小学生五年级作文【最新6篇】

小学生五年级作文 篇一：我最喜欢的季节

我最喜欢的季节是春天。春天是一个充满生机和希望的季节，它给人们带来了温暖和快乐。

春天的天气很温暖，阳光明媚，花草树木都开始抽出新的嫩芽。每天早晨，当我醒来时，会听到鸟儿在树上欢快地歌唱，我觉得非常愉快。在春天里，我可以穿上轻薄的衣服，出门感受到和煦的阳光，感觉到空气中弥漫着清新的气息。

春天还有很多美丽的花朵。樱花绽放的时候，整个树林都变成了粉红色的海洋，非常漂亮。还有郁金香、玫瑰花等等，它们各自展示着自己独特的美丽。我喜欢在花海中漫步，感受花朵带来的美好和香气。

春天也是一个丰收的季节。农田里的庄稼长势喜人，农民伯伯们忙着收割庄稼，准备丰收。我喜欢去农田里看庄稼，看到金黄的麦子和绿油油的水稻，我就知道丰收的日子就要到来了。

在春天，我还可以和家人一起野餐。我们会带上食物和毯子，找一个草坪或公园，一边吃美食，一边欣赏风景。我和弟弟经常一起玩耍，追逐和捉迷藏，玩得非常开心。这些美好的记忆会一直留在我的心中。

春天是多么美好啊！我真的非常喜欢春天，希望每一年的春天都能像这样温暖、美丽和快乐！

小学生五年级作文 篇二：我爱小动物

我很喜欢小动物，它们是我们的朋友，给我们带来欢乐和温暖。

我最喜欢的小动物是小狗。小狗多可爱啊！它们有着圆圆的黑眼睛，小巧的耳朵，还有一张聪明的嘴巴。小狗总是非常活泼和快乐，它们会陪我一起玩耍，给我带来很多乐趣。我还记得有一次，我生病了，小狗会在我床边守夜，陪我度过难关，我觉得非常感动和幸福。

除了小狗，我还喜欢小猫。小猫总是非常灵活和可爱，它们会用柔软的爪子轻轻地抓住东西，还会灵巧地跳跃和攀爬。我喜欢在家中养一只小猫，给它起个可爱的名字，陪它一起玩耍和成长。小猫会在我孤独时陪伴我，给我温暖和安慰。

除了小狗和小猫，我还喜欢小鸟、小兔子等等。它们都是我们的朋友，我们应该善待它们，保护它们的生活环境。

小动物是人类的朋友，它们给我们带来欢乐和温暖。我们要善待小动物，不要伤害它们，保护它们的生活环境。让我们和小动物一起快乐地成长吧！

小学生五年级作文 篇三

汉字是我们中华民族必不可少的一种表达方式，它曾经历过漫长的演变过程，是世界上使用人口最多的文字。

今天，我们将进入汉字王国，了解汉字的历史，了解汉字的知识，感受祖国的文化。

我们先学习书上的综合性阅读资料，了解了汉字的一些类别、种类。接关，我们以四人小组为单位，分工查找汉字的历史，汉字的特点，再到学校和同学、老师们一起交流自已查找的结果。

在综合实践课上，老师给我们先猜了几个字谜，例如：画时圆，写时方；冬时短，夏时长（日）。这些字谜都非常有趣，包含着谜底的一些意义。我感受到字谜排列非常有规律，都是由谜底的上到下或左到右来编的。调动了我们的思维，好好品味，让我们提高对汉字的认识，使我们对汉字学习热情高涨。

我们的知识大全中有许多的谐音歇后语，它们幽默、风趣，常常使我忍俊不禁，一个歇后语就包含了两重意思，两个理解方法。就说个歇后语吧：隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。一重是声音在门缝的另一边响，二重是说他很有名气，不是两个意思吗？

接着，我们进行了啄木鸟行动——上街寻找错别字。我在街上到处寻找着错别字，发现有许多开商铺的小店的店名，是用成语的谐间组成的，例如，依（衣）依（衣）不舍等，这些都是一字之差的成语，却造成了极其严重的后果啊！

通过这一次的活动，让我感到汉字真奇妙，是汉字组成了流畅的语言，让我们能对他人表达出自已的心意，我们以后一定要爱护汉字，不要写错别字，正确的使用汉字，以维护汉字的纯正。

