迎六一征文启事【最新4篇】
迎六一征文启事 篇一
迎六一征文启事
亲爱的小朋友们：
六一儿童节即将到来，为了让大家度过一个欢乐、有意义的节日，我们特举办征文活动，希望能够倾听你们的声音，了解你们的内心世界。现将征文活动的相关事项告知如下：
一、主题：我的快乐童年
二、参与对象：全校小学生
三、征文要求：
1. 内容真实、生动，表达个人对快乐童年的理解和感悟；
2. 字数不少于600字；
3. 可以结合自己的亲身经历，也可以进行想象创作；
4. 可以配以插图，但不计入字数。
四、提交方式：
1. 请同学们将征文手稿交给班主任老师；
2. 请在信封上注明“六一征文活动参赛作品”，并写上自己的姓名和班级。
五、截止时间：请于五月底之前完成征文，并提交到班级。
六、评选方式：我们将邀请专业教师和作家组成评委会，对所有提交的作品进行评选，并评选出一、二、三等奖。
七、奖励安排：
1. 一等奖：奖金500元+奖状+纪念品；
2. 二等奖：奖金300元+奖状+纪念品；
3. 三等奖：奖金200元+奖状+纪念品；
4. 其他优秀作品将有机会在学校报纸上刊登。
八、活动宗旨：通过本次征文活动，我们希望能够让孩子们回顾自己的童年，感受到快乐的力量，培养他们对美好生活的向往和追求。
请同学们踊跃参与，用文字记录下你们的快乐童年，让我们一起度过一个难忘的六一儿童节！
谢谢大家！
迎六一征文启事 篇二
迎六一征文启事
亲爱的小朋友们：
六一儿童节即将到来，为了让大家度过一个快乐且有意义的节日，我们特举办征文活动，希望你们能够积极参与，展示自己的才华和创造力。以下是征文活动的相关事项：
一、主题：当我长大了……
二、参与对象：全校小学生
三、征文要求：
1. 内容可以是对未来的憧憬、对理想的追求，也可以是对成长的思考和感悟；
2. 字数不少于600字；
3. 可以进行想象创作，也可以结合自己的亲身经历；
4. 可以配以插图，但不计入字数。
四、提交方式：
1. 请同学们将征文手稿交给班主任老师；
2. 请在信封上注明“六一征文活动参赛作品”，并写上自己的姓名和班级。
五、截止时间：请于五月底之前完成征文，并提交到班级。
六、评选方式：我们将邀请专业教师和作家组成评委会，对所有提交的作品进行评选，并评选出一、二、三等奖。
七、奖励安排：
1. 一等奖：奖金500元+奖状+纪念品；
2. 二等奖：奖金300元+奖状+纪念品；
3. 三等奖：奖金200元+奖状+纪念品；
4. 其他优秀作品将有机会在学校报纸上刊登。
八、活动宗旨：通过本次征文活动，我们希望能够激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们勇敢追逐梦想，为美好未来努力奋斗。
希望同学们积极参与，用文字展示你们对未来的美好憧憬！让我们一起度过一个充满希望的六一儿童节！
谢谢大家！
迎六一征文启事 篇三
迎六一征文启事 篇四
【1】迎六一征稿启事
一、教学目标：
1、 读懂《迎"六一"征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。
2、 根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个"我身边的小能人"。
3、 学习用一两个典型事例反映人物特点的.写作方法。
二、教学时间：2课时。
三、教学过程：
(一)揭题。
(二)指导学生读懂《迎"六一"征文启事》。
1、 让学生自读《迎"六一"征文启事》。
2、 思考：这则征文启事的要点：
(1) 题目(范围)是什么?
(2) 征文的具体要求是什么?
(3) 参赛对象是什么人?
(4) 截稿日期是什么时候?
3、 学生阅读后回答。
(三)根据习作指导提出本次习作的具体要求。
1、 指导审题：教师板书作文题后，启发提问：写谁?小能人可以在几个方面表现突出的，也可以是在某个方面具有特长的?
2、 开拓思路，选择材料：从小能人的学习、工作、生活中找材料，也可以从他某个方面的突出表现或独有特点去找材料。
3、 指导学生围绕重点材料写具体。
(1) 你打算表现小能人的什么突出表现或特长?
(2) 你想通过写什么事来表现他的这个特长或突出表现?
(3) 师小结：选择事例要典型。
(4) 你相怎么写这件事?说一说，要求把反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动描写出来，突出重点。
(5) 学生尝试说，指名说一说，师相机点评。
(6) 师：写事要典型，但不要凭空想象，要写真事，讲真话。
(四)学生草稿。
(五)要求学生留心各种报刊刊登的征文启事，踊跃投稿。
【范文】
盼星星盼月亮,终于盼到了六一节的到来。这一天,我是多么的开心呀,活象一只刚被放出来的小鸟,在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。
为了庆六一,我们全家一致决定去嘉兴学滑冰。我本来就高,一想到要去嘉兴学滑冰,更是欢喜得不得了,手舞足蹈。
经过1个多小时的路程,我们终于来到了目的地——滑冰场。刚踏进滑冰场的大门,只见滑冰场人山人海,热闹非凡。
一股股的人流把原来就很狭窄的`小路,挤得水泄不通。好不容易买好门票,我赶紧穿上滑冰鞋站到滑冰场上。
当我看到有好多人接二连三地摔倒时,一开始的高兴劲立马化成了灰烬——飞到哪都不知道了。
我忐忑不安站在滑冰场上,像是一个名副其实的机器人,不敢前进也不敢后
退,只是傻呆呆地站着。但当我又看到有些人滑冰就像耍杂技一样,壮了壮胆,小心翼翼地迈出和蚂蚁差不多的一小步。说时迟,那时快,“扑通”一声,我整个人往后倒摔了个“四脚朝天”。疼痛难忍的我用手使劲捂着可怜的屁股,躺在一个角落里。
我好不容易再次站起来,颤颤巍巍的身体靠护栏支撑着,想再一次往前走“扑通”,我又摔了个“乌龟翻壳”。我疼得嗷嗷直叫,手摸着快“开花”的屁股,心灰意冷。要知道我可是一个死也不退缩的人,可今天却……
就在这时,爸爸看见了狼狈的我,慢慢地向我滑来。
爸爸小心翼翼地蹲了下来,笑着对我说：“女儿,滑冰学会了一点儿吗?”刚听完这话,我的气就不知往哪打来,生气地说;“我不要学滑冰了,我不想学滑冰了,滑冰一点儿也不好玩!”话音刚落,爸爸那张阳光灿烂的脸一下子变得严肃起来。
爸爸轻轻
地抚摩着我的头,语重心长地对我说：“丽晨,你怎么能半途而废呢?要知道每做一件事,我们都会遇到大大小小不同的困难,在这时我们就应该顽强地打败困难,不应该在困难面前低头,这样照亮人生的曙光才会在你的身旁不停地照耀你,你说我讲得对不对?”
我低着头仔细地琢磨着爸爸的话,突然恍然大悟,对阳光总在风雨后,失败乃成功之母,我用手拍了拍自己的小脑袋。
接着我又重新站了起来,向人生的困难去挑战。“扑通!扑通!”我又接连摔了好几个跟头,但我并没有退缩,而是大步往前走。
终于,皇天不负有心人,在我的不泄努力下,我掌握了一些滑冰的基本动作。我好开心啊,因为我顽强地战胜了困难,因为我学会了滑冰的一些基本动作。
时间过得真快该回家了。我不情愿地脱下了滑冰鞋,依依不舍地离开了滑冰场。
