礼仪培训后心得体会(精选6篇)
礼仪培训后心得体会 篇一
在接受礼仪培训后，我深感受益匪浅。这次培训让我对礼仪有了更深入的了解，也让我认识到礼仪在人际交往中的重要性。
首先，礼仪培训让我明白了礼仪的本质和作用。在培训中，我们学习了礼仪的基本原则和规范，了解了礼仪的历史渊源和发展演变。通过学习，我明白了礼仪并不是简单的形式主义，而是一种表达尊重和关爱他人的方式。礼仪能够有效地促进人际关系的和谐，提升个人形象和修养。这让我深刻认识到，只有通过礼仪的规范行为，才能够在社交场合中树立自己的良好形象，同时也能够给他人留下良好的印象。
其次，礼仪培训让我意识到了自己在礼仪方面的不足之处。在培训中，我发现自己在交往礼仪、餐桌礼仪等方面存在着一些不规范的行为习惯。例如，在与他人交流时，我常常没有注意自己的语言和姿态，缺乏亲和力和尊重他人的表达方式。在餐桌礼仪方面，我常常忽略了用餐的规范和仪式。这些不规范的行为习惯在一定程度上影响了我的人际交往和形象塑造。通过培训，我对这些问题有了更深入的认识，并且学到了一些改进的方法和技巧。我相信，在今后的生活中，我会更加重视自己的行为举止，更加注重礼仪的规范。
最后，礼仪培训给我提供了一个与他人交流和学习的机会。在培训中，我结识了来自不同领域和行业的人士，与他们交流了自己的经验和想法。这些交流让我受益匪浅，不仅开阔了自己的眼界，也增进了自己的人际关系。通过与他人的交流学习，我不仅能够了解到不同行业的礼仪规范和标准，还能够借鉴他人的行为举止，提升自己的礼仪修养。
综上所述，礼仪培训让我对礼仪有了更深入的了解，也让我认识到礼仪在人际交往中的重要性。通过这次培训，我明白了礼仪的本质和作用，发现了自己在礼仪方面的不足之处，并且获得了与他人交流和学习的机会。我相信，在今后的生活中，我会更加注重自己的行为举止，不断提升自己的礼仪修养。
礼仪培训后心得体会 篇二
参加礼仪培训后，我深感受益匪浅。这次培训让我意识到礼仪在社会交往中的重要性，也让我更加明确了自己在礼仪方面需要提升的地方。
首先，礼仪培训让我意识到礼仪是一种文明的表现形式。在培训中，我们学习了礼仪的基本原则和规范，了解了礼仪的历史渊源和文化背景。通过了解礼仪的本质，我认识到礼仪不仅是一种规范的行为方式，更是一种表达尊重和关爱他人的方式。礼仪能够有效地促进人际关系的和谐，提升个人形象和修养。这让我深刻认识到，只有通过礼仪的规范行为，才能够在社交场合中树立自己的良好形象，展现自己的修养和素质。
其次，礼仪培训让我明确了自己在礼仪方面的不足之处。在培训中，我通过模拟演练和实践活动，发现了自己在交往礼仪、商务礼仪等方面存在的问题。例如，在与他人交流时，我常常没有注意自己的言谈举止，缺乏亲和力和尊重他人的表达方式。在商务场合，我也常常忽略了商务礼仪的规范和仪式，无法与他人建立良好的商业关系。这些问题的存在对我的职业发展和人际关系产生了一定的影响。通过培训，我对这些问题有了更深入的认识，并且学到了一些改进的方法和技巧。我相信，在今后的生活和工作中，我会更加注重自己的行为举止，不断提升自己的礼仪修养。
最后，礼仪培训为我提供了一个与他人交流和学习的平台。在培训中，我结识了来自不同领域和行业的人士，与他们交流了自己的经验和想法。这些交流让我受益匪浅，不仅开阔了自己的眼界，也增进了自己的人际关系。通过与他人的交流学习，我不仅能够了解到不同行业的礼仪规范和标准，还能够借鉴他人的行为举止，提升自己的礼仪修养。
综上所述，礼仪培训让我意识到礼仪是一种文明的表现形式，明确了自己在礼仪方面需要提升的地方。通过培训，我不仅对礼仪的本质和作用有了更深入的认识，也发现了自己在礼仪方面的不足之处。我相信，在今后的生活和工作中，我会更加注重自己的行为举止，不断提升自己的礼仪修养。
礼仪培训后心得体会 篇三
在学习了教师礼仪的培训内容后，给我感触最深的是：教师礼仪存在于每一个微小细节中，教师要时刻注意自己的言行，用教师礼仪规范自己。
教师的任务就是教书育人，教育的对象是一群像白纸一样天真无邪的孩子，对低年级孩子来说更是如此。孩子们正处于学习的阶段，对身边的一切都充满着好奇，对细小细节更有着丰富的观察和学习能力。而作为教育孩子的老师来说，老师的一言一行更是给孩子起到了重要的榜样作用，老师的每一个细节都是孩子模仿的对象。所以，教师在每天的言行中要注重自身的行为规范，在着装、仪容、举止、语言等各个小细节上时刻用教师礼仪规范自己，为孩子做好示范，让孩子在老师的潜移默化中学会文明礼仪，成为一名讲文明有礼貌的好学生。
教师礼仪对教育教学有着重要的作用。
教师作为人类灵魂的工程师，在传播知识的同时，自己的言行举止、文明礼仪对学生也产生着潜移默化地的影响。所以，教师的教育教学工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，而且还要有良好的教师礼仪，为学生树立榜样，用高尚的人格素养为自己的教育教学服务。
“身教胜于言教”，教师礼仪对学生来说是一种强有力的教育力量，起着潜移默化的教育作用。教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育好学生。记得在一次班会课的时候，我教育孩子不能讲粗话，有几个孩子就举手说语文老师生气的时候就会说粗话。当时，我一下就被孩子说的没话说了，只能教育说：“老师是被你们气的，如果你们听话不惹老师生气，老师就不会这样了。”所以说，如果教师自己都不能注意自己的一言一行，没有最起码的教师礼仪，这样是很难教育好学生的，学高为师，身正才能为范呢。
教师不仅要在平时的言行中给学生树立榜样，在课堂上同样要遵守教师礼仪，让教师礼仪更好的为教学服务。经常有老师会有这样的困惑：我的教学设计很有趣，我也认真组织了教学，为什么在课堂上却很少有学生积极配合呢?为什么呢?其实关键还是你的教师礼仪还有待提高。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情。在课堂上，不论是怎样的学生，作为教师我们都应该尊重他，让他感受到教师对他的关心和爱护，不能因为某个孩子学习成绩不好就冷落或挖苦他，否则的话孩子永远不可能学好，也不可能愿意配合你的教学工作。不管是进行课堂提问还是对学生进行评价，我们都要尊重学生，给他们空间和时间，不要只依靠自己的主观感受，不关注学生自身的感受。
