幼儿园教师暑期师德培训总结【精选3篇】
幼儿园教师暑期师德培训总结 篇一
在这个夏天里，我有幸参加了一场关于师德的培训，这对我而言是一次非常有意义的经历。通过这次培训，我对作为一名幼儿园教师的责任和使命有了更深刻的理解，同时也明确了自己在教育教学中应该发挥的作用。下面是我对这次培训的总结。
首先，这次培训让我深刻认识到作为一名幼儿园教师，我们的使命是引导和帮助孩子们全面发展。教师不仅仅是知识的传递者，更是孩子们成长道路上的引路人。我们要关注每个孩子的个体差异，尊重他们的兴趣和需求，为他们提供一个尊重和包容的学习环境，帮助他们发展自己的优势，培养他们的综合素质。同时，我们还要注重培养孩子们的社会责任感和团队合作能力，使他们成为有担当的公民。
其次，这次培训让我更加明确了自己在幼儿园教育中的角色和责任。作为一名教师，我们不仅仅要传授知识，更要关注孩子们的情感和品德发展。我们要成为孩子们的榜样，用我们的言行影响他们的价值观和行为习惯。我们要关心每个孩子的成长，耐心倾听他们的心声，关注他们的情绪变化，及时给予他们关爱和支持。同时，我们还要与家长保持密切的沟通和合作，共同为孩子们的成长提供良好的条件和环境。
最后，这次培训让我认识到师德是一种修养，是一种自觉。作为一名教师，我们要不断提升自己的专业素养，不断学习和研究教育教学的最新理论和方法，不断反思和总结自己的教育实践。我们要保持谦虚和谨慎的态度，虚心接受他人的批评和建议，不断完善自己的教育教学能力。同时，我们还要保持积极向上的心态，以良好的精神状态面对工作中的挑战和困难，不断提高自己的抗压能力和应变能力。
通过这次师德培训，我深刻认识到作为一名幼儿园教师的责任和使命，明确了自己在教育教学中的角色和责任，并且意识到师德修养是一个长期的过程。我将用这次培训所学到的知识和经验，不断提升自己的教育教学能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教师暑期师德培训总结 篇二
此次暑期师德培训不仅提高了教师的师德意识，也增强了教师的职业素养，对于提高幼儿园教育教学质量具有重要意义。
首先，此次培训强调了教师的师德意识。师德是教师的基本道德规范和行为准则，是教师职业道德的核心。在培训中，我们明确了作为一名幼儿园教师应具备的师德素养，如要尊重每个孩子的个体差异，关注他们的成长需要；要坚守教育的初心，用心去教育每一个孩子；要时刻保持谦虚和谨慎的态度，虚心接受他人的批评和建议。这些师德要求让我更加明确了自己在教育教学中的责任和使命，也让我认识到师德修养是一个长期的过程。
其次，此次培训提高了教师的职业素养。职业素养是指教师在教育教学实践中所应具备的专业能力和道德品质。在培训中，我们学习了教育教学的最新理论和方法，了解了幼儿园教育教学的特点和要求。同时，我们还通过案例分析和角色扮演等方式，提高了我们的教育教学能力和沟通能力。这些专业知识和技能的提高，将为我们更好地开展工作提供有力的支持。
最后，此次培训加强了教师与家长之间的合作与交流。家校合作是促进孩子综合发展的重要环节。在培训中，我们学习了如何与家长进行有效的沟通和合作，如何建立良好的家校关系。通过与家长的互动，我们能更好地了解孩子的家庭环境和成长需求，为他们提供更加个性化的教育服务。
通过这次师德培训，我深刻认识到作为一名幼儿园教师的责任和使命，明确了教师的师德要求和职业素养。我将用这次培训所学到的知识和经验，不断提升自己的教育教学能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也将积极与家长合作，共同关注孩子的成长，为他们提供一个良好的成长环境。
幼儿园教师暑期师德培训总结 篇三
幼儿园教师暑期师德培训总
为加强教职工队伍建设，构建师德高尚、业务精良的教师队伍，根据上级有关文件精神，我校于8月25日至8月31日进行了教职工集中政治学习。通过学习，取得了较好成效，现将有关工作总结于后：
一、加强领导，明确责任。
为了使学习学有所获，不走过场，成立了以xx同志为组长，xx同志为副组长，xx同志为成员的领导小组，其中xx负责组织学习。根据上级有关文件精神，结合我园教职工实际情况，领导小组精心制定我园暑期师德培训计划，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。
二、精心组织，具体落实。
（一）、学习主要内容：
1、有关教育政策法规，如《未成年人保护法》、《义务教育法》。
2、文章学习《徐本禹——20xx年感动中国的大学生》、《走进名教师》、《师德——与细节中养成》等。
3、网上视频《加强职业道德修养，端正人才价值观》、《培养团队协作精神，形成人才合力》。
4、讲座：教师心理健康、教师礼仪、如何开展区角活动。
（二）、学习形式：
本次政治学习的形式灵活多样，通过专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展校本培训。
（三）、考核制度：
为使暑期师德培训真正落实、扎实有效，我园制定了师德培训考核评定制度，考核总分为100分，包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三部分组成。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的，确定考核成绩为合格；三项成绩均为优秀的，确定考核成绩为优秀；三项成绩中有一项成绩不合格的，则确定为不合格。
三、认真学习，受益甚多。
通过这次培训，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。
（一）依法治教的意识加强了
在8月25日至8月31日这一周期间，教职工集中学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》，通过律师生动形象地讲述、分析，明确了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，是我们教育工作者义不容辞的职责，也是我们幼儿园工作的一项重要内容。
（二）热爱幼儿、关心幼儿落实在行动上了。
通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。所以，在暑期培训期间，教师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长交流教育思想，了解幼儿状况，把老师的爱送到了每个幼儿家中。教师们还拿起了画笔，在幼儿园的围墙上刷出缤纷色彩，给幼儿一个童真的世界。
（三）缓解工作压力的能力增强了。
教育无小事，当新学期开始，又要面对一系列的工作时，教师感到了沉沉的压力，如何让教师工作着、忙碌着、快乐着？教科研中心的'张玮璟老师和教育局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座，使教师能找到适合自己的减压方法，并学到许多礼仪，使每一位教师快乐、美丽。我们还专门安排教师就我园如何开展区角活动开展讨论，制定计划，让计划先行，将工作内容一步步分解，也不失为缓解教师工作压力的好方法。
在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，明确自身肩负的“树人”使命，不断增强“爱事业爱学校爱幼儿”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。总之，在本次暑期师德培训中，我们受益匪浅，教师们撰写反思材料，畅谈学习体会，表明今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。
