影响了教学效果，还可能给学生带来挫败感。
针对以上问题，我有以下改进措施。首先，我将在实心球教学中注重激发学生的兴趣。我会通过引导，让学生发现实心球运动的乐趣，从而增加他们的参与度。其次，我会根据学生的技术水平进行分组，让技术水平相近的学生在一组进行实心球教学，这样可以更好地满足学生的学习需求。最后，我会加强学生的团队合作意识培养，通过团队合作的活动和讨论，帮助学生学会与队友进行有效的沟通和配合。
实心球教学是一项有益的体育教学方法，通过对问题的反思和改进，我相信可以提高教学效果，让学生在实心球教学中获得更多的收获。
实心球教学反思 篇二
实心球教学是一种常见的体育教学方法，它不仅可以锻炼学生的体能素质，还可以培养学生的团队合作精神。然而，在实践中，我发现了一些问题，需要进行反思和改进。
首先，我发现在实心球教学中，学生的兴趣不够高。实心球教学需要学生进行传球和接球的活动，但有些学生可能对这种运动缺乏兴趣，他们可能认为这样的活动无聊或者没有意义。这样一来，就导致了一部分学生无法全身心地参与到实心球教学中，影响了教学效果。
其次，我发现在实心球教学中，学生的技术水平参差不齐。有些学生可能已经具备一定的实心球技巧，他们可以轻松地进行传球和接球。而另一些学生可能对如何传球和接球还不太熟悉，他们可能会出现传球失败或接球困难的情况。这样一来，技术水平较高的学生可能会感到无聊，而技术水平较低的学生可能会感到挫败，从而影响了整个教学过程。
最后，我还发现在实心球教学中，学生的团队合作意识有待提高。实心球教学是一项需要团队合作的活动，每个学生都需要与其他队员保持良好的沟通和配合。然而，在实践中，我发现有些学生并不懂得如何与队友进行有效的沟通和配合，导致了传球和接球的失败。这不仅影响了教学效果，还可能给学生带来挫败感。
针对以上问题，我有以下改进措施。首先，我将在实心球教学中注重激发学生的兴趣。我会通过引导，让学生发现实心球运动的乐趣，从而增加他们的参与度。其次，我会根据学生的技术水平进行分组，让技术水平相近的学生在一组进行实心球教学，这样可以更好地满足学生的学习需求。最后，我会加强学生的团队合作意识培养，通过团队合作的活动和讨论，帮助学生学会与队友进行有效的沟通和配合。
实心球教学是一项有益的体育教学方法，通过对问题的反思和改进，我相信可以提高教学效果，让学生在实心球教学中获得更多的收获。
实心球教学反思 篇三
我带八年级三个班的体育课，现对各班掷实心球进行测试，成绩不太理想。有的学生动作很不到位。如何才能提高他们成绩呢？实心球是克服外界阻力的力量练习，它是一项健身和实用价值都较高的体育健身项目。投掷与我们的日常生活密切相关，投掷练习能全面发展学生上肢、下肢、躯干等肌肉力量，以提高身体活动的协调性和灵活性。对形成强壮的体魄有良好的促进作用，掷实心球是发展投掷能力的有效手段之一：
1、在实心球教学过程中，教师要探究以德育教育为核心、分层递进为途径、能力培养为重点的教学方法，这对缩小学生个体间的差异，提高学生身体活动的协调性和灵活性。起到了积极而又明显的作用，有利于激发了学生学习的情趣，促进学生身心的健康发展。
2、在实心球教学的学练中，学生探究能力的培养和提高教学方法至关重要。为达到理想的教学效果，教师要不断提高认识，自觉转变观念，以不懈的努力和求真的创新精神，从为了学生的一切出发积极去探索和尝试更多、更好的能让学生乐意接受的教学方法。有待于今后教学中进一步探索。
3、在推进二期课改的今天，如何培养学生敢说、敢想、敢问、敢做的四敢精神。以强身肓人为目标，激发学生的创新动力和可持续发展的探索性思维，促进学生个性和才能的积极发展，追求终身收益的长远利益，有待于今后教学中继续深入研究。
4、在实心球的教学中，教师首先要突出以人为本，安全第一的指导思想，要教育学生自觉遵守课堂纪律和学生间相互提示掷实心球时的'注意事项。严格按照教师指定的位置，在规定的区域内进行自练或集体练习，教师在课堂学练中要严防个别行为偏差的学生由于个人的主观愿望而造成不应该发生的有损身体健康行为，而故导伤害事故的发生。投掷项目易出事故，所以，我们必须做到安全教育警钟长鸣，有了安全保证才能有效地调动起学生积极参与锻炼的自觉性和积极性。
实心球教学反思 篇四
组内的这次同题异构课的资料为“实心球”，在观摩了其他老师的课以及自己上下来以后，对本节课进行了一些教学反思：
1、课前准备：认真的进行备课，研究教材，熟悉教材，也对双手原地头上掷实心球的动作进行了练习，同时也针对动作的重点、难点寻找练习的方式。但在“备场地”上这一块上没有做好，篮球场上设置了两块练习场地，导致课上要进行大幅度地队伍调动，浪费时间。
2、课中：太过于想要学生能够记住老师所讲，而忽略了精讲多练，也正是因为没有很好地利用起一片练习场地，而使得学生练习的不“精”，在最后组织的小比赛中，采用让学生自己累积加分的形式，虽然当时气氛很热烈，学生都很用心，却也有弊端，就是学生胡乱加分。
3、在身体素质练习中，因为感觉时间紧张，就让学生将实心球放在了脚边，虽然意识到了安全隐患，但没有及时让学生停止练习，将球放回框中。
同时在观看了其他老师的课以后，也给我带来了很多启发。有的老师利用一个“话题”串起一节课，有的老师利用羽毛球进行挥臂练习，再到利用羽毛球做身体素质的练习，将器材的作用发挥的淋漓尽致。这些都给我今后上公开课带去了经验。
实心球教学反思 篇五
今天本节课的主要内容是双手从体前向前抛实心球。通过学习投掷实心球，提高学生的投掷能力。在课堂学习中，使学生能掌握动作方法和用力顺序，采用
了徒手模仿、完整的技术动作示范、加以反复练习。在最后的游戏中充分运用器材，与上肢相配合设计成接力跑的形式。通过游戏让学生在这个氛围中学会交流、合作、分享实践的成果，培养了学生乐于发挥团队合作精神和勇敢顽强的优良品质。
主要优点：
1、带着问题探究抛实心球的方法，很好地解决了本节重难点，运用形式多样的教学方法，学生练习密度适中。
2、通过游戏使本节课进入了高潮，充分调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，让学生在学中乐，乐中学。
不足之处：
1、投掷动作不协调，还有学生的力量较小，所以学生投掷的距离较近。在今后的教学中，将加强学生的力量训练。
2、由于实心球不够使学生练习次数减少。
3、在游戏中学生为了快而搞跌器械而跌倒，以后要加强注安全教育，提高奔跑能力。
总之，我在这堂课的教学中采用了一些新的手段和方法，激发了学生上体育课的兴趣，最大限度地调动了学生锻炼的积极性，为更好地完成本堂体育课的教学任务，起到了较好的推动作用。但是，在这堂课中也有不足之处，有待以后教学中改善，不断提高自己的业务水平。
