幼儿园开学第一天心得体会【通用6篇】
幼儿园开学第一天心得体会 篇一
开学第一天，我和妈妈早早地来到了幼儿园门口，心里有些紧张又有些兴奋。我们走进幼儿园，看到了一位热情的老师正在门口迎接新同学和家长。她微笑着向每个人问好，给我们一种亲切的感觉。
老师带领我们进入了教室，我看到了一间宽敞明亮的教室，里面摆满了各种各样的玩具和学习用具。我的眼睛一下子亮了起来，我迫不及待地想尝试着玩玩具。老师笑着说：“同学们，我们先来认识一下，然后进行一些简单的游戏吧。”我和其他小朋友都很开心地点头。
老师让我们围成一个圈，开始进行自我介绍。我紧张地站起来，向大家介绍了我的名字、年龄、爱好等。其他小朋友也一个接着一个地进行了自我介绍，我们都很快熟悉了彼此。接着，老师带着我们玩了一个躲猫猫的游戏，我们都玩得很开心。
上午的活动结束后，老师带我们去了操场上玩。我看到了许多大玩具，有滑梯、秋千、蹦床等。我迫不及待地和小伙伴们一起玩了起来。我们笑声不断，玩得很开心。
中午，老师带我们去食堂吃午餐。食堂里摆满了各种美味的食物，我眼花缭乱地看着它们。我选择了一些我喜欢的食物，坐下来和小伙伴们一起享用。我发现食堂里的阿姨们都很亲切，她们会帮助我们夹菜、倒水，让我们觉得很温暖。
下午，老师给我们讲了一个有趣的故事，我听得津津有味。故事中的主人公勇敢聪明，我很羡慕他。老师还教我们唱了一首欢快的儿歌，我们都跟着唱起来。唱歌的时候，我感到自己真的成为了一个幼儿园的一员，我开始喜欢这里了。
幼儿园开学第一天，我收获了很多快乐和美好的回忆。我和新朋友们相识了，老师们也让我感到了温暖和关爱。我相信，在这个幼儿园，我将度过一段快乐的时光。
幼儿园开学第一天心得体会 篇二
开学第一天，我和爸爸妈妈一起来到了幼儿园。刚走进幼儿园的大门，我就看到了一位笑容可爱的老师迎接我们。她向我们问好，让我感到十分亲切。
老师带着我们进入了教室，我看到了一间色彩斑斓的房间，里面摆满了各种各样的玩具和书籍。我的眼睛一下子亮了起来，我迫不及待地想和小伙伴们一起玩耍。老师先给我们介绍了教室里的每种玩具和学习用具的用途，然后让我们自由选择。我选择了一个搭积木的游戏，和小伙伴们一起搭建了一个高楼。
上午的活动结束后，老师带我们去了操场上玩。我看到了一个大大的秋千和一个高高的滑梯，我迫不及待地和小伙伴们一起尝试。我坐上了秋千，感受到了风的轻拂；我滑下了滑梯，感受到了速度的刺激。我和小伙伴们一起玩得很开心。
中午，老师带我们去食堂吃午餐。食堂里摆满了各种美味的食物，我眼花缭乱地看着它们。我选择了一些我喜欢的食物，坐下来和小伙伴们一起享用。食堂里的阿姨们很热情，她们会帮助我们夹菜、倒水，让我们觉得很温暖。
下午，老师给我们讲了一个有趣的故事，我听得津津有味。故事中的主人公勇敢聪明，我很羡慕他。老师还教我们唱了一首欢快的儿歌，我和小伙伴们一起跟着唱起来。唱歌的时候，我感到自己真的成为了一个幼儿园的一员，我开始喜欢这里了。
幼儿园开学第一天，我收获了很多快乐和美好的回忆。我结识了新朋友，老师们也让我感到了温暖和关爱。我相信，在这个幼儿园，我将度过一段快乐的时光。我期待着接下来的每一天，和小伙伴们一起学习、玩耍、成长。
幼儿园开学第一天心得体会 篇三
开学第一天最深刻的印象是宝宝的哭，宝宝接走了，哭声还一直萦绕耳边，哭的可怜模样还一直浮现眼前。宝宝刚入园，适当的哭是情感宣泄，但是哭的时间长对眼睛，以及心灵都会有很大的伤害，还会影响其它幼儿。因此，回家后又重新查阅了资料，发现我们班宝宝入园哭可能有多种原因，一是到了陌生的环境，产生不安全感；二是对家人有着强烈的依恋；三是由于一些要求不能得到满足，如喝水、看到小朋友打人等；四是受到了其他幼儿的感染。稳定幼儿情绪，找到哭的原因才是最重要的。通过对带班老师的观察和自己的思考，我觉得能尝试采取以下措施，这些措施的前提是要求家人马上离开，因为幼儿看到家人反而会增加哭的情绪，不断撒娇：
