《儿童文学》心得体会【精彩6篇】
《儿童文学》心得体会 篇一
儿童文学是一门独特的学科，它不仅是一种艺术形式，更是一种教育方式。通过阅读儿童文学作品，我们可以感受到作者对于儿童世界的独特理解和关怀，同时也能够培养儿童的想象力、情感和道德观念。在学习《儿童文学》这门课程的过程中，我深受启发，对儿童文学有了更深入的了解和体会。
首先，我深刻认识到儿童文学作品的巨大价值。儿童文学是为儿童群体而创作的文学作品，它具有独特的魅力和影响力。通过儿童文学作品，儿童可以接触到丰富多彩的世界，感受到不同的情感和体验，并从中获得启迪和教育。儿童文学作品不仅可以满足儿童的阅读需求，还可以培养他们的兴趣爱好，促进他们的个性发展。因此，我们应该高度重视儿童文学的创作和推广，为儿童提供更多优秀的阅读材料。
其次，我了解到儿童文学作品的特点和要求。儿童文学作品的特点是简单明了、富有想象力和趣味性。儿童读者的认知能力和阅读习惯有限，因此儿童文学作品需要以简单的语言表达复杂的主题，以生动的形象吸引儿童的注意力，以故事情节引发儿童的思考和想象。此外，儿童文学作品还要求具有一定的教育功能，能够引导儿童树立正确的价值观和世界观。只有符合这些特点和要求的儿童文学作品才能真正起到教育和培养儿童的作用。
最后，我认识到儿童文学作品的创作和传播是一个复杂而艰巨的任务。儿童文学作品的创作需要作者具备丰富的儿童心理学知识和敏锐的观察力，同时还需要有创造力和艺术感。儿童文学作品的传播需要出版机构和教育机构的支持和合作，还需要儿童文学研究者和传媒人员的努力推广。只有通过多方合作，才能够为儿童提供更多优秀的儿童文学作品，让儿童享受到真正有益的阅读体验。
通过学习《儿童文学》这门课程，我对儿童文学有了更深刻的认识和理解。我明白了儿童文学作品的巨大价值和特点，也认识到了儿童文学作品的创作和传播的重要性。我相信，在不断努力和探索的过程中，我们能够培养出更多优秀的儿童文学作品，让更多的儿童享受到阅读的快乐和成长的陪伴。
《儿童文学》心得体会 篇二
儿童文学是一扇通向儿童心灵的窗户，通过它，我们可以了解儿童的内心世界，感受到他们的喜怒哀乐。在学习《儿童文学》这门课程的过程中，我深深地体会到了儿童文学的魅力和重要性。
首先，儿童文学作为一种艺术形式，具有独特的魅力。儿童文学作品往往以简洁明了的语言、生动有趣的故事情节和丰富多彩的人物形象吸引着儿童的注意力。通过阅读儿童文学作品，儿童可以进入一个奇妙的世界，与文学作品中的人物一同经历各种冒险和成长。儿童文学作品中的情节和人物形象往往充满想象力和创造力，给儿童带来了无穷的乐趣和快乐。
其次，儿童文学作为一种教育方式，对儿童的成长和发展起到了积极的作用。儿童文学作品不仅可以满足儿童的阅读需求，还可以培养他们的情感、思维和道德观念。通过儿童文学作品，儿童可以学会感受他人的情感，理解他人的想法，培养同理心和社交能力。同时，儿童文学作品中的故事情节和人物形象也能够引发儿童的思考和想象，培养他们的创造力和思维能力。儿童文学作品还能够引导儿童形成正确的价值观和世界观，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
最后，我认识到儿童文学作品的创作和传播是一个需要多方合作的过程。儿童文学作品的创作需要作者具备丰富的儿童心理学知识和创作能力，同时还需要受众的反馈和认可。儿童文学作品的传播需要出版机构和教育机构的支持和合作，还需要媒体的宣传和推广。只有通过多方合作，才能够为儿童提供更多优秀的儿童文学作品，让儿童享受到真正有益的阅读体验。
通过学习《儿童文学》这门课程，我对儿童文学有了更深入的了解和体会。我认识到了儿童文学作品的魅力和重要性，也认识到了儿童文学作品的创作和传播的复杂性和困难性。我深信，只有通过不断的努力和探索，我们才能够培养出更多优秀的儿童文学作品，让更多的儿童享受到阅读的快乐和成长的陪伴。
