老师学习黄大年事迹心得体会(优质6篇)
老师学习黄大年事迹心得体会 篇一
黄大年，一个令人敬佩的人物。他是一名在教育界有着卓越成就的优秀教师，也是一位为人民利益奋斗终身的共产党员。通过学习黄大年的事迹，我深深感受到了作为一名教师的责任和使命。
黄大年是中国人民大学的一名教师，他对教育事业充满了热爱和热情。他不仅在课堂上传授知识，更注重培养学生的人格和品德。他常常鼓励学生积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识。他用自己的言行影响了一代又一代的学生，使他们成为了有担当、有责任感的社会人才。
黄大年还深入基层，关心和帮助贫困地区的学生。他常常利用假期和周末，去那些偏远地区开展教育援助活动。他给那些缺乏资源和机会的学生带去了知识和希望，让他们看到了追求梦想的希望和可能性。他的无私奉献精神深深感染着我，让我认识到作为一名教师，我们应该尽自己的努力为学生提供更好的教育和帮助。
学习黄大年的事迹，让我明白了作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的人格和品德。我们应该注重学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。同时，我们也应该关心和帮助那些需要帮助的学生，让他们感受到教育的力量和温暖。
在教育工作中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但是，黄大年的事迹告诉我们，只要我们心怀梦想，坚持不懈地努力奋斗，就一定能够取得成功。作为一名教师，我们应该时刻保持对教育事业的热爱和执着，不断提升自己的教育理念和教育能力，为学生成长成才贡献自己的力量。
黄大年的事迹让我深受启发和鼓舞。作为一名教师，我将以他为榜样，不断努力学习和进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。我相信，只要我们坚定信念，热爱教育，我们一定能够将每一位学生培养成为有担当、有责任感的社会人才。让我们一起努力，为教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量！
老师学习黄大年事迹心得体会 篇二
黄大年，一个值得敬佩和学习的人物。他是一名优秀的教师，也是一位为人民利益奋斗终身的共产党员。通过学习黄大年的事迹，我深深感受到了作为一名教师的责任和使命。
黄大年是中国人民大学的一名教师，他对教育事业充满了热爱和热情。他不仅在课堂上传授知识，更注重培养学生的人格和品德。他以身作则，言传身教，以高尚的人格魅力和深厚的学识影响着一代又一代的学生。他的教育理念是培养学生的创新精神和实践能力，使他们成为有担当、有责任感的社会人才。
黄大年还深入基层，关心和帮助贫困地区的学生。他常常利用假期和周末，去那些偏远地区开展教育援助活动。他给那些缺乏资源和机会的学生带去了知识和希望，让他们看到了追求梦想的希望和可能性。他的无私奉献精神深深感染着我，让我认识到作为一名教师，我们应该尽自己的努力为学生提供更好的教育和帮助。
学习黄大年的事迹，让我明白了作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的人格和品德。我们应该注重学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。同时，我们也应该关心和帮助那些需要帮助的学生，让他们感受到教育的力量和温暖。
在教育工作中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但是，黄大年的事迹告诉我们，只要我们心怀梦想，坚持不懈地努力奋斗，就一定能够取得成功。作为一名教师，我们应该时刻保持对教育事业的热爱和执着，不断提升自己的教育理念和教育能力，为学生成长成才贡献自己的力量。
黄大年的事迹让我深受启发和鼓舞。作为一名教师，我将以他为榜样，不断努力学习和进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。我相信，只要我们坚定信念，热爱教育，我们一定能够将每一位学生培养成为有担当、有责任感的社会人才。让我们一起努力，为教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量！
老师学习黄大年事迹心得体会 篇三
“只要祖国需要，我必全力以赴。”黄大年同志说到了，也做到了。他用实际行动诠释了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，充分展现了个人梦想与中国梦的统一，彰显了一名新时期归国留学人员、高校教育工作者的奉献精神和崇高品格，为我们树立了榜样和标杆。
