记事作文彩绘鸡蛋【精彩6篇】
记事作文彩绘鸡蛋 篇一
彩绘鸡蛋是我最喜欢的活动之一。每年复活节，我都会和家人一起准备鸡蛋彩绘的材料，然后在一起度过一个充满创意和欢乐的时刻。
首先，我们需要准备一些鸡蛋、颜料和画笔。我们会选择鸡蛋的大小均匀，表面光滑的鸡蛋，这样彩绘的效果会更好。颜料的选择也很重要，我们会选择一些明亮的颜色，这样彩绘出来的鸡蛋更加鲜艳夺目。
在开始彩绘之前，我们会先将鸡蛋清洗干净，然后将鸡蛋放入水中煮熟。煮熟的鸡蛋更容易上色，而且不容易破裂。等到鸡蛋冷却后，我们就可以开始彩绘了。
我最喜欢的彩绘鸡蛋的方式是用画笔蘸取颜料，然后在鸡蛋上画出各种各样的图案。有时候我会画一只可爱的小动物，有时候我会画一朵美丽的花朵，还有时候我会画一些有趣的图案。我喜欢尽情地发挥自己的创意，让每个鸡蛋都成为独一无二的艺术品。
彩绘鸡蛋的过程非常有趣。我会专心致志地在鸡蛋上作画，一不小心颜料可能会滴到手上或桌子上，但这并不妨碍我的兴致。我喜欢看着一颗颗鸡蛋变得越来越美丽，每一次完成一颗彩绘鸡蛋的时候，我都会觉得非常有成就感。
完成彩绘后，我们会将鸡蛋放在一个漂亮的篮子里展示出来。每个人都可以欣赏到我们的作品，并夸赞我们的创意和技巧。有时候，我们会把彩绘鸡蛋送给亲朋好友，分享我们的喜悦和幸福。
彩绘鸡蛋不仅仅是一种活动，更是一种表达情感和传递快乐的方式。通过彩绘鸡蛋，我可以展现自己的创意和想象力，也可以与家人一起度过一个愉快的时光。我相信，每个彩绘鸡蛋都是一份特别的礼物，它不仅仅可以给人带来快乐，也可以传递温暖和关爱。
记事作文彩绘鸡蛋 篇二
彩绘鸡蛋是我童年时光中最美好的记忆之一。每逢春节，我和家人会在一起准备鸡蛋彩绘的材料，然后一起享受这个有趣的活动。
彩绘鸡蛋的制作过程并不复杂，但却需要一定的耐心和技巧。首先，我们会选择一些表面光滑的鸡蛋，并将它们洗净。然后，我们会将鸡蛋放入水中煮熟，待其冷却后，就可以开始彩绘了。
我最喜欢用彩色的颜料和细小的画笔来彩绘鸡蛋。我可以尽情地发挥自己的创意和想象力，在鸡蛋上画出各种各样的图案。有时候我会画一朵绚丽的花朵，有时候我会画一只可爱的动物，还有时候我会画一些有趣的图案。每一颗彩绘鸡蛋都是我用心绘制的作品，它们都是独一无二的艺术品。
彩绘鸡蛋的过程非常有趣。我可以专心致志地在鸡蛋上作画，一不小心颜料可能会滴到手上或桌子上，但这并不妨碍我的兴致。我喜欢看着一颗颗鸡蛋变得越来越美丽，每一次完成一颗彩绘鸡蛋的时候，我都会觉得非常有成就感。
完成彩绘后，我们会将鸡蛋放在一个漂亮的篮子里展示出来。每个人都可以欣赏到我们的作品，并夸赞我们的创意和技巧。有时候，我们会把彩绘鸡蛋送给亲朋好友，分享我们的喜悦和幸福。
彩绘鸡蛋不仅仅是一种活动，更是一种表达情感和传递快乐的方式。通过彩绘鸡蛋，我可以展现自己的创意和想象力，也可以与家人一起度过一个愉快的时光。我相信，每个彩绘鸡蛋都是一份特别的礼物，它不仅仅可以给人带来快乐，也可以传递温暖和关爱。无论是制作还是欣赏彩绘鸡蛋，都是一种享受和回忆，它们将永远留在我的心中。
记事作文彩绘鸡蛋 篇三
立夏马上到了，学校要求带个蛋！
到最后一节课了，老师说开始绘蛋了，我到我朋友那儿看了一下，他的蛋上面画了一个可爱的蜡笔小新，让我眼前一亮！我赶忙跟他说：“你帮我也画一个吧。”他为难得说：“我画不来了，这个蛋是昨天画了一晚上才画好的！”我装作难过的说：“你就帮我画一个吧，简单点的就行！”他是我的好朋友，这个忙还是肯帮的。他给我画了一个人，这个人的一颗牙齿被打落了，可头发只有三根，太搞笑了！我高兴地说：“新式三毛登场了！哈哈……”
老师让我们每个人轮流上台，展示自己的绘蛋，大家一起欣赏！每个同学都有自己的特色，各不相同！