一名教师的教育教学成功还是失败，只有扎实的教学知识和教学技能还是不够的，还要靠教师礼仪来提升自己的素质，赢得学生的尊重。
礼仪培训后心得体会 篇四
社交礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊和蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。
实践证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者，百姓来向你反映问题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。而要是来访者反映情况，你彬彬有礼，热情接待，耐心倾听，就会给人一种有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去。同样是接待来访者，讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节，就会有两种截然不同的效果。
改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题：
其一、更新观念，适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。
礼仪培训后心得体会 篇五
幼儿园开设了礼仪教育课程，首先礼仪应从教师自身培养起;幼儿园多次组织教师开展礼仪培训，也让我从中受益颇深。
中国有“礼仪之邦”之美称，这次通过观看宋芳老师的礼仪讲座，她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题，并作出了正确的指导，使我更加深刻全面的了解了教师礼仪。讲座中专家从社会学，人文学，教育学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪，她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节，具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应注意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的非常细致。
与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素质与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于模仿力极强的孩子们来说，无非教师的一举一动，一言一行都显得格外的重要，所以更应该注意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的.工作于生活中也将学有所用，提高自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬爱的老师。
礼仪培训后心得体会 篇六
中国素以“文明古国,礼仪之邦”着称于世,讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。然而,无论是在日常生活还是在职场的礼节上,我总是觉得在这方面缺少了些什么。
实践求真知,通过20xx年12月31日领导组织项目部全体人员参加了这次职场礼仪培训,虽然是光盘播放,但是大家都认真的观看,我也感触颇深,原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么,什么是礼仪呢?礼仪就是前人定的规矩、家法和行规,做人的规则。“礼由心生”,一个具有良好文明意识的现代人,礼是必备的基本教养,必须表里如一。“文明礼貌服务,怎么对待别人?那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。”
良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。
职场交往是讲究规则的,即所谓的无规矩不成方圆。比如自己的办公桌,即是办公地点,就不能放太多的私人物品,文件归档是否及时归档,办公区的卫生情况,个人着装,这些都代表你的个人和公司的形象,给人第一印象,能够给人以美感。因此,不过是这些礼仪,还有生活中的其他细节都应留意,也要学会设身处地的为他人着想。从小小的电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略。比如在平时工作中接电话是否在铃响了3声内接起,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热情,大方自然,面带微笑,声量适中表达清楚,简明扼要,文明礼貌,挂电话时要确定挂好电话后再与其他人说话,在身边应经常准备好笔和纸,及时记录。
当开会时手机需静音,重要电话不得不接时,要先向在座各位道歉,然后只听不讲,最好在30秒内结束通话。更要注意的就是不要在会上频发短信,转笔,补妆,跷二郎腿,晃悠,这都是对发言者和其他会上同事的不尊重的行为。打电话时不要吃东西,与领导同乘电梯,是要落落大方,面带微笑,不要拘谨,这可是可遇不可求的机会呀。
同事之间沟通,上下级之间的沟通,一定要会说话,说好话,用语言、文字、肢体、眼神、心灵上的沟通。态度要真诚,公私要分明,不要用手指人,背后不要议论别人,金钱往来要谨慎,私下里面不要抱怨等等。其实我们对礼仪的认知面还有待加强。所以,我们要趁闲暇时间应多多来加强礼仪这方面的学习,因为我们代表的不仅仅是个人,而是以整个集团公司的形象面对外界,并且还要做到学以致用。
可以说,礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止,学会待人接物,塑造良好形象,赢得社会尊重。”所以说:知礼懂礼,注重文明礼仪,是每个立足社会的基本前提之一,是人们成就事业,获得美好人生的重要条件。而精通礼仪的目的就在于运用,将我们所学的点滴运用到今后的工作之中,再不断地学习,一步一步完善自己,争取尽力为我们的客户提供最优质的服务,个人与集体共同成长。
