家长对幼儿园老师评语【最新6篇】
家长对幼儿园老师评语 篇一
在幼儿园中，家长对幼儿园老师的评语是非常重要的。他们的评价不仅能够反映出老师的教学水平和教学质量，还能够帮助其他家长更好地选择适合自己孩子的幼儿园。下面是一些家长对幼儿园老师的评价：
1. 专业能力
家长们普遍认为，幼儿园老师应该具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。他们希望老师能够有能力制定合理的教学计划，能够科学地引导孩子们的学习和发展。同时，老师还应该具备良好的沟通能力，能够与家长保持良好的互动，及时了解孩子的学习情况并与家长进行沟通。
2. 关爱和照顾
家长们希望幼儿园老师能够真正关心孩子们的成长和发展，并能够给予他们足够的关爱和照顾。他们认为，好的老师应该能够耐心地倾听孩子们的需求和想法，并能够根据孩子们的特点和需求来制定适合他们的教学方案。同时，老师还应该能够及时发现孩子的问题和困扰，并能够给予他们及时的帮助和支持。
3. 教育方式
家长们对幼儿园老师的教育方式也有一定的要求。他们认为，好的老师应该能够通过多种教育方式和方法来激发孩子的学习兴趣，能够使孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。此外，老师还应该注重培养孩子的综合能力，包括语言、认知、社交等方面的能力。家长们认为，好的老师应该能够帮助孩子们树立正确的价值观和人生观，培养他们正确的价值观和人生观。
4. 课程内容
家长们对幼儿园老师的课程内容也有一定的期望。他们希望老师能够设计有趣且富有挑战性的课程，能够激发孩子们的学习兴趣和学习动力。同时，他们也希望老师能够注重培养孩子的动手能力和创造力，让他们能够通过实践来掌握知识和技能。家长们认为，好的课程内容能够帮助孩子们全面发展，提高他们的学习能力和综合素质。
总之，家长们对幼儿园老师的评价是多方面的，包括专业能力、关爱和照顾、教育方式以及课程内容等方面。他们希望好的老师能够真正关心孩子们的成长和发展，并能够通过专业的教育方法和丰富的教学经验来帮助他们全面发展。同时，他们也希望幼儿园能够提供一个良好的学习环境，让孩子们能够在快乐和放松的氛围中学习和成长。通过家长们的评价，我们可以更好地了解幼儿园老师的教学水平和教学质量，为孩子们选择一个合适的幼儿园提供参考。
家长对幼儿园老师评语 篇二
在孩子的成长过程中，幼儿园老师起着重要的作用。他们不仅是孩子的老师，更是孩子的朋友和引路人。家长对幼儿园老师的评语是非常重要的，下面是一些家长对幼儿园老师的评价：
1. 爱心和耐心
家长们普遍认为，好的幼儿园老师应该具备爱心和耐心。他们希望老师能够真正关心孩子们的成长和发展，并能够给予他们足够的关爱和照顾。同时，他们也希望老师能够耐心地倾听孩子们的需求和想法，并能够根据他们的特点和需求来制定适合他们的教学方案。
2. 专业能力
家长们对幼儿园老师的专业能力也有一定的要求。他们希望老师能够具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够科学地引导孩子们的学习和发展。同时，他们还希望老师能够与家长保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况并与家长进行沟通。
3. 教育方式
家长们对幼儿园老师的教育方式也有一定的期望。他们希望老师能够通过多种教育方式和方法来激发孩子的学习兴趣，能够使孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，他们认为好的老师应该能够帮助孩子们树立正确的价值观和人生观，培养他们正确的价值观和人生观。
4. 沟通和互动
家长们认为，好的幼儿园老师应该能够与家长保持良好的沟通和互动。他们希望老师能够及时与家长沟通孩子的学习情况和发展情况，并能够共同探讨孩子的问题和困扰，并共同寻找解决方法。
总之，家长们对幼儿园老师的评价是多方面的，包括爱心和耐心、专业能力、教育方式以及沟通和互动等方面。他们希望好的老师能够真正关心孩子们的成长和发展，并能够通过专业的教育方法和丰富的教学经验来帮助他们全面发展。通过家长们的评价，我们可以更好地了解幼儿园老师的教学水平和教学质量，为孩子们选择一个合适的幼儿园提供参考。
家长对幼儿园老师评语 篇三
1、教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
2、老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。
3、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
4、也正是因为这样的原因，多年的教学工作中家庭教育研究工作中，每当听到家长说“老师，您一定要严点管我家孩子，有错误就狠批评”的话，我都会及时予以制止，总会耐心并斩钉截铁地告诉他们：“老师的批评是绝对要不得的。即便孩子真的犯了错误，老师的批评也应该是春风化雨般的，以鼓励的形式出现，以激励进步为最终目的。”
5、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!
