幼儿园做月饼亲子活动方案(通用3篇)
幼儿园做月饼亲子活动方案 篇一
随着中秋节的临近，为了让幼儿了解传统文化并增进亲子关系，我们计划在幼儿园举办一场月饼亲子活动。活动将为孩子们提供一个创造、亲子互动的机会，同时也能让他们体验到传统文化的魅力。
活动的主题是“中秋共享月饼”。我们将邀请幼儿的家长一同参与，共同制作月饼，并在活动结束时一起品尝。以下是活动的具体方案：
一、准备工作：
1. 提前准备好月饼制作所需的材料，如面粉、油、糖、馅料等，并确保材料的新鲜与安全。
2. 在活动现场准备好所需的厨具和工具，如擀面杖、模具等。
3. 设计好活动现场，确保空间宽敞、明亮，并准备好桌椅和洗手设施。
二、活动流程：
1. 介绍中秋节的由来和传统习俗，让孩子们了解中秋节的意义。
2. 分组进行月饼制作。每个家庭一组，由孩子和家长一起制作月饼。老师将对制作过程进行指导，并提供帮助。
3. 制作过程中，老师可以向孩子们介绍月饼的种类和馅料的选择，让他们了解不同的口味和文化背景。
4. 孩子们可以根据自己的想法和创意，设计月饼的形状和图案。
5. 制作完成后，将月饼放入烤箱中烘烤，期间可以进行其他亲子游戏或活动，以保持孩子们的兴趣和参与度。
6. 烤箱时间结束后，取出烤好的月饼，并让孩子们亲自品尝自己制作的成果。
7. 活动结束时，可以进行交流和分享，让孩子们互相展示自己的作品，并对其他家庭制作的月饼表示赞赏和鼓励。
三、活动目标：
1. 增进孩子与家长之间的亲子关系，让他们共同参与传统文化的体验和创造。
2. 培养孩子的动手能力和创造力，让他们学会制作月饼并体验到成就感。
3. 培养孩子对传统文化的兴趣和理解，让他们了解中秋节的意义和习俗。
通过这次月饼亲子活动，我们希望能够让孩子们在欢乐的氛围中感受到传统文化的魅力，培养他们的创造力和动手能力，同时也增进了家长与孩子之间的亲子关系。我们相信，这样的活动将给孩子们留下美好的回忆，并且对他们的成长起到积极的影响。
幼儿园做月饼亲子活动方案 篇二
中秋佳节临近，为了让幼儿更好地了解传统文化和传统食品月饼，我们计划在幼儿园举办一场月饼亲子活动。通过这个活动，我们希望能够让孩子们亲身参与月饼制作的过程，感受传统文化的魅力。
活动的主题是“共享中秋月饼”。以下是活动的具体方案：
一、准备工作：
1. 提前准备好月饼制作所需的材料，如面粉、油、糖、馅料等，并确保材料的新鲜与安全。
2. 在活动现场准备好所需的厨具和工具，如擀面杖、模具等。
3. 设计好活动现场，确保空间宽敞、明亮，并准备好桌椅和洗手设施。
二、活动流程：
1. 介绍中秋节的由来和传统习俗，让孩子们了解中秋节的意义。
2. 分组进行月饼制作。每个家庭一组，由孩子和家长一起制作月饼。老师将对制作过程进行指导，并提供帮助。
3. 制作过程中，老师可以向孩子们介绍月饼的种类和馅料的选择，让他们了解不同的口味和文化背景。
4. 孩子们可以根据自己的想法和创意，设计月饼的形状和图案。
5. 制作完成后，可以进行简单的烘烤或蒸煮，让孩子们亲自品尝自己制作的成果。
6. 活动结束时，可以进行交流和分享，让孩子们互相展示自己的作品，并对其他家庭制作的月饼表示赞赏和鼓励。
三、活动目标：
1. 增进孩子与家长之间的亲子关系，让他们共同参与传统文化的体验和创造。
2. 培养孩子的动手能力和创造力，让他们学会制作月饼并体验到成就感。
3. 培养孩子对传统文化的兴趣和理解，让他们了解中秋节的意义和习俗。
通过这次月饼亲子活动，我们希望能够让孩子们在欢乐的氛围中感受到传统文化的魅力，培养他们的创造力和动手能力，同时也增进了家长与孩子之间的亲子关系。我们相信，这样的活动将给孩子们留下美好的回忆，并且对他们的成长起到积极的影响。
幼儿园做月饼亲子活动方案 篇三
目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。
3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。
4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
6、动手操作能力的锻炼。
活动1：会变的月亮
活动过程：
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
活动反思：
家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。
活动2：制作月饼（亲子活动）
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
延伸活动：
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