肝胆许国终不悔。回顾黄大年同志的人生历程，我们深切地感受到：他是一个至诚无私的爱国者，始终以祖国的需要为最高追求;他是一个目光高远的科学家，始终瞄准国际前沿创新创造;他是一个高瞻远瞩的教育者，始终用战略视野和高尚人格培养凝聚高端人才;他是众人眼中的“拼命黄郎”，始终忘我拼搏，为实现中华民族伟大复兴中国梦鞠躬尽瘁。斯人已逝，他的精神值得我们认真学习和大力弘扬。
我们要学习黄大年同志热爱祖国、立志为祖国和人民奉献全部的炽热情怀。他毅然放弃国外优越的科研条件和安逸生活，投身改革开放和社会主义现代化建设的时代洪流。黄大年同志对祖国的真挚感情，必将感染和激励着更多人投身实现强国梦的伟大事业中。
我们要学习黄大年同志创新创造、不懈追赶国际前沿科技的可贵担当。他在科研上始终是一个被追赶者，回国后，以服务国家重大战略和经济社会发展需求为目标，在所从事的领域“开疆拓土”，形成了具有自主知识产权的核心技术。“男儿自以身许国”，在他的身上，我们看到了一名科技工作者的责任与担当，更感受到了以身许国的义不容辞和义无反顾，为我们积极投身社会主义建设的伟大实践、共筑中国梦树立了榜样。
我们要学习黄大年同志恪尽职守、为国家培养凝聚人才的高尚风范。他常说，自己最重要的身份是一名教师。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他用行动阐释了师者之行、之德，是我们在本职岗位上奋发进取的一面镜子。
我们要学习黄大年同志忘我拼搏、为实现中国梦鞠躬尽瘁的崇高精神。“常思奋不顾身，而殉国家之急。”黄大年同志以高度的责任感和使命感，争分夺秒推动科研进展、人才培养，在我国从科技大国向科技强国迈进的征途上躬身前行。他把自己一生奉献给了祖国，把生命最绚丽的部分奉献给了他所钟情的事业。他留给我们的精神财富具有强大的带动性和感召力，必将激励和鞭策我们不忘初心，在实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔篇章中砥砺前行。
老师学习黄大年事迹心得体会 篇四
教育部授予黄大年老师为全国优秀教师时，我对这样一位身处同一座城市、在学界举足轻重的老师产生了浓厚兴趣。他的每条消息与报道我都认真阅读，透过文字，我看到的是一个有血有肉、有情有义、报国心切、矢志不渝的当代中国科学家的形象。这次，我更是仔细聆听了在座领导与老师们对黄老师的讲述与评价。先生的风骨、爱国的担当、对学生的热爱、对事业的专注，越发令人动容和钦佩。作为刚刚步入自然科学研究的晚辈与后生，我一定会以黄大年老师为榜样，在自己的本职岗位上勤勉刻苦，努力钻研，回报社会。
一是学习黄大年老师至诚报国，以爱国之心绚烂生命底色。习近平总书记指出，天下为公、担当道义，是广大知识分子应有的情怀。树高千尺不忘根，水流万里总思源。从黄老师身上，我深切感受到一个知识分子的家国情怀与“振兴中华，乃我辈之责”的赤子之心。“得其大者可以兼其小”，我们只有把人生理想与国家发展融为一体，把个人梦与中国梦联系在一起，个体奋斗的价值才能得到升华，人生才能实现超越小我、成就大我的非凡意义。
二是学习黄大年老师矢志奋斗，以创新之志勇攀科研高峰。创新是引领发展的第一动力，黄老师带领团队参照国际最高水平、瞄准核心关键技术，牢牢抓住创新这个“弯道超车”的重点，用5年实现了50年的技术飞跃。黄老师启发我们这些科研新手，运用系统思维合理安排攻关，秉持融合理念拓展作业面，在碰撞中寻求突破，在差异中做大增量，通过交叉融合带来“化学反应”与“裂变进程”，从而释放出无尽的创新空间。采取更为开放共享的态度开展学术研究，积极深度参与国内外学术交流，充分利用全球的学术创新资源，“咬定青山不放松”，在更高的起点上推进科研创新。
三是学习黄大年老师甘为人梯，以育才之情标注生命高度。黄老师曾说，自己最看重的身份是教师。学为人师、行为世范，他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才，提升着人生的厚度、生命的`高度。作为师范大学的学生，更当以黄老师为标杆，不断坚定理想信念，涵养道德情操，夯实学识根基，深化仁爱之心。花落春未了，薪尽火相传。黄老师等众多科学家的伟大之处，不仅在于他们开创了伟大的事业，更是树立了一种信念，让我们这些后辈不断追随，任时代轮转，初心不改。
黄大年老师在他的入党志愿书中写道：“人的生命相对历史的长河，不过是短暂的一现，随波逐流只能是枉自一生，若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入献身者的滚滚洪流中，推动历史向前发展，才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我愿意追随黄大年老师的足迹，做一朵投入民族复兴建设洪流中的小小浪花，不负时代，永不停歇。
老师学习黄大年事迹心得体会 篇五