《儿童文学》心得体会 篇三
《儿童文学》是一本让人走进去就不想出来的书。我是在一次偶然的机会认识了《儿童文学》。我和往常一样来到姐姐家，姐姐在看一本书，我走近一看，原来是《儿童文学》。我便问姐姐：“姐姐，这是你订的《儿童文学》吗？”“嗯！怎麽了？”姐姐头也不抬的说。“能借我一本吗？”“可以呀！你喜欢看就拿去。”我高兴地跑到书柜旁，寻找着《儿童文学》。
没过一会儿，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《儿童文学》，我迫不及待的拿起书，津津有味的看起来。结果，妈妈叫我回家，叫了8声我都没理她。一会儿妈妈急匆匆赶来，对我说：“你干什麽呢？我叫了你8声你都不理我。”“啊！对不起！我没有听见。”我不好意思的说。
从此，《儿童文学》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。如果说，编辑们是《儿童文学》的母亲，那麽我就好比是《儿童文学》的一个“远方表姐”，在远方默默的注视着《儿童文学》。《儿童文学》从“精短小说征文大赛”到“中篇小说擂台赛”，从“文学大观园”到“幻想文学”、“诗路花雨”，从“读者来信摘编”到“读者来信选登”，从《儿童文学》到兄弟《儿童文学·选萃》，我也在《儿童文学》的熏陶下一步步走向成熟。
自从认识了《儿童文学》，我的作文成绩越来越好。《儿童文学》教我很多知识，以后还会叫我更多的知识。
《儿童文学》心得体会 篇四
以下是关于学习儿童文学的心得体会，我们一起了解儿童文学，走进儿童文学，让我们带着儿童文学中的赤子之心，和孩子们一起拥有美好纯粹的童年，让每一位孩子都爱上读书。
“行走在生活里，要到文学中坐坐。”
一天的培训充实而幸福，在大家的带领下我的思维遨游在儿童文学之中，思想飞到课堂，飞到故乡，感受着每一位领读者的赤子之心。
一、因为教育
朱永新老师在阐述自己为什么喜欢儿童文学时说到，最主要的原因是因为教育。因为教育，阅读儿童文学，因为家长的喜欢和关注，朱老师微博上的“童书过眼录”注重推荐好书。
我们是教育者，作为小学老师，我们是否注重阅读对我们的学生们有着举足轻重的作用。在今天的阅读课上，周老师带着学生一起读梅子涵老师的《绿光芒》，带领孩子们一起感受另一种春天，在周老师的循循善诱下，孩子们敞开心扉，把文学与生活联系到一起来袒露心声，课程结束时周老师把《绿光芒》和《迎面驶过》两本书送给了孩子们，
让整本书贯穿了学生的课上和课下，遇见这样的带领阅读的老师，何其有幸。
朱永新老师说，喜欢儿童文学也是在弥补自身儿童时期的阅读遗憾。我见到过孩子们渴望阅读的神情，也很欣喜于和孩子们一起的阅读。在和孩子们一起阅读的过程中，干净纯粹的儿童文学是最主要的，作为小学教师，我们要用儿童文学带着孩子自由徜徉。
二、故乡与童年
故乡既童年，童年是心灵中的故乡。
在高中时期课本上有鲁迅先生的《故乡》一文，当时十分喜欢，想在想来，大概是那文中有作者的故乡，故乡中也带有他的童年，而我在阅读时也会找到自己故乡和童年的片段。
梅子涵老师说，文学可以让人想起忘记的东西，在今天的阅读课上我们也看到了梅老师的童年，看到了他在那个春天去想看的人身边坐坐，看到了他在外婆、姑妈照顾下一起度过的童年。
童年是要边回忆边记录的，儿童文学不只是写给孩子们看的作品，儿童文学的作者是成年人，他们在作品中回忆，读者在作品中寻找自己的故乡与童年。老师与学生一起读儿童文学，会读出来不同的内容，在交流分享中会有别样的精彩。
《儿童文学》心得体会 篇五