小学生五年级作文 篇四

“呼呼呼”北风呼啸,秋姑娘完成了她的使命带着丰收的果实快乐的走开了,冬爷爷匆匆的接了秋姑娘的班，带给大地一片冬的景象……

冬天来了，许多树上的叶子掉光了,可是每一棵树木都傲然挺立，在寒风中摇摆着它那光秃秃的枝条，仿佛在告诉世界它有多么坚强；远处山坡上葱翠的松树，也悠然的挺立着,无论寒风多么凛冽，依然不能改变它翠绿的本色；小区庭院那坚强不屈的梅花，也不畏严寒的竞相开放着，香味扑鼻而来……

冬天来了，天空中也异常的寂静，除了依稀可见些许觅食的小麻雀外，再也见不到其它鸟类的踪影，小动物们如蛇、青蛙……它们好像都听了冬爷爷的话，悄悄地躲到地底下睡觉去了。

冬天来了，人们穿着各式各样的冬装，围着厚厚的围巾，戴着手套，依然感到寒气袭人。你瞧，许多人们加入到了晨练的队伍中，就连我们这些小学生也不甘示弱，每天早晨早早的起床做早操。

冬天来了，到处都雾蒙蒙的，好像整个大地都被冬爷爷披上了神秘的面纱，就连那火热的太阳公公也跟着冬爷爷一起，和谐的装点着这个的世界，懒洋洋地放射出柔和的光芒，好像要晒到人的心底，让人感到格外舒服。

冬天来了，带给人们寒冷，也带给人们宁静。

冬天来了，春天的脚步近了！

小学生五年级作文 篇五

我的语文老师徐敏，是位三十多岁初为人母的女老师，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她长有一张标准美女的鸭蛋脸，一对大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又长又密，扑闪扑闪的，似乎在说话。她是一位很有修养的美女老师。

徐老师讲课幽默风趣，深入简出，同学们都爱听她的课。记得四年级上半学期，那是徐老师的公开课。上课铃声响了，只见徐老师大步流星地走进教室，先向同学们问候了一下，然后抬起头来，用那双会说话的眼睛朝我们的座位扫视了一遍，教室里的气氛立即不同了。上课了，徐老师先进行范读，然后又正字、解词，继而分析课文。徐老师讲的栩栩如生，让我们恍如身如其境，同学们都听得入了神，有的歪着脑袋，有的微张着嘴……千姿百态。讲着讲着，徐老师突然停了下来，来到我身边，让我回答一个问题。我心里不由地紧张起来，但我从徐老师鼓励的眼神里读出了自信，终于鼓起勇气站了起来，圆满地回答了徐老师的提问。徐老师接着往下讲……正当大家听得如痴如醉时，下课铃声响了，听课的老师和同学们都依依不舍地离开的座位。

这就是我的语文老师，一位幽默风趣的好老师。

小学生五年级作文 篇六

今年国庆假期的一天，我们全家一起来到了千岛湖，我们在千岛湖的一个小岛上露营，在湖中游泳、划皮划艇。说到划皮划艇，那可是我的拿手好戏。

那天风很大，我们小队搞活动——比赛划船。当时，我想独自一个人划一艘皮划艇，到另外一个小岛上去。可是，爸爸担心我的船会被风吹翻，一定让我和他划同一艘船。我总是嫌爸爸的技术太烂，会影响我的速度。我对爸爸说：“老爸，我们一个人一艘船吧！我这艘船绝对不可能翻倒的，我会划得又快又好。”爸爸看了我一眼，又看了看船，坚决地说：不！我知道一旦爸爸说出了不，我一个人划一艘船，那是绝对不可能的。随后，我只好和爸爸一起上了一艘两人船。我们共同练习了前进、后退、左右转向，没想到爸爸的技术没有我想象的那么烂。

出发了，我对爸爸说，要不我们一起喊“1212”，数到“1”时，我划左边，数到“2”时，我往右划，而你和我相反。我们就这样有节奏地划船，结果我们是团队里第一个划到终点的。上了岛以后，我对爸爸说：“没想到你的技术居然那么好，没有我想象的那么差。”爸爸回答我说：“是我们两个人团结协作得好，即使风吹来的时候，我们也能共同用力，共同前进。”我心里想了想，的确是这样！

我和爸爸共同划船的这个小故事告诉我，要团结他人，与他人团结协作，任何事情都不是问题，不能像一盘散沙一样，要像混凝土一样凝固着。因为像一盘散沙时，你的心不是和别人连接着，总是自己干自己的，那是很难成功的；如果你像混凝土一样能够凝聚他人的话，你就有了团结意识和集体意识，你肯定就比一个人单打独斗，更容易成功。

于是，我渐渐能够明白“团结就是力量”这句话的意思了。