尊老爱幼作文【精选6篇】
尊老爱幼作文 篇一
在我们的生活中，尊老爱幼是一种传统美德，体现了社会的文明程度和人与人之间的亲情关系。尊老爱幼不仅是一种道德规范，更是一种社会责任和义务。
尊老是我们中华民族的传统美德，体现了对长辈的敬重和感恩之情。老人是社会的财富，他们经历过风风雨雨，积累了丰富的经验和智慧。他们是我们的长辈，是我们的前辈，应该受到我们的尊重和关爱。我们要尊敬老人，帮助他们解决生活中的困难和问题，关注他们的身心健康，让他们晚年生活得到关怀和尊严。
爱幼是我们社会的责任和义务，也是我们对下一代的承诺。孩子是祖国的未来，是社会的希望。我们要给予孩子们充分的爱和关怀，为他们创造一个良好的成长环境。我们要关心他们的学习和成长，培养他们的品德和能力，帮助他们树立正确的人生观、价值观。我们要给予孩子们足够的关爱和鼓励，让他们健康快乐地成长。
尊老爱幼不仅是个人的责任，也是社会的责任。社会应该加强对老年人和儿童的保障和关爱，提供良好的福利和服务。政府应该加大对老年人和儿童的扶助力度，制定相关的法律和政策，保护他们的权益和利益。同时，全社会应该加强尊老爱幼的宣传教育，增强公众的尊老爱幼意识，形成尊老爱幼的良好风气。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是社会进步的标志。我们每个人都应该从小事做起，尊敬老人，关爱孩子，让尊老爱幼的精神在我们的生活中得到体现。只有每个人都尊老爱幼，我们的社会才能更加和谐、幸福。
尊老爱幼作文 篇二
尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是一个社会文明的象征。尊老爱幼不仅是一种道德准则，更是一种人与人之间的亲情关系。
尊老是一种对长辈的敬重和感恩之情。老人是我们的前辈，经历了风风雨雨，积累了丰富的人生经验和智慧。我们应该尊敬老人，帮助他们解决生活中的困难和问题，关心他们的身心健康。尊老不仅是一种道德责任，更是一种社会责任。我们要建立尊老的社会风气，让老人晚年生活得到关怀和尊严。
爱幼是对下一代的承诺和关怀。孩子是社会的未来，是国家的希望。我们应该给予孩子们充分的爱和关怀，创造一个良好的成长环境。我们要关心孩子们的学习和成长，培养他们的品德和能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。爱幼不仅是个人的责任，也是社会的责任。我们要加强对儿童的保障和关爱，提供良好的福利和服务，让孩子们健康快乐地成长。
尊老爱幼不仅是个人的责任，也是社会的责任。政府应该加大对老年人和儿童的扶助力度，制定相关的法律和政策，保护他们的权益和利益。同时，全社会应该加强尊老爱幼的宣传教育，增强公众的尊老爱幼意识，形成尊老爱幼的良好风气。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是社会进步的标志。我们每个人都应该从小事做起，尊敬老人，关爱孩子，让尊老爱幼的精神在我们的生活中得到体现。只有每个人都尊老爱幼，我们的社会才能更加和谐、幸福。
尊老爱幼作文 篇三
在这秋高气爽、菊花飘香的时节，我们又一次迎来了一个特殊的节日——重阳节。重阳节是每年农历的九月初九。“九”包蕴着长久，吉利，祝福老人们延年益寿，健康的意思。所以又称“老人节”。
每年的重阳节都给爷爷奶奶送礼物，今年的重阳节我准备帮奶奶做家务。
这一天吃过午饭，还没来得及收拾桌子，妈妈就陪着奶奶出去买菜了。想到奶奶平时的辛劳，心想：今天是奶奶的节日，平时奶奶最疼我了，今天我要帮奶奶洗碗。心动不如行动，我卷起衣袖，把碗里的剩菜残汤倒进垃圾桶，把碗收拾到水池里，学着奶奶的样子在水池里放些水，再挤几滴洗洁精。我拿起一个刚刚盛鱼的菜盘，呀，好油、好滑呀!盘子像一尾灵活的鱼儿，从我手里滑到水中。差一点掉在地上，好险啊！我更加小心翼翼地把所有的碗筷洗干净，又把碗筷冲了两遍。忙活了好半天，终于完工了。我擦着额前的汗水，看着叠得整齐的碗盆，终于体会到奶奶平时操持家务是多么的辛苦啊！我心里默默地想着：以后我要帮奶奶多分担些家务活。不一会儿，妈妈跟奶奶买完菜回来了，看到我洗得干干净净的碗筷，妈妈笑着说：“哟！长大了，懂事了，想着帮奶奶做家务了哦！”奶奶也笑着说：“乖、乖！真是乖！”说着眼里竟有了泪光闪动。这时，妈妈对奶奶说：“妈！今天晚上我来做饭吧，您休息会儿！”我一听，忙对奶奶说：“奶奶，您坐下，我来帮您捶背。”奶奶笑咪咪地说：“好！好！好!”等爸爸爷爷回到家以后，妈妈也已经烧好了一大桌的菜，爷爷、奶奶吃着菜，开心地笑了。我对爷爷、奶奶说：“祝爷爷、奶奶节日快乐！健康长寿！”奶奶笑的眼睛眯成了一条缝。
