一次实验课300字作文三年级作文【精彩6篇】

一次实验课300字作文三年级作文 篇一

标题：我的科学实验课

今天是我们班的科学实验课，老师带我们进行了一次有趣的实验。实验课开始前，老师向我们讲解了实验的目的和步骤，并提醒我们要注意安全。

首先，老师给每个同学发了一张实验指导书，上面详细地写着实验的步骤和所需材料。我们按照指导书上的要求，一一准备好了所需材料，包括瓶子、水、沙子、石头等。

接着，老师示范了实验的过程。他先拿出一个透明的瓶子，然后倒入一些水，再加入一些沙子和石头。我们仔细观察了瓶子里的水和杂质，发现它们混合在一起，看起来很浑浊。

接下来，老师提出了一个问题：“我们如何才能让瓶子里的水变得清澈呢？”同学们纷纷举手回答，有说要过滤、有说要沉淀等。老师告诉我们，我们将用漂白粉来进行实验。

我们按照老师的指示，将一小勺漂白粉倒入瓶子里的水中。在漂白粉的作用下，我们看到水开始变得澄清起来，沙子和石头的颜色也变得浅了。

实验结束后，老师让我们总结实验的结果。我们发现，漂白粉能够起到去除水中杂质的作用，使水变得清澈。通过这次实验，我们不仅学到了科学知识，还培养了动手操作和观察的能力。

这次实验课给我留下了深刻的印象，让我更加喜欢科学。我希望以后还会有更多有趣的实验，让我们可以通过亲身实践来学习科学知识。

一次实验课300字作文三年级作文 篇二

标题：我的植物实验

今天，我们班进行了一次植物实验，让我对种植植物有了更深的了解。

实验开始时，老师发给我们每个人一颗小小的植物种子，然后让我们在一片盆栽土中种下种子。我小心翼翼地将种子放入土壤中，然后用水轻轻地浇灌。

接着，老师告诉我们，为了比较不同条件下植物的生长情况，我们还要进行两组实验。第一组实验中，我们将放置在阳光下；第二组实验中，我们将放置在阴暗的地方。

经过几天的观察，我们发现，第一组实验中的植物长势良好，叶片翠绿，茁壮成长；而第二组实验中的植物则生长缓慢，叶片变黄。

老师解释说，植物需要阳光来进行光合作用，这样才能产生养分，促进生长。没有阳光的照射，植物就会缺乏养分，生长不良。

通过这次实验，我明白了阳光对植物生长的重要性。以后，我会更加关注植物的生长环境，为它们提供良好的光照条件。

这次实验不仅让我学到了知识，还培养了我的动手操作和观察能力。我希望以后还能有更多这样的实验课，让我们通过实践来学习科学知识，增加对自然的认识。

一次实验课300字作文三年级作文 篇三

一只死了的苍蝇就在青蛙的面前，可是青蛙为什么不吃呢?而一只正在飞行的苍蝇，青蛙却可以迅速的捕捉到苍蝇，难道青蛙有的看得见有的看不见吗?

科学家做过一次实验，把一只青蛙放在笼子里，在它面前放了许多死了的苍蝇，结果青蛙一个也没有吃。然后科学家又做了一次实验，科学家用绳子把苍蝇挂在笼子上，然后用风吹让苍蝇动起来，像活的一样，这一次所有的苍蝇都被吃了。

两次实验证明青蛙只能看见活的东西，而死的东西看不见。

人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。

电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。

一次实验课300字作文三年级作文 篇四

下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

一次实验课300字作文三年级作文 篇五

“耶！”“鹌鹑蛋为什么会浮起来呢？”一阵声音从教室里传了出来，我们在做鹌鹑蛋浮起来的实验呢！

老师准备的材料是一个烧杯，里面装半杯水，一根小木棍，一袋食用盐，还有今天的实验主角鹌鹑蛋。

老师先把鹌鹑蛋放到水里，这时鹌鹑蛋像一个跳水运动员一样跳进水底，接着老师又往里面放了一些盐，再用小木棍不停的搅拌，鹌鹑蛋就是不肯跳上来。“哈哈，老师要出丑了，”有人说：“老师你骗人。”

老师吸取了刚才的教训，又倒了许多的盐，不停的搅拌，奇迹发生了，鹌鹑蛋慢慢的慢慢的浮上来了，老师的实验终于成功了！

为什么鹌鹑蛋在水中能浮上来呢？老师说：“鹌鹑蛋在清水中也会受到浮力，但还不足以使它浮起来，在盐水中浮力更大，所以鹌鹑蛋就浮上来了。”

一次实验课300字作文三年级作文 篇六

成功了，成功了我高兴地喊着，整个屋子里回荡着我的声音。想知道我在干什么吗？哈哈！我在做瓶子吃鸡蛋的实验呢！快跟我来一起看看吧！

先找一个细口瓶、一枚熟鸡蛋、一个打火机以及纸条若干。

准备好了，我们就开始实验吧！首先把熟鸡蛋剥壳，剥完我放在瓶口比划了一下，心想：鸡蛋这么大，瓶口这么小，就算纸条点燃鸡蛋也不一定能进去吧；然后带着心中的疑问，用打火机点燃

了纸条并迅速扔进瓶中；最后等火熄灭了立马将鸡蛋放到瓶口，只听噗的一声，鸡蛋居然掉入了细口瓶中。我顿时目瞪口呆，惊讶地说不出来一句话。可是这是为什么呢？鸡蛋是怎么进去的呢？我像丈二的和尚摸不着头脑。

妈妈告诉我：纸条燃烧时，瓶内压力减小，外面的气压大于瓶内，一下子就把鸡蛋压入了瓶中。听了妈妈的话，我终于明白了，原来是压力做的怪，真是太神奇了！

通过这个实验我知道了，科学与生活很贴近，只要我们细心观察，认真思考，就会发现其中的奥秘。