一是安慰法，适合于缺乏安全感的幼儿。安慰的方式可以是物质的也可以是精神的，如奖励贴纸、小红花，说一些安慰的话，增加身体接触（可以亲亲、抱抱，但不能一直抱在手中）；
二是转移注意法，除了用物品吸引幼儿外，可以在桌上放置玩具，看看动画片等，可以马上开展有趣的教学活动，今天我们班就开展了音乐活动，老师弹唱歌曲，吸引了宝宝的注意，大部分幼儿很快就能停止哭了；
三是抓住任何有利的时机让幼儿喜欢上幼儿园，如表现好了哪怕是一点点进步就表扬他，做事多鼓励，树立宝宝的自信心，在一日活动中多创造机会让他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜欢上幼儿园。
从明天开始作为老师的我要认真记住每位小朋友的名字，并且人和名字对应好，在幼儿哭的时候就尝试用以上的方法去处理。
幼儿园开学第一天心得体会 篇四
每年带小班，新生入园时，都会发生一些令人难忘的事情和刻骨铭心的回忆。
今年，我又带小班了，开学第一天，我们班就迎来了15位新生。因为开学前一天我们召开了家长会，家长们也比较明智，放下孩子交代一下马上就跑。这下可害苦了我们小班的两位教师。尖叫声、哭喊声、哀求声混成了一片，那种噪音简直让人揪心，我感觉到我的精神快要崩溃了。有的孩子像疯了似地奔向教室门口，那情景让人心痛，更让人产生一种怜爱之情。当时，我们的心情是一样的，如何让孩子尽快地安静下来，如何让孩子尽快地适应新的环境。这个问题一直在我的脑海里打转。
我们追上了狂奔的孩子，把他们抱在怀里，安慰他。可是，有的孩子竟然下口咬老师，还有的孩子用小手掐老师、拧老师、抓老师，但不管怎样，我们仍然紧抱着孩子不放。耐心地转移他的注意力，耐心地对他们进行说教。班中还有个别孩子在这一整天中，他的嘴都没有停过，嘴里一直说着一句话：妈妈什么时候来接我？说实话，看到孩子的这些情况，我们当老师的真是从心里感到难过，我们老师的安慰有时真的没有效果。我们只能转移孩子的注意力，带着他们玩各种玩具。有的孩子什么都不玩，就是一个劲儿地哭闹
。一整天我们都穿梭在孩子们中间，处理新生之间的哭闹、争抢玩具、喝水、上厕所、擦眼泪、擦鼻涕等一系列的事情，好不容易盼着离园时间到了，我们逐一把孩子交到家长手里。这时，我突然感觉头晕得难受，赶快坐下来休息了一会儿，才骑着车子回到了家。刚上班三天的时间，我的嗓子就哑了，而且嗓子疼得特别厉害。
就这样又连续了五天的时间，好不容易盼到了周末，今天下班回到家以后，儿子突然问我："妈妈，你的脖子怎么了？是谁给你挖的呀？"
"是不是你班的孩子抓的？"我没等回答，儿子马上反应过来，儿子心疼地用手给我摸了一下。我突然想起来了，是那一天我班的春凯小朋友给抓的。儿子心疼地问我："妈妈，你生气吗？你恨你的学生吗？"我笑着说："好孩子，妈妈不生气，更不恨我的学生，因为他们小，不懂事，没关系的。"
是呀，幼儿教师的心胸是那样的宽大，幼儿教师的爱是那样的无私，这点小事又算得了什么哪？只要孩子们露出了笑脸，那就是幼儿教师最大的欣慰和满足啊！
幼儿园开学第一天心得体会 篇五
转眼，开学的日子就到了！作为一名幼儿教师，每到开学的这一天，我们就必须严谨的重视起来！果不其然，在家长们将孩子送到幼儿园后，经历了一个漫长假期后再回到幼儿园，不少的孩子都出现了不适应，不舍得离开家长的情绪。这也导致开学的第一天里教室里就是一片哭喊和吵闹声。
