怎样让孩子爱上学习心得体会(通用5篇)
怎样让孩子爱上学习心得体会 篇一
在孩子的成长过程中，学习是一项至关重要的任务。然而，许多家长常常面临一个问题：如何让孩子爱上学习？这并非一件容易的事情，但是通过我的亲身经历和实践，我发现了一些有效的方法。
首先，培养孩子的兴趣是至关重要的。兴趣是学习的最好动力。作为家长，我们应该了解孩子的兴趣所在，并为他们提供相应的学习机会。例如，如果孩子对科学感兴趣，我们可以带他们参观科学博物馆，或者给他们买一些科学实验套装。我们还可以鼓励孩子参加一些兴趣班，让他们在愉快的氛围中学习。
其次，我们应该给孩子创造一个良好的学习环境。孩子需要一个安静、整洁、舒适的地方来学习。我们可以为他们准备一个专门的学习角落，让他们在那里专心致志地学习。同时，我们也要为孩子提供一些必要的学习工具，如书籍、文具等。这样，孩子就能够充分投入到学习中，并且体会到学习的乐趣。
另外，我们还要给孩子树立一个积极的学习态度。学习并不仅仅是为了应付考试，而是一种主动获取知识的过程。我们可以和孩子一起制定学习计划，让他们明确学习的目标和计划。我们还可以给孩子分享一些学习经验和成功故事，激发他们的学习兴趣。同时，我们也要给孩子传递一个积极的学习态度，让他们明白学习是一种享受，而不是一种负担。
最后，我们要鼓励孩子多与同龄人交流和合作。人是社会性动物，我们需要与他人互动和交流。通过与同龄人一起学习，孩子可以相互激励、相互帮助，共同进步。我们可以鼓励孩子参加一些学习小组或者兴趣班，让他们与其他孩子一起学习和成长。同时，我们也要给孩子提供一些机会，让他们在社会实践中学习和锻炼自己的能力。
总之，让孩子爱上学习并不是一件容易的事情，但是通过培养兴趣、创造良好的学习环境、树立积极的学习态度以及鼓励交流与合作，我们可以为孩子打开学习之门，让他们享受学习的过程。作为家长，我们要不断努力，为孩子提供最好的学习条件和支持，帮助他们成为热爱学习的人。
怎样让孩子爱上学习心得体会 篇二
作为一个家长，我一直在思考如何让孩子爱上学习。通过多年的实践和观察，我总结出了一些有效的方法。
首先，培养孩子的好奇心是至关重要的。好奇心是孩子学习的最好动力。我们可以通过给孩子提出问题、让他们自己思考和寻找答案的方式来培养他们的好奇心。例如，当孩子询问为什么天空是蓝色时，我们可以引导他们去了解有关光的知识，让他们明白光的折射是导致天空呈现蓝色的原因。通过这种方式，我们不仅满足了孩子的好奇心，还让他们在探索中学到了新的知识。
其次，我们应该给孩子提供多样化的学习方式。每个孩子都有自己的学习风格和喜好，我们不能期望他们都以同样的方式学习。有些孩子喜欢阅读，可以给他们提供大量的书籍；有些孩子喜欢实践，可以给他们提供一些实验或者手工制作的机会。我们还可以利用现代科技，让孩子通过电子设备学习，例如观看教育视频、参与在线课程等。通过多样化的学习方式，孩子可以找到适合自己的学习方法，并且在学习中体会到乐趣。
另外，我们还要鼓励孩子进行自主学习。自主学习是一种主动获取知识的过程，可以培养孩子的学习兴趣和学习能力。我们可以给孩子一些学习任务，让他们自己制定学习计划和学习方法，并且在完成任务后进行总结和反思。我们还可以鼓励孩子进行自主阅读，让他们选择自己感兴趣的书籍，并且自己安排阅读的时间和进度。通过自主学习，孩子可以更好地发挥自己的主观能动性，培养自己的学习兴趣。
最后，我们要给孩子树立正确的学习观念。学习并不仅仅是为了得到好成绩，而是为了提高自己的综合素质和能力。我们可以给孩子分享一些成功的案例，让他们明白学习是为了实现自己的梦想和目标。同时，我们也要鼓励孩子从学习中找到乐趣，让他们明白学习是一种享受。通过树立正确的学习观念，我们可以帮助孩子树立正确的学习目标和态度。
总之，让孩子爱上学习需要我们的努力和耐心。通过培养好奇心、提供多样化的学习方式、鼓励自主学习以及树立正确的学习观念，我们可以在孩子的成长过程中激发他们的学习兴趣，让他们享受学习的过程。同时，我们也要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们成为热爱学习的人。
怎样让孩子爱上学习心得体会 篇三
今天，我和孩子一起观看了王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学习》后受益匪浅，感触颇深。让孩子爱上学习是每个家长的愿望，作为家长，应正确认识孩子不爱学习，通过正确的方法改变这种状态，让孩子爱上学习。
一、善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。我的儿子从小就喜欢文字，我在和别人交流时，总是有意无意的强调这一点，让儿子听见妈妈为他的兴趣而自豪，这样孩子就更喜欢自己主动识字，慢慢的自己阅读起来，二年级的孩子已经能阅读《三国演义》、《封神演义》《隋唐演义》等无拼音标注的经典名著，遇到不认识的字，他会主动查字典。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。
二、培养孩子的自信心，消除孩子的自卑感
王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。作为家长，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高目标树立孩子的自信心。我们要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我的儿子学习写话了，这在一、二年级的孩子来说，算是一个不喜欢完成的作业，一来很多字不会写，二来“书写”总比“说”要麻烦。我对他的写话要求不高，只要写出完整的话就可以。如果哪句话中有一个词用的很好，我会加大表扬，消除孩子的抵触心理，很好地完成从“说”到“写”的过渡，培养孩子写作的兴趣。
三、要多和孩子沟通
