不要捉青蛙四年级作文(通用3篇)
不要捉青蛙四年级作文 篇一
青蛙是一种生活在水边的小动物，它们的叫声清脆悦耳，很多人都喜欢听青蛙叫。然而，我们应该保护青蛙，而不是捉它们。
首先，青蛙是生态系统中的重要一环。它们是自然界中的天敌，可以控制许多害虫的数量。如果我们捉走了太多的青蛙，那么害虫的数量就会失去控制，给农作物和花草带来严重的危害。
其次，捉青蛙对青蛙本身也是一种伤害。青蛙是一种生活在水边的动物，它们的皮肤非常敏感，容易受到污染和伤害。如果我们捉青蛙，会让它们暴露在外界的危险中，容易受到捕捉过程中的伤害，并且可能会导致它们无法适应新的环境而死亡。
再次，捉青蛙是不道德的行为。动物们都有自己的生存权利，我们没有权利随意捕捉它们。我们应该尊重动物的生命，保护它们的生存环境，而不是随意捉弄它们。
因此，我们应该主动保护青蛙，而不是捉它们。我们可以通过观察青蛙的生活习性、了解它们的生态环境，来增加对青蛙的认识和了解。我们可以通过保护湿地、减少污染、禁止捕捉青蛙等方式来保护它们。只有当我们意识到青蛙的重要性，并采取实际行动来保护它们，才能让青蛙在我们的生活中继续发出美妙的叫声，为我们带来快乐。
不要捉青蛙四年级作文 篇二
青蛙是一种生活在水边的小动物，它们的叫声清脆悦耳。然而，有些孩子喜欢去捉青蛙作为玩伴，他们认为这样可以增加乐趣。但是，我想告诉大家，我们应该保护青蛙，而不是捉它们。
首先，捉青蛙是对它们生命的侵犯。青蛙是有生命的动物，它们有权利过自己的生活。当我们捉青蛙时，会给它们带来巨大的压力和伤害，甚至导致它们的死亡。我们应该尊重动物的生命，给予它们自由生活的空间。
其次，捉青蛙对我们自己也是一种危害。青蛙是一种生活在水边的动物，它们身上携带着很多细菌和病毒。如果我们捉到了青蛙，接触了它们的皮肤或体液，有可能感染到一些疾病。这对我们的健康是非常危险的。
再次，捉青蛙是不道德的行为。动物们也有自己的生存权利，我们没有权利随意捕捉它们。我们应该学会尊重和保护动物，让它们能够在自然环境中自由自在地生活。
因此，我们应该停止捉青蛙的行为。我们可以通过观察青蛙的生活习性、了解它们的生态环境，来增加对青蛙的认识和了解。我们可以通过保护湿地、减少污染、禁止捕捉青蛙等方式来保护它们。只有当我们意识到青蛙的重要性，并采取实际行动来保护它们，才能让青蛙在我们的生活中继续发出美妙的叫声，为我们带来快乐。
不要捉青蛙四年级作文 篇三
不要捉青蛙四年级作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的
在老家，盛夏便是插秧的好季节，那个时候，每个人都会出来，到田地里插秧。春天过了的时候，夏天刚到，稻谷便全部成熟了，因此在刚到夏天那一会儿，我们并把所有的稻谷都收割完了。只在田地里留下一颗颗被收割完的稻谷根，于是，我们便会把田地翻地，往里面灌水，等到土地变得非常肥沃的时候，我们就要开始忙碌了。
正好是盛夏，太阳挂的高高的，晒得我们汗流浃背，头发都被汗水给沾湿。太阳晒得有些猛，我们许多人的皮肤都被晒得黑黝黝的，看起来有点像非洲人一样。但是我们并不在乎，还是跟着大人一起到田地里。大人们都是在插秧，而我们却在玩耍，在田地里踩来踩去。那稻田的土，是黑色的，十分有营养。我们踩在泥土上，脚底下软滑滑的，感觉很好玩。
这就是童年啊，我们玩得十分开心，在田地里玩耍，有时候，突然看到许多在稻田里游泳的青蛙。它们的个头并不大，青绿色的，看起来十分可爱，那我们要去捉那些青蛙的'时候，它们便会匆匆忙忙地跳开。还有一些，则是装进泥土里，一下子就无影无踪了，还有一些青蛙，直接跳进附近的草丛里，和青色的草融为一体，怎么找都找不到踪影。
而我们这些调皮的小家伙们，还是坚持不懈地去寻找它们，觉得十分有趣。但是，当我们抓到十几只青蛙，把它们全部都关进盒子里的时候，那些大人们便会呵斥我们说：“你们这些小孩子，真的是太不听话了，快把那些青蛙全给放了，听到没有？”我们这些小孩子一听，顿时乖乖的那小青蛙们给放了，因为我们也感觉到，这样捉弄它们，它们一定也感觉很难过。
大人们看我们把青蛙放了，才和我们解释说，现在的青蛙越来越少了，而且青蛙是益虫，它可以帮我们吃很多害虫。而且，青蛙的生存能力并不强，也不知道它们到底能在这块田地里生存多久，因此不能捉那些青蛙，我们应该让那些青蛙能安安稳稳地在这块田地里生活。那个时候，我们都明白，我们应该做好孩子，不应该虐待动物，因为动物也是有感情的。
自此以后，我们这些小大人，看到一些其他孩子捉青蛙，也会上前住阻止他们，不能捉青蛙。青蛙在田地里生存着，越来越多，每天晚上，我们都会听到“呱呱呱”的声音，我们都知道，这是青蛙向我们感谢呢！