我是一名五年级的小学生了，特别爱看《儿童文学》，里面的故事特别精彩，每次看完我都能收获很多。 《儿童文学》有感悟屋，暖心阁，教子坊，典藏书屋，青春花坊。看了感悟屋我明白了道理，看了暖心阁我有一种想哭的感觉，看了教子坊我知道该怎么做了，典藏书屋更是不可多得的好文章，还有青春花坊里阳光男女孩的文章，都让我读的津津有味。真是太好看了。
《儿童文学》好似一个真理大师，在我品读了一篇篇美文之时，文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨点点入土一般，自然而然地流入我的心田。儿童文学，窖藏文曲，书香醇厚，文坛盛宴，刊中极品，饱览精品，享受阅读。
《儿童文学》里的作家也都是一些出过书的有名的作家，有童话大王郑渊洁，小说彭学军，文学小说韩青青。《儿童文学》不仅是作家们对天地，也是我们的空间。你可以在里面交友，提建议，最重要的是自己也可以投稿，有一个栏目是擂台赛，上面是我们小学生的文章。
《儿童文学》适合9至99岁公民阅读，不管老的小的只要接触上，你就再也离不开了。《儿童文学》是我的最爱，我会一直读下去，因为她值得你去读，精彩！
《儿童文学》心得体会 篇六
古人说得好：“书中自有黄金屋”，这句话授予了书真正的评价。在小学的时候，我就非常喜欢看书。也是再这期间，我发现了《儿童文学》这本书，这本书里面的故事特别精彩，每一本看完之后我都获益匪浅。
《儿童文学》分上下两部。上部主要给我们介绍一些好的文学作品，下部主要告诉我们一些人生哲理。每一部还分几个板块。上部分为：文学佳作·作家专辑·中篇连载·散文雅苑·诗路花语·青春纪实等几个板块。下部分为常青藤·奇异果·文学新苗·九0笔团子·拇指阅读等几个板块。
记得第一次看《儿童文学》时，我就被故事中的情节感动哭了，那一则故事的名字叫《诱狗》。故事讲了一个叫一刀的青年，父亲早逝，母亲在别人家做杂工，他无人管束，成了放任自由的游荡少年。因几次做梦梦到猪蹄而啃自己的手后。决定实施早几日前就决定的计划：诱杀一条狗。
于是，他从老巷穿过，走出居住的这片脏乱老街区到了高楼密集的新街区。准备诱惑新街区被养起来的宠物狗，但这些宠物狗没有那么容易被诱拐，因为它们的主人都会在不远处看着。转悠了大半天，他准备的骨头和肉片损失得差不多了，却没有诱不到一条狗。他沮丧地走在街上，漫无目的地走，突然踢了一块石头。正好砸着了垃圾堆处一条皮毛肮脏的正在垃圾堆里寻觅可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他贪婪的目光中顿露杀机。
他一边接近流浪狗一边在心里盘算着：剥皮食肉·卖钱。这只狗不幸中计了。他带着狗到了这片市区最热门的小食街。因为这里有几家狗肉火锅大排档。他首先挑了最近街口的那家谈判，让他们杀这条狗，给自己一半狗肉，卖一半给他们。谈了一会，没谈成。于是，又带着狗挨着几家谈下去，结果他都不满意。于是，他悻悻地带狗走。他决定自己杀。
经过了这么一回，狗从他刚才跟大排档老板谈话的眼神中捕捉到了某种威胁到自己生命的杀气。但它还是那么忠实地跟着他走。因为狗已经把他当做它的效忠的主人了。狗是不会离弃自己认定的主人的，哪怕主人要杀了它吃了它，面对挥向它的锋利刀器也只能含泪哀望，而不弃之而走。他正在建筑工地找绳子，准备勒死狗。突然听见头顶上方好像传来几声男人的惨叫。接着，身边的狗化成一道影子把他扑倒在地上。他只觉腰站被地上的砖堆重击了一下，接着就昏迷了，醒时，有不少人正绕着他看。而他的身上被一堆沉沉的物体压得呼吸困难。血从他的头上流下来，他想起来了，是狗把他扑倒的，一定是狗知道自己要被他杀了，才袭击他以报复的。他以为自己要死了他后悔到心窝都发痛，不应该对狗起杀心。，在后来得知，原来那血不是他的血，是狗的血。狗因为保护他被砸死了。
看完了这篇文章，我的感受颇深。难以言表。《儿童文学》的每一个故事都给我不一样的感受。今后，我一定还会继续