修齐治平、兼济天下，共产党人历来有着浓厚的“家国情怀”，这是一种自家而国、一脉相承、浑然一体的心灵感触与人生追求。2009年，优秀共产党员、著名地球物理学家黄大年在结束了18年的海外漂泊后，毅然放弃优越条件选择回国，为了科学事业后继有人，他言传身教、为人师表，为了国家重要领域尖端技术的发展，他不计名利、殚精竭虑。他“什么职务也不要，就想为祖国做些事”，很多人评价他为“纯粹的知识分子”“另类的科学家”，因为他对待科研只有一句话：“我没有敌人，也没有朋友，只有国家利益
。”
一个人应该怎样爱国、怎样报国，如何把个人命运融入国家命运?黄大年的“家国情怀”为我们树立了价值航标和光辉榜样。
在黄大年短暂的58年生命历程中，始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情，始终践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志。“若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入献身者的滚滚洪流中，推动历史向前发展，才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”这是他在入党志愿书中写到的内容，既是人生夙愿，也是真实写照。
常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是“家国情怀”的生动写照。我们学习黄大年，就是要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，拒绝精致利己主义、个人主义，自觉将个人命运与国家命运紧密结合起来，把爱国转化为实干担当的不竭动力;学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，发扬艰苦奋斗的优良传统，勇于奉献、敢于担当、善于作为，以高度的责任感和使命感努力践行好全心全意为人民服务的宗旨;学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，鞠躬尽瘁、不计得失，把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中，担负起职业职责和时代赋予的使命，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
老师学习黄大年事迹心得体会 篇六
黄大年的精神境界，让人想起日本著名企业家稻盛和夫提出的“自燃型”的人。稻盛和夫说，物质可分三类：只要点火就会燃烧的可燃性物质;即使点火也不能燃烧的不燃性物质;靠自己就能熊熊燃烧的自燃性物质。人也一样，要想成事，必须靠自我燃烧，因为热情和激情是成事的基本品质。只有自身刻苦努力，并用热情和激情感染周围的人，才能带领团队不断开拓进取。
“自燃型”的人有一个鲜明的特点，那就是内心始终激情澎湃、斗志昂扬，永远保持一股坚韧的拼劲和干劲，在干事创业的路上，总是能够做到披荆斩棘、勇往无前。作为科学家的黄大年，正是这种“自燃型”的人。无论是搞科学研究，还是教书育人，黄大年无时无刻不在“燃烧”着自己，照亮了我国科学事业，擎起了学子们对科学的追求和热爱。
“家是最小国，国是千万家。”黄大年将自己所追求的科学事业与对祖国深厚的爱紧紧的连在了一起。面对重重困难和阻挠，黄大年没有选择放弃，而是更加坚定要回到祖国的决心。心怀强烈的爱国责任感，黄大年将毕生所学毫无保留的奉献给我国科学研究事业，让我国在某些科学领域取得了突飞猛进的成绩。这一切都离不开黄大年夜以继日、孜孜不倦的奉献。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。黄大年有几个特别的绰号，“另类科学家”“科研疯子”“拼命黄郎”，无论哪一个绰号，都是黄大年的真实写照。年复一年、日复一日的刻苦钻研、勇于创新，面对困难永不放弃，才有了填补多项国内技术空白的重大成果。同样是干事创业，而黄大年却能把科研这项事业干的淋漓尽致，可谓是“自燃型”人才的模范典型。
“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣!”投身科研事业，助力祖国强盛，这就是黄大年的梦想。正是因为对祖国深厚的爱，迫切希望祖国能够繁荣昌盛，注定了黄大年为科学事业奉献一生，舍生忘我、无私无畏。他常说，“我有一身本领，想尽快教给学生”。他深知中国要不断走向强大，需要一代又一代人的共同努力，培养人才刻不容缓。“师者，所以传道授业解惑也。”但是相比理论知识，黄大年身上无私奉献、全情投入、攻坚克难的“自燃”精神更值得学子们争相学习。
斯人虽去，精神永存，黄大年的“自燃”精神将激励广大科研工作者继承遗志、燃烧激情、实现梦想。黄大年为祖国奉献终生的炽热情怀，像一颗种子，播撒在无数人身边，在不久的将来这种子就会生根发芽，在中华大地“茁壮成长”。黄大年的“自燃”精神将指引无数中华儿女为祖国繁荣昌盛贡献青春力量。
