我的“恐龙”同学作文【实用3篇】

我的“恐龙”同学作文 篇一

我班上有一个同学，他的外貌和性格都让人想起了恐龙。他叫李明，是个高个子，有着一头凌乱的黑色头发，犹如恐龙的刺状鳞片。他的眼睛大大的，像是两颗锐利的恐龙眼睛，透露出一股冷漠的气息。他的脖子长长的，有时候他会低下头，像是一只恐龙在觅食。更让人惊讶的是，他的声音低沉嘶哑，听起来就像是恐龙的咆哮。

然而，除了外貌上的相似，李明和恐龙之间并没有其他的共同点。他是一个非常聪明和勤奋的同学。每天上课他都专心致志地听讲，认真做笔记。他的学习成绩一直在班级中名列前茅，是老师眼中的好学生。他不仅在学术上表现出色，还是班级的团支书，经常组织大家参加各种活动。

尽管李明外表看起来有些冷漠，但他内心热爱运动和社交。他是学校篮球队的队长，经常带领队员们训练，并在比赛中展现出强大的领导力和团队合作精神。他还是学校的模特社团成员，经常参加时装秀和拍摄活动。他的恐龙外貌给他带来了独特的特点，使他在社交圈中备受瞩目。

虽然李明有时候给人的感觉像是一只冷漠的恐龙，但在我眼中，他是一个值得尊敬的同学。他的刻苦努力和全面发展的能力，让他在学校里脱颖而出。他用自己的努力和才华向大家证明了外貌并不代表一切，一个人的内在品质才是真正重要的。

我的“恐龙”同学作文 篇二

我班上有一个同学，他的外貌和性格都让人想起了恐龙。他叫李明，是个高个子，有着一头凌乱的黑色头发，犹如恐龙的刺状鳞片。他的眼睛大大的，像是两颗锐利的恐龙眼睛，透露出一股冷漠的气息。他的脖子长长的，有时候他会低下头，像是一只恐龙在觅食。更让人惊讶的是，他的声音低沉嘶哑，听起来就像是恐龙的咆哮。

李明是一个充满想象力和创造力的同学。他经常在课堂上提出独特的观点和新颖的想法，让老师和同学们刮目相看。他喜欢画画，擅长用画笔表达内心的情感和想法。他的画作充满了生机和力量，有时候他会画一些恐龙的形象，让大家感受到恐龙的神奇和魅力。

李明还是一个热爱大自然的同学。他经常参加学校组织的户外活动，喜欢探索大自然的奥秘。他知道很多有关恐龙的知识，经常与大家分享他的所见所闻。他的热情和知识给大家带来了很多的启发和惊喜。

尽管李明给人的感觉像是一只恐龙，但在我眼中，他是一个充满了独特魅力和创造力的同学。他的恐龙外貌给他带来了无数的喜悦和机会，他用自己的才华和热情让大家感受到了恐龙的神奇和美好。他的存在让我们的班级更加多彩和有趣。他让我们明白了外貌并不代表一切，一个人的内在品质和才华才是真正重要的。

我的“恐龙”同学作文 篇三

我的“恐龙”同学作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我的“恐龙”同学作文，希望对大家有所帮助。

　　恐龙乃已灭绝物种，但在我们班，却有一只可爱的小“恐龙”。

　　圆圆的脸蛋，小小的咪咪眼，上面架着一副金丝边眼镜，看起来有满肚子的知识似的。一张小小的嘴，总有许多牛头不对马嘴的话从里面冒出来。因为有点儿傻里傻气的，像远

　　有一次，我正在埋头奋笔疾书，突然，他拍拍我的肩，漫不经心地说道：“小梁，汉堡怎么吃啊？”我笑得笔也拿不动了，也不顾平时的'形象了，捂着肚子哈哈大笑。这时，他才拍了拍脑袋，恍然大悟：“哦，不对不对，是汉堡怎么写？”可我早已笑得气也喘不过来了，哪还有心思回答他的问题呀。这种无厘头的事多了以后，我就不怎么搭理他。可一件事改变了我对他的态度。

　　5．12汶川大地震，学校组织了捐款活动，同学们都积极地捐款，我也捐了两百元。这时，我看见了“恐龙”捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道“恐龙”这次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想着想着，我的意地笑了。终于，老师要报捐款数额了，当老师报道：“方领同学，500元。”我惊呆了。没想到平时天真可爱的“恐龙”，竟在捐款活动中奉献出了自己一片大大的爱心！我转过身，轻轻问他：“哎，你干吗捐那么多？稍微捐一点表表心意就行了。”他顿时变得严肃起来，扶了扶眼镜，一本正经地说：“汶川发生了那么大的地震，那里的人多么可怜啊！我觉得要尽我们最大的努力，去帮助他们……”虽然只有短短的几句话，却深深地打动了我。

　　这就是我的同学，一个天真可爱，又充满爱心的小“恐龙”。