感受着耳边的喧杂，我一边感到头疼的同时间，心中更多的也是心疼。尽管老师一直在哄，但有些孩子应该是在家非常依赖父母的类型，即使哭红了眼也不见有一点停下的意思。这样的情况在上学期学生们刚进校园的时候我们都已经见识过了。如今虽然有了些经验，但面对全班这么多的同学，想要全部安抚下来还是要花费不少的时间。
为此，我积极利用自身经验和对小朋友们的认识，利用他们感兴趣的事情去吸引和转移他们的注意力，而更让人欣慰的是，有些比较独立的孩子在自己不哭闹的同时，也能去关照自己的朋友，给那些小朋友们不少安慰。
虽然孩子们的哭闹确实让我们头痛，但毕竟有上学期的经验在，再加上班级中小朋友们的互相熟悉，很快大家都止住了哭声，并积极的在我们的引导下开始了游戏和娱乐。但也有虽然停止了哭闹但仍然不愿意加入班级队伍的孩子。我也深知这些孩子依旧想念着父母的身边。为此，在一边安慰的同时，也一边给这些孩子更多的关爱，慢慢引导和转移他们对父母的思念，并开始融入到幼儿园的开心气氛中。
在这次的开学中，我再一次认识到了父母对孩子深远的影响，也清楚的看到自己在引导能力中的许多不足。但因此，我也决定要在今后要加强自我的锻炼，改进自己的不足提升自己的亲和力。
此外，这次开学后，我认识到想要做好幼儿教育，家庭是我们最不能缺少的力量！父母对孩子的影响是幼儿园无法的代替的！为此，我们必须在接下来的教育中，多多借助家长的力量，给小朋友们营造出幼儿园和家庭统一的教育环境，让小朋友们能在幼儿园内学习和培养自己的良好习惯，并能在家中也同样能在家长的督促和鼓励下保持良好的习惯，做到真正的家校一致。为幼儿的培养和成长铺下更加平坦的道路。
幼儿园开学第一天心得体会 篇六
新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
本学期是大班的第二学期，也是关键的一学期，即将结束幼儿园的学习生活，成为一名光荣的'小孩子。为了能尽快地、顺利地适应小学的学习生活，希望我们的孩子们在今后的学习、生活等方面进行相应的调整，做好进入小学的各项准备。
在此，我非常感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮助！在这里，更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们顺利进入小学。建议我们的家长尽可能地配合我们做到：
一、保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，在帮助孩子过程中，督促并帮助孩子完成每天的小任务。
二、在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事。特别在看书或写字结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定地方（箱子或抽屉），使其逐渐能养成良好的学习习惯。
三、在日常生活中，家长可以与孩子聊聊小学里的一些情况，激发其做小孩子的欲望，应尽可能地避免说一些让孩子对小学产生恐惧的话。
四、无特殊情况下，请按时接送孩子，使孩子能有初步的时间概念。
家长朋友们，最想和您说：相信老师、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长。
让我们家园携手为了共同的目标，努力，再努力！