记得曾在一本书上看过，不管工作多忙，心情多糟，睡觉前记得摸摸孩子的头，抱抱孩子，还要坚持每天和孩子聊一会，不要总是让孩子听，要多让孩子来讲，倾听一下孩子的想法、不满、期许。只有做父母的认真倾听了孩子的心声，才能使孩子觉得自己很重要，自己得到了尊重，也才会让孩子学会独立思考。作为父母，我们要舍得牺牲自己的娱乐时间，拿出来与孩子共享，要和孩子玩他们喜欢的游戏，这样才会真正走进他们的心里，你才会真正被需要，孩子也乐于听家长的话。
四、努力让孩子体会到完成目标带来的乐趣
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重。有时孩子就需要我们家长来相方设法让孩子体验到成功。比如在做口算时，我们开始把题目降低难度，让孩子体
验到成功的快乐。在完成了既定目标的学习后，和孩子玩个游戏，并且让孩子获胜，此时告诉孩子“因为你的努力，上天给你带来了好运气”这样孩子就会期待下一次也努里完成更艰巨的任务，从而获得好运。慢慢的孩子就会爱上学习，一件能为自己带来好运的事情，谁不期盼？
让孩子爱上学习，必顺让孩子养成良好的学习习惯，正确的引导，从一点一滴的行动中慢慢让孩子爱上学习，做一个用心的家长，培养一个爱学习的孩子。
怎样让孩子爱上学习心得体会 篇四
星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。
起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗？您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗？您知道怎样正确与孩子沟通吗？敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的'教育专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。
然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度；非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道
理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。
看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。
怎样让孩子爱上学习心得体会 篇五
一、当学生明白学习目的时，他们的学习是快乐的
“请你说实话，你们为什么要上学？”百分之九十以上的学生认为学习是为家长学的，是为老师学的，所以这些学生今天为了应付家长学，明天为了应付老师学，过两天为了对付考试学，更多的时候是在教室里坐着，被老师逼得不得不学。这样的学习怎么能取得好成绩？所以他认为学习是痛苦的。
要想使学生想学，取得好成绩，必须让学生明白学习目的，确立明确、高尚的学习目的，树立崇高的理想。比如航海远行的人，必须先定个目的地。中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。”
目的不明确的学生，如同没有方向的航船，只是随波逐流，不可能达到理想的彼岸。为了使学生明白学习目的，我们之所以到学校里来学习，目的就是学习到更多的知识，为自己的将来着想。从小处说：为了自己的衣食，为了自己的生存，为了自己能成为自食其力的人，为了升学，为了毕业以后能找到合适的工作，为了自己能有一个幸福的家，过上好日子，为了报答父母的养育之恩，为了父母得到安慰，为父母生活得更幸福、更快乐，为了自己将来能成为一个自强不息、有所作为的人，我们需要到学校来学习，要努力、刻苦学习；从大处说：为了使社会更公平，祖国更富强，为了人类社会的不平等、不合理的现象更少，为了人类社会的进步，一定要努力学习；为了不辜负父母的期望，为报答老师的培育之恩，为了为祖国作贡献，我们更要到学校学习，而且更要努力学习。自己学不到知识，就谈不上自己将来的幸福，更谈不上为祖国作贡献，所以为了自己的将来，我们现在应该刻苦学习。当学生明白现在学习是为自己将来打基础这个目的时，他就会想学习了，只要已想学哪怕再苦也是快乐的。
二、当学生有兴趣时，他们的学习是快乐的
许多科学家、优秀的学生谈到自己成功的原因时，都一再强调自己对学习有浓厚的兴趣。兴趣是学习成功的最好老师。任何人做自己感兴趣的，在做的过程中都是快乐的，学习也是这样，只要对学习产生兴趣，在学习的过程中就是遇到困难，他会战胜教学每一个环节。
三、当学生能真正的成为学习的主人时，他们的学习是快乐的
根据人本主义学习理论我们可以得知，学习的规律、学习的方法、学习的效果如何，首先都要考虑到学习者，要充分重视学习者的意愿、动机、人格的主观性和主动性，充分发挥其创造性，挖掘其潜力，促进其自我实现。这就是说在课堂教学中要把学生作为学习的主体，充分调动学生的主观能动性，教师只是组织者和点拨者。
每天上课，老师讲、学生听，课后教师让学生做什么作业，学生就做什么作业，让抄几遍就抄几遍，学生始终处于被动的地位，日子久了，容易感觉枯燥、单调，失去了学习的兴趣，导致厌学现象，在他们认为学习就是苦的，所以不想学。
四、当学生有更高自我期待时，他们的学习是快乐的
教师对学生成功的期待是师生共同的强有力的动力。为了学生取得最佳的成绩，教师需要为学生设定恰当的目标，并为他们达到目标提供支持和帮助。当然，我们应该承认有差异，但在我们教师的心中不能把有差异的学生视为差生。
有了决心还不行，自己要给自己制定一个奋斗目标，每时每刻都要向这个目标去奋斗，你就一定会实现这个目标。让学生制定自己的学习目标。目标的制定分为两个部分，第一部分为各学科的学习成绩的目标，但要根据自己的实际，使自己跳起来能摘到，不要伸手就能摘到。要相信自己通过努力一定能实现。你的目标定得越高，你的努力就会越大，但不能定跳起来也不能摘到的目标。第二部分为实现目标的措施，也就是说自己如何去做，才能实现目标。
学生能否按自己所说的去做，关键在于教师的平时的提醒和指导，要与家长取得联系，和家长共同督促学生是否按自己平时所说的去做了，只有这样，学生平时才能按自己所说的去做，才能实现自己的目标。