赏蛋结束之后，最激动人心的时刻到了！我们开始撞蛋了。我转过头去看旁边两人撞蛋，手上一震，耳边传来“啪”的一声，我连忙回头一看，同桌竟然趁我不注意来偷袭我的蛋，可他的蛋却壮烈牺牲了，而我的完好无损！“我赢了！”我高兴地大声叫了起来！同桌却并不伤心，反而把破蛋剥壳吃了，也是高兴的！我还想乘胜追击，可惜马上在败在另一同桌的手上。我以迅雷不及掩耳之势，就把蛋吃了。拍了拍肚子，我高兴的笑了！
撞蛋比赛好好玩，我最喜欢立夏了！
记事作文彩绘鸡蛋 篇四
闷热的一天即将与我告别，而在这周四晚上，它却放慢脚步，陪我们班进行了一次特殊的挑选。
在初中学习生活中，有不少同学是努力上进的，为此，语文老师对最具代表的三位同学进行了专门的奖励。此时，坐在台下的我羡慕极了，满眼放光，既羡慕这几位获奖同学，隐隐也有些对自己的失望。同学们热烈的掌声回荡在闷热的教室里，给教室添上了几丝清凉。
接着，老师端着一盘鸡蛋，小心翼翼地放在讲台上，我很纳闷，为什么会拿鸡蛋来呢，对这一群来历不明的鸡蛋，我很是好奇。这时，老师开口说到：“这些鸡蛋，是对你们每位同学的一个小奖励。”终于，这个迷解开了，心里有点小
开心。老师说，这一群五花八门的鸡蛋，是她上四年级的儿子的作品，可爱的孩子为这些光溜溜的鸡蛋添上的精美图案，有蜡笔小新、哆啦a梦、凯特猫、海绵宝宝、柯南、绿巨人、小猪佩奇、蜘蛛侠、豌豆射手等等，每个蛋上的图案都不重复，真是别致极了。
一群各式各样的蛋，究竟花落谁家？老师端着这些鸡蛋在我们面前展示了一圈，我一眼就看中了我所心动的那一颗：黄色的小方块，长长的细鼻子，大大的圆眼睛，可爱的工作服，灿烂的笑容衬着两个大门牙。它是谁？海绵宝宝呀！我一直默默发誓：“一定要拿到，一定要拿到，我一定是那个幸运儿。”语文老师不愿厚此薄彼，于是按平时积分的高低顺序进行挑选。果然，平时的努力没有白费，积分较高的我，急匆匆地走上台，哈哈，我就是那个幸运儿，我拿到了那颗让我心动的鸡蛋，心儿像只兔子似的蹦蹦跳跳，教室里却变得更加清凉了。
因为特殊的挑选，我得到了一颗精致的手绘蛋，让我多了一份收藏品。它将是我最别致的礼物，在接下来的初中生活中，我会更努力。
特殊的挑选，特殊的意义，因为越努力越幸运啊！
记事作文彩绘鸡蛋 篇五
今天有美术课，小松鼠、小猴和小兔来的最最早。它们刚来就要打闹了，忽然听见叮叮零的'声音，山羊老师慢慢地走了过来，看见它们早早的就坐在这里了，山羊老师咳了两声就说：“今天我教你们画鸡蛋。”
老师开始讲课了，小松鼠听得聚精会神，小猴和小兔却东张西望一点也不听，这时，叮叮零又响了，这可是下课铃呀！它们一窝蜂地跑了出去，可是，老师又把它们叫了回来，因为老师还没有布置作业呢。老师说：“今天的作业是画鸡蛋。”
小动物们想也没想就出去了。
它们回到家就开始忙了：你看，小松鼠去鸡大妈家，借了一个鸡蛋回去比着画；小猴拿了个桃子比着画；小兔拿个萝卜比着画。
第二天，交作业了，小松鼠把作业给了老师，老师表扬了它，当收到小猴小兔的时候，老师批评了它们，它们惭愧的低下了头。
记事作文彩绘鸡蛋 篇六
为了让我们感受西方节日复活节，英语老师让我们带上熟鸡蛋、彩笔，我们要在课上画复活节彩蛋喽。
我一下带了两个鸡蛋。到了英语课，我兴高采烈地拿起水彩笔，开始画我的第一颗彩蛋。先画橙色的三角线头发帘;再在后面画上长长的辫子;一边眼睛画斜的直线，另一边画一个圆圆的大眼睛;再加上长长的睫毛;画个往上翘的小嘴巴，吐个舌头，o(∩_∩)o…哈哈!大功告成，鸡蛋转眼间变成了调皮的小姑娘!
该第二个了，认真构思一番后，我把自己认为鲜艳的颜色全部用了上去，当然，颜色搭配还是要用心琢磨的。主要部分是各种颜色的菱形块，其它是根据鸡蛋形状“顺势”画出的。这回呀，一眨眼，鸡蛋变成了“大花脸”!(*^__^*) 嘻嘻……!完工!
