交通安全主题班会活动方案【通用4篇】

交通安全主题班会活动方案 篇一

活动主题：守护生命，共建交通安全

活动目的：通过班会活动的形式，增强学生对交通安全的意识，提高交通安全意识和安全技能，培养学生正确的交通安全态度和行为习惯，从而保障学生的生命安全。

活动内容：

1. 交通安全知识讲解：通过PPT、视频等形式，向学生讲解交通安全常识，包括行人过马路的注意事项、乘坐公交车的安全常识、自行车骑行的规范等。同时，加强对学生在校园内的交通安全意识的培养，教育学生遵守交通规则，遵循交通信号灯等。

2. 交通安全宣传海报制作：组织学生分组，设计并制作与交通安全相关的海报。海报内容可以包括交通安全宣传口号、交通标志的解读、交通事故的案例分析等。通过制作海报，让学生更深入地了解交通安全知识，并通过展示和交流，增加对交通安全的重视。

3. 交通安全演讲比赛：组织学生参加交通安全演讲比赛，鼓励学生自由发挥，分享自己对交通安全的理解和经验。通过比赛，激发学生对交通安全的关注和热情，提高他们的演讲能力和表达能力。

4. 交通安全实践活动：组织学生进行交通安全实践活动，包括实地观察交通情况、实际操作交通工具等。通过实践活动，让学生亲身体验交通安全的重要性，加深对交通规则的理解和遵守意识。

5. 交通安全故事分享：组织学生分享自己或身边人的交通安全故事。通过分享，让学生感受到交通安全与自己的生活息息相关，增强对交通安全的重视和关注。

活动预期效果：

1. 提高学生对交通安全的认识和意识，增强遵守交通规则的自觉性。

2. 培养学生正确的交通安全态度和行为习惯，提高交通安全意识和安全技能。

3. 增强学生的交通安全自我保护能力，减少交通事故的发生。

4. 培养学生团结协作的精神，通过班会活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

5. 促进学生与家长、社区的互动，形成良好的家校社区合作氛围，共同守护孩子的交通安全。

活动实施计划：

1. 活动时间：预计活动时间为一个月，每周举行一次班会交通安全主题活动。

2. 活动组织：由班主任负责组织和安排活动，同时可以邀请交警部门、交通安全宣传员等相关人员参与。

3. 活动宣传：在班级微信群、学校公告栏、班级黑板报等渠道进行活动宣传，提前告知学生和家长活动内容和安排。

4. 活动评估：通过学生的参与度、学习成果以及活动效果的评估，及时总结和改进活动方案。

通过这样的班会交通安全主题活动，相信能够提高学生对交通安全的认识和意识，培养正确的交通安全态度和行为习惯，有效减少交通事故的发生，为学生的生命安全保驾护航。

交通安全主题班会活动方案 篇二

活动主题：安全出行，文明交通

活动目的：通过班会活动的形式，加强学生对交通安全的认识，提高安全出行的意识和能力，培养文明交通的行为习惯，促进学生的身心健康发展。

活动内容：

1. 交通安全知识竞赛：组织学生参加交通安全知识竞赛，通过问答形式考察学生对交通安全知识的掌握程度。同时，可以设置奖励机制，增加学生的参与积极性。

2. 交通安全小品表演：学生分组，自行编写并表演交通安全小品。小品内容可以围绕行人过马路、乘坐公交车、骑行自行车等常见场景，通过幽默的方式向学生传达交通安全的重要性。

3. 交通安全绘画比赛：组织学生参加交通安全绘画比赛，鼓励学生用画笔展现自己对交通安全的理解和感受。通过绘画比赛，培养学生的创造力和表达能力，同时加强对交通安全的认识和关注。

4. 交通安全实地考察：组织学生参观交通安全教育基地或交通安全科普馆，由专业人员进行讲解和实地指导。通过实地考察，让学生亲身感受交通安全教育的重要性，增强对交通安全的认知和理解。

5. 交通安全宣传展示：学生利用课余时间，自行制作交通安全宣传展板或小册子。通过展示，向全校师生宣传交通安全知识，提高学校整体的交通安全意识。

活动预期效果：

1. 提高学生对交通安全的认识和意识，增强安全出行的自觉性。

2. 培养学生文明交通的行为习惯，提高学生的交通安全技能。

3. 增强学生的安全防范意识，减少交通事故的发生。

4. 培养学生良好的团队合作精神，通过班会活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

5. 增进学生与家长、社区的互动，形成良好的家校社区合作氛围，共同营造安全的交通环境。

活动实施计划：

1. 活动时间：预计活动时间为一个月，每周举行一次班会交通安全主题活动。

2. 活动组织：由班主任负责组织和安排活动，可以邀请交警部门、交通安全宣传员等相关人员参与。

3. 活动宣传：在班级微信群、学校公告栏、班级黑板报等渠道进行活动宣传，提前告知学生和家长活动内容和安排。

4. 活动评估：通过学生的参与度、学习成果以及活动效果的评估，及时总结和改进活动方案。

通过这样的班会交通安全主题活动，相信能够提高学生对交通安全的认识和意识，培养安全出行的行为习惯，有效减少交通事故的发生，为学生的身心健康发展提供保障。

交通安全主题班会活动方案 篇三

　　一、活动目的:

　　1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

　　2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

　　3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

　　二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。

　　三、活动过程:

　　1、导入引出课题。

　　(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

　　(2)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

　　生：太乱了或太危险啦!

　　师：为什么会这样危险?

　　生：路口没有指示灯。

　　师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。

　　生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

　　(3)师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

　　2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

　　同学们，你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

　　3、结合实际，指导分析行为。

　　演示图1：行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?

　　演示图2：行人横过马路应该怎么走?

　　演示图3;从事故图中你知道什么?

　　演示图4：这个小学生横穿马路做得对吗?为什么?

　　师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则?

　　4、辨析练习，巩固提高。

　　演示投影，想一想这样走路为什么不安全?该怎么做?

　　演示图1，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞.行人应该走人行道.

　　演示图2，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险.

　　演示图3，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆.

　　5、看录像，找问题，提高安全意识。

　　是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。

　　(1)(放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?

　　我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的 没有人行横道的——先向左看再向右看)

　　同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?

　　小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

　　(2)(过马路翻越护栏或绿化带。)设想一下，会发生什么样的后果?在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?

　　(不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。)

　　(3)(在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻)他们谁做的对，为什么?

　　6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

　　1) 不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道;

　　2) 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车;

　　3) 不骑车带人，不在机动车道内骑车;

　　4) 未戴头盔不坐摩托车;

　　5)骑车不突然猛拐、双手离把;

　　6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;

　　7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;

　　8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

　　9)不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施;

　　10)不在机动车道上拦乘机动车。

　　四、小节：

　　通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的`.所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

交通安全主题班会活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

　　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。

　　二、认识交通事故的危害：

　　我们先来看这样几则案例：

　　1、2013年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。

　　2、2013年4月22日，深圳市某镇发生一起严重交通事故——一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。

　　这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。

　　三、寻找身边的交通安全隐患：

　　下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?

　　交流、回答

　　(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)

　　同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢?

　　(遵守交通规则)

　　四、学习交通安全知识，提高自我保护能力

　　同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。

　　1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　3、行车、行人应靠哪边走?

　　4、你认识下面的交通标志吗?

　　通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：

　　●行走时怎样注意交通安全?

　　1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。

　　2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

　　3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

　　●穿越马路应该注意什么?

　　l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” ，走人行横道。

　　2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。

　　3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

　　4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

　　五、小结：

　　通过今天的学习，你有什么收获?

　　同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。

　　今天的班会课到此结束。