我当老师小学作文400字(通用5篇)
我当老师小学作文400字 篇一
我当老师
我是一名小学生，最近我参加了学校的“我当老师”活动。这是一个非常有趣的活动，让我们小学生可以体验一下当老师的感觉。
当我得知这个活动的时候，我非常兴奋。我一直梦想着要成为一名老师，因为我觉得老师是非常伟大的人，他们可以帮助孩子们学习知识，引导他们走向正确的道路。所以当我有机会可以当一天的老师时，我感到非常荣幸。
我当老师的那一天，我早早地来到了学校。我穿上了一身整齐的衣服，戴上了一副眼镜，看起来像一名真正的老师。当我走进教室的时候，同学们都对我投来了羡慕的目光。
上课的时候，我按照老师的方式进行教学。我首先给同学们介绍了今天的课程内容，并让他们回答了一些问题。然后，我用幻灯片展示了一些有趣的图片和视频，让同学们更好地理解知识。在课堂上，我还设置了一些小游戏和小测验，让同学们能够积极参与进来。
当我站在讲台上，看着那些认真听讲的同学们，我感到非常开心和满足。我觉得自己就像一位真正的老师，能够为同学们传授知识，帮助他们成长。当同学们在课后纷纷表示对我的教学非常满意时，我更加坚定了自己要成为一名老师的决心。
我当老师的经历让我明白了一个道理：当你去帮助别人时，你也会得到成长和满足。我将永远怀念那一天，因为这一天让我更加坚信，我将来一定要成为一名优秀的老师。
我当老师小学作文400字 篇二
成为我的梦想
从小学一年级开始，我就梦想着要成为一名老师。我觉得老师是非常伟大的人，他们可以帮助孩子们学习知识，引导他们走向正确的道路。所以当我有机会可以当一天的老师时，我感到非常兴奋。
当我参加学校的“我当老师”活动时，我感到非常紧张。虽然我一直梦想着要成为一名老师，但是当真正站在讲台上时，我感到有些不知所措。不过，我还是鼓起勇气，开始了我的教学之旅。
在我的课堂上，我首先介绍了今天的课程内容，并给同学们分发了课本和作业。然后，我用幻灯片展示了一些有趣的图片和视频，让同学们更好地理解知识。在课堂上，我还和同学们一起做了一些小实验，让他们亲自动手去操作。同学们都非常喜欢这种互动式的教学方式。
除了教学，我还组织了一些小游戏和小测验，让同学们能够积极参与进来。我发现，通过游戏和竞赛，同学们更加愿意去学习和思考。这让我明白了一个道理：教育应该是有趣的，只有充满乐趣的学习才能激发孩子们的学习兴趣。
当我结束了一天的教学，同学们纷纷表示对我的教学非常满意时，我感到非常开心和满足。我觉得自己就像一位真正的老师，能够为同学们传授知识，帮助他们成长。这一天的经历让我更加坚定了自己要成为一名老师的决心。
成为一名老师是我的梦想，我相信只要我努力学习，用心去教育，我一定可以实现这个梦想。我希望将来能够成为一名优秀的老师，为更多的孩子们带去知识和希望。
我当老师小学作文400字 篇三
今天，妹妹来到我家了。
她一开始很乖，可后来却像只活泼的小老虎，东跑西窜，把家里弄得像菜市场。
我灵机一动，大声说：“上课了！快坐好！”
妹妹一听，感到很好奇，急忙搬来椅子，端端正正地坐好了。
我严肃地说：“今天考试，请同学们准备好笔！”
说完，我便发下我早已编好的考试题目，一份语文，一份数学，然后一本正经地说：“现在开始考试！”
刚说完，妹妹就站起来，天真地说：“老师，这道题我不会！”
“哈哈哈！”我笑得肚子都疼了，“考试时，不能问！”
“我没学，我不会！”妹妹像受了委屈似的看着我说。
“好吧，我告诉你。”我说，“‘一个’的‘个’是几声， 就选哪一个！”