我也想对天下的爷爷、奶奶们说一句：“节日快乐！永远健康，快乐！越活越年轻！”
尊老爱幼作文 篇四
尊老爱幼，互助互爱是我们国家的传统美德，关爱别人就从身边的小事一点点做起。
记得在去年一个冬天的夜晚，天空中飘着斜斜的雨丝，寒冷极了。我在大润发买了一包包东西，来到对面的公交车站台坐９路车回家，站在站台上，看见一辆辆小轿车在眼前飞驰而过，心里非常着急。当我抬头远望，一辆熟悉的公交车正向我驶来。在拥挤的人群中，我娇小的身体挤了上去，在车厢的中部找个座位坐下来，公交车在摇摇晃晃中驶离了站台。
过了一站又一站，这时上来一位白发苍苍的老奶奶，她的的左手握着一根拐杖，右手提着一个篮子。老奶奶向四周望了又望，没有发现一个空座位，她慢慢地来到我的边上，用手扶着座椅的靠背。司机看见了就一遍遍地播放着录音：“请照顾有需要的乘客，给她们让座，谢谢。”可是没有一个人站起来。
这下我的心里充满了矛盾，因为老师经常说过要尊老爱幼，该不该给她让座呢？我的心里就像两个人在吵架，一个小天使说：“这位老奶奶这么老，她会站累的，你应该把座位让给她。”另一个小魔鬼说：“管她呢！她和你又不认识，你离家还那么远，就别让了。”这时车震动了一下，差点把老奶奶摔倒，也震醒了心中充满矛盾的我。作为一名少先队员，我应该要懂得尊老爱幼，主动让座，于是我鼓起勇气，站了起来，撒了一个小小的谎，对老奶奶说：“您请坐，我马上就到家了。”老奶奶对我说了声谢谢，面带感激地坐下了。
突然一个急刹车，全车的人都往后仰了一下，我心想：“如果老奶奶还站着，准会摔跤。
此时的我站在过道上。全车的人向我投来赞许的目光，我的心里变得快乐起来，赠人玫瑰，手有余香啊！
尊老爱幼作文 篇五
我学了古代的《三字经》，其中告诉我们要“亲师友，习礼仪”。我们每个同学的家里都有老人，他们辛苦了一辈子。作为后辈，我们应该对他们有礼貌。
外公年纪大了，经常想我们回家看他，可是外公又非常爱唠叨。有时我看妈妈听不耐烦了，我就凑到妈妈耳边，叫她耐心听外公讲，不要让外公失望。奶奶年纪大了，过马路时，我总会牵着她的手，让她安安全全地过马路。每逢周末，我总会催爸妈带上礼物去看外婆、奶奶。碰上剪桔子的农忙季节，我们全家一起去帮外婆、奶奶剪桔子，虽然很累，但能帮老人们减轻一点负担我感到很开心。
我对所有的老人都很尊敬。公交车上，看到头发花白的爷爷、奶奶上来，我会学着妈妈的样子给他们让座。看到有爷爷、奶奶向我问路，我都非常有礼貌地回答他们。
《三字经》里又有“融四岁，能让梨”的诗句。对老人要尊敬孝顺，对小弟弟、小妹妹也应关心、爱护。
从读四年级的那一天起，我就是大哥哥了。我从不欺负、打骂同学，甚至是比自己年级低的同学。公交车来了，我让低年级的小弟弟、小妹妹先上，并且不望提醒他们注意安全。下雨了，我会把我的小花伞让给小弟弟。
从小学一年级开始，我每学期都被评为品学兼优的三好学生。我觉得我还要努力，争取做得更好，把尊老爱幼当作一种高尚的美德，好好继承祖国的优秀传统，做一个尊老爱幼的好孩子。
尊老爱幼作文 篇六
“啊，公交车来了！”我和弟弟等到了望眼欲穿的17路公交车。好不容易，我们挤了上去。可是一上去，浮现在我们眼前的是水泄不通的景象——人挤人，人推人，我们都被挤到了最后头去了。
我和弟弟到处在找座位，想要把这么重的书包放一放。可是，到处都坐满了人，我终于体会到了什么叫做“人满为患”。我叹了口气，弟弟十分机灵，却说：“怕什么，我们可是小学生，总应该会有人让座的！”可是时间一分一秒的过去了，我们始终背着重重的书包站立着。弟弟一直在嘟哝着，好像对没有人让座很不满意一样。我看了看车上的乘客，“其实车上大部分都是老人以及比我们小的小孩子，我想他们比我们更需要座位。”弟弟听了，点了点头。
这时，“即将到站”的广播声骤然响起。弟弟又开心起来了，“车马上就到站了，到时候会有人下车的！”可没想到，不一会儿，到站的人们都下车了，站着的年轻人竟然冲向座位，坐了下来，低头玩起了手机！看着有些老爷爷他们因为年纪大、脚步慢而只能站着，我很吃惊，毕竟那是一位西装革履的年轻叔叔啊。最后，我们只能跟老爷爷一起站着。
几乎每天乘车的时候，我们都能看到“不让座”、“抢座”的现象。很多人都是衣冠整齐的上班族，应该懂得“尊老爱幼”的道理，而且这可是我们中华民族的传统美德，我们不但要亲自行动起来，更要以身作则，感染他人，弘扬我们的传统美德才对。作为一名少先队员，在乘车时做到“尊老爱幼”、主动让座就是我们最基本的回报社会的方式了，也是我们弘扬文明素养的'最好的方式了。
