小学生四年级作文我的优点【精简6篇】
小学生四年级作文我的优点 篇一
我的优点
我是一名小学四年级的学生，我有很多优点。首先，我很聪明。在学习上，我总是能够快速地理解老师所教的知识，并且能够熟练地运用到实践中去。我在各个学科都取得了不错的成绩，尤其是在数学和英语方面，我常常能够得到全班第一的好成绩。
其次，我是一个很有责任心的孩子。无论是在家庭还是学校，我都会尽力去完成我应该做的事情。我会按时完成作业，不拖延，而且我会主动帮助别人解决问题。我还会主动参与学校的各种社团活动，比如参加义工活动，为社区做贡献。
另外，我还很有创造力。我喜欢想象和创造，经常能够提出一些新奇有趣的点子。在课堂上，我会积极参与讨论，提出自己独特的见解。老师常常称赞我有很好的想象力和创造力。
除此之外，我还有很强的团队合作精神。我喜欢与同学们一起合作完成任务。我会倾听他人的意见，跟大家一起商量，共同制定解决问题的方案。我相信团队合作的力量，我相信一个团结的团队能够取得更好的成绩。
总结起来，我的优点有聪明、有责任心、有创造力和有团队合作精神。这些优点让我在学习和生活中都能够取得很好的成绩。我会继续努力，不断进步，发挥我的优点，成为一个更好的人。
小学生四年级作文我的优点 篇二
我身上的优点
每个人都有自己独特的优点，而我作为一名小学四年级的学生，也有自己身上的优点。
首先，我是一个很有耐心的孩子。无论是在学习还是生活中，我都能够保持耐心去面对困难和挑战。当我遇到难题时，我不会轻易放弃，而是会耐心思考，尝试不同的方法去解决问题。我相信只要坚持下去，就一定能够找到答案。
其次，我是一个很勤奋的孩子。我明白只有通过勤奋努力才能够取得好成绩。在学习上，我会认真听讲，做好笔记，并且会自己主动找时间复习。我还会利用课外时间去阅读各种书籍，扩大自己的知识面。我相信只要付出努力，就一定会有回报。
另外，我还是一个很友善的孩子。我喜欢与同学们交流，乐于助人。如果有同学遇到困难，我会主动伸出援手，帮助他们解决问题。我相信友善的待人方式能够带来积极的影响，让大家都感到快乐和温暖。
最后，我还是一个很有爱心的孩子。我关心他人，关心社会，愿意为他人做出贡献。我会参加各种公益活动，比如义卖、捐款等，为那些需要帮助的人提供支持。我相信爱心能够传递，让我们的世界变得更美好。
总结起来，我的优点是耐心、勤奋、友善和爱心。这些优点让我在学习和生活中都能够取得不错的成绩，并且与他人建立良好的关系。我会继续发扬我的优点，不断进步，成为一个更好的人。
小学生四年级作文我的优点 篇三
“瞧瞧人家魏佳奇，学习多好。再看看你总是和她差几分，怎么这么不上去呢?”妈妈总是这样说我，但我也有优点，我也很出色。
我的优点是乐于助人。有一次一个同学忘了带格尺，因为这节课是美术课需要用格尺，所以她就管我借。
可美术老师让我们在下课之前画完画，时间非常紧迫。我也只有一把格尺，借吧，那我就画不完了，不借吧，老师会说她。忽然我想到，对啊!书边也可以当直尺用啊!于是，我把格尺借给了她，自己却用了书边画画。虽然书边脏了一点，但是我帮助了同学我依然很开心。
我不但乐于助人，学习还很好呢!每次在英语班，我的成绩总是第一。而且一年一度的标兵评选，我都能评上。爸爸和妈妈也总夸我的学习成绩不错。
我还有许多别的优点，我一定要把我的优点发扬光大，把我的缺点都改正了，做一个好孩子。
小学生四年级作文我的优点 篇四
每一个人都有优点，还有不同的性格，我和他们一样，有很多的优点。
我第一个优点是有礼貌。我们学校放假，妈妈上班，她说：“你去我们单位吧!”我兴高采烈地说：“太
好了，太棒了!我太高兴了!”妈妈对我说：“妈妈单位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有礼貌。我们单位有一位大官，他呢，你得更有礼貌，他是我们的领导，我们都听他的。”
“好了，妈妈，别说了，让我们出发吧!”终于到妈妈单位了。
哇，妈妈的单位好漂亮啊!突然，我的脑海中出现了妈妈对我说的.话，我看见了一位年轻的阿姨，对她说：“阿姨好!”阿姨微笑着点了点头，我在外面看见了一位大官，我就对妈妈说：“那是你们的领导吗?”妈妈说：“是大官。”我就说：“大官好!”妈妈说：“你做的很对。”我心里美滋滋的。
我的第二个优点是守信用。那天，我约了一位朋友在公园门口见面。正好下雨了，妈妈告诉我说：“别去了，外面下雨了。”我说：“不
行，跟别人约好了，不能不守信用。”后来我去了。
我的优点太多了，说不过来，我就写这么多了，以后我一定要把我的优点多多地发扬!
小学生四年级作文我的优点 篇五
我的性格外向、好动、爱说、爱笑……但爱笑好像是我最大的特点。我的笑神经好像特别发达，只要有一点好笑的事情，我比任何人都笑得响，笑得长，没完没了。笑，让我开心，可也闹出了不少笑话。
有一次，张老师让我们拿课课通读。同学刘晨忘带了，他一边翻书包，一边说：“夷?我的‘张泽东’(我们班的同学)哪去了?”正巧被张老师听见了，弄清原委后，她幽默地
说：“刘晨啊，张泽东不是《课课通》，《课课通》也不是张泽东啊!”听了这话，我们全都大笑起来。
有的同学捂着嘴笑，有的趴在桌子上笑，还有的捂着肚子笑……“笑星”――我更是不得了，笑得前仰后合。只听“咣当”一声我笑得跌到了地上。这一下，轮到同学们来笑我了，就连张老师也被逗笑了。
顿时，我羞得满脸通红，恨不得有条地缝钻进去。可，可我刚爬起来坐好时，我，我又“扑哧，扑哧”地笑起来，张老师这时又打趣地说：“石序一的笑声啊，就像过年的鞭炮声，又响又长。”大家笑得更欢了。
爱笑让我获得了“开心果”的美名，也让我获得了“笑星”的“雅号”。每次我都想拼命地忍住不笑，可笑神经又活跃起来了，“哈、哈、哈……”
小学生四年级作文我的优点 篇六
人无完人，我也一样。虽然我没有刘翔的速度，没有姚明的身高，没有达·芬奇的画技，没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点。
小的时候，我是一个淘气的孩子，从来不喜读书。可是，当学校举行读书节阅读比赛时，老师却执意让我参加，不容我有一丝选择的余地。无奈之中，我只好服从。从那时起，我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书。
刚开始时，听见客厅中传来电视的声音，楼下传来小朋友的打闹嬉笑声，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。可是当我读了几本书之后，书中主人的命运牵动了我无尽的畅想，我慢慢开始喜欢上了阅读。离比赛的时间越来越近了，我也养成了每天准时阅读的好习惯。
比赛结束了，我并没有夺得桂冠，但是，我却露出了微笑，因为我努力了，虽然没有得奖，但是我也收获到了，我拥有阅读的习惯，这是比一时的成功更令我兴奋的收获。
一直到现在，我依然保持着阅读的习惯，老师，同学，家长都说这是的优点，但我感觉，这是我离成功更近的一把金钥匙，它将带领我，一步一步的走向成功。我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点，我会一如既往的坚持下去。