“哦，明白了。”妹妹似懂非懂地回答。
“果然聪明，一点就通。”我夸奖她。
大约过了5分钟，我发现妹妹都答完了，于是说：“收卷！”
我把妹妹的试卷收上来，批完后，先把语文卷发给她，只见妹妹兴高采烈地叫起来：“耶，100分，100分！我打100分了！’
看着她忘乎所以的样子，我假装生气了，不说话，只是用眼睛盯着她。妹妹吐了吐舌头，又坐好了。我突然说：“萱萱，数学100分！”
呯！妹妹一蹦三尺高，由于太猛，竟把椅子给弄倒了。
看着妹妹高兴的样子，我心里也美滋滋的。
今天的收获可真大啊！不仅教妹妹学会了知识，而且还知道了“对付”妹妹不听话的小毛病的.好方法。
我当老师小学作文400字 篇四
从小，教师就是我梦寐以求的职业，没想到，刚五年级的
我就初步实现了这个小小的愿望。
因为三次书法作品得了两个“优”，我幸运地当上了“书法小老师”。中午，我与童棣舟、杜恒宇两位“小老师”一同上讲台。
开始挑选学生了。当老师说“谁愿意当卢易的学生”时，我心惊胆颤，生怕没人选我——毕竟他们两位都是高手呀！还好还好，有人选我，而且还不少呢！我很激动，恨不得上去拥抱他们。我选了五个学生，有左音之、谢可欣等。他们一一向我鞠躬，喊了声“老师”。从来没有人叫我“老师”，从来没有人对我如此恭敬——我深深地感到，有人叫“老师”的感觉真好。于是，我把自己认认真真写好的书法作品交给了他们。
下课后，叶育汝跑来找我：“你为什么不选我，我好伤心。我很想当你的学生啊！”看着她好学的神态，看见她红红的眼眶，我被感动了。我马上像王老师说明情况，从王老师那里拿来纸，在上面端端正正地写上“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。当我把作品交给叶育汝时，她向我深深地鞠了一躬，并连声说：“谢谢，谢谢，谢谢卢易老师。”
今天我当“小老师”了。当我得意地在家里汇报这个好消息时，奶奶笑着告诫我：“当‘小老师’并不难，但要做个“好老师”却是很难。教学生要有爱心、有耐心，才能让大家心服口服哦！”
我当老师小学作文400字 篇五
从我记事起，都是幼儿园或是小学的老师教我学知识以及各种各样的游戏。于是，老师这个职业在我看来就是非常美好的，一直就想当一次老师，就在上个星期天，我如愿以偿了！
星期天一大早，姨妈就把顽皮的妹妹带来我家玩了。玩就玩嘛，还不领情非要玩什么有意思的，真是个“刁蛮公主”啊！伴随着妹妹的“天籁之音”终于有好注意啦！于是乎，我陪着笑脸对妹妹说：“小妹最乖，不哭，我们来玩‘老师和学生’的游戏好么？给她耐心地讲完规则，她突然从阴转晴，爽快的答应了。
第一节：语文!
“哼，哼”我带着向姐姐借来的无镜片眼镜走上了讲台（其实就是我的小床）对小妹说：“同学们好！”见下面无人答应，就赶紧对她小声说道：“你配合一下呗，给老师个面子！”她点点头，再来一次，这次还不错，她立刻配合了一句：“老师好！”说完不禁偷笑了几下。在这不顺利的语文中，她还是懂得不少道理。
第二节：美术
有了前面的经验，我也不跟她啰嗦，直接交给她一张白纸，让小妹自由发挥。不一会儿，他就沾沾自喜地交作业了，我拿着小妹的作业，呆了！一张白纸！原封不动地又交给了我，于是便气势汹汹地问道：“你画的什么？认真点！”她却不紧不慢、不慌不忙地向我解释：“这是画的老鼠、蛇和老鹰！不过老鼠被蛇吃了，蛇又被鹰叼了，鹰飞走了！”真是让人无语啊！
就这样，快乐的一上午过去了，让我懂得：做什么都不容易，老师真是太辛苦了。