6、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您!
7、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!
8、但无论老师说了孩子哪些缺点，每到沟通的最后，我却都会很真诚地对女儿的班主任说上这样一句话：“这些问题我都记牢了，我会在家里做好一些工作的。但无论如何，都请老师多鼓励孩子一下，夸奖她一下，哪怕是一些善意的谎言也好……”说得多了，她们的班主任老师就很是纳闷，有一次就特意问我：“别人家的父母都是请我严管孩子，让平时多批评批评孩子，而你怎么让我放松管理呀，还要不断地鼓励她夸奖她”
9、我的孩子是级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。
10、还记得有一次家长会之后和她的班主任老师沟通后，我刚回到家，就看到女儿坐在客厅的沙发上等着我，一副满心渴望又有点担心的样子。看她这个样子，我已经猜到了，小家伙一定是很好奇老师都对我说了些什么。果然不出所料，没过一会儿，女儿就小心翼翼地蹭到了我身边：“妈妈，老师今天都和你说了些什么呀”看女儿那副严阵以待的样子，我赶紧微笑了一下，然后告诉她：“真没想到，你们老师对你的评价那么高，她说你最近的表现非常好，上课的笔记记得也特别认真……她还和我说，如果你能把马虎的毛病改一改，第一名绝对是你的。”说这话的时候，我观察到，女儿的表情很是兴奋。听完我的转达没一会儿，女儿赶紧回身把电视关了，“我得赶紧写作业去了。写完作业再看会儿课外书……”我看得出，她似乎在心里下定了某种决心的样子!
11、孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成绩了吗为什么对学生的一个鼓励你都那么吝惜啊!为什么总是打击他的积极性呢也许他真的没有您想的那么差啊!对您来说，他也就是您众多学生中很普通的一个。对我来说，他是我今生唯一的一个。别吝惜您的鼓励，别吝惜您的表扬，好吗
12、就像在本篇开始我写到的那样，女儿宁宁在学校也曾是一个问题层出不穷的孩子。为了这些事情，我没少往学校跑，为的就是和她的班主任老师多沟通一下。但每次去学校，我都会偷偷地进行，尽量不让女儿知道。有时候比如说是家长会后，实在是隐瞒不了女儿，我也会换一种“报喜不报忧”的方式，告诉女儿“老师对她的评价是非常不错的”。
13、我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。
14、需要家长们特别注意的是，老师对孩子的这种鼓励，不仅有这种直接的形式，还有一种间接的形式，那就是——家长的转达。
15、轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好
家长对幼儿园老师评语 篇四
1、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
2、你是个优秀的老师。
3、你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。
4、你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。
5、你是一位严格要求孩子的好老师。
6、老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。
7、老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。
8、老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。
9、老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今。
10、老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。
11、老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。
12、老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。
13、老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。
14、你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。
15、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
家长对幼儿园老师评语 篇五
1、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。
2、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!
3、遗憾的是，工作第二年的时候，因为教学需要我没有继续带她们这个班，一个更为严格的教师成为了她们的班主任。也就是在这一年的第二个学期，我收到了她辍学的消息，离开学校的时候，她托以前的一个同学转给我了一封信，其中有这样一句话至今让我难忘：“老师，与您在一起的日子我觉得自己就像是一个熠熠发光的宝贝，可现在，我却觉得自己是一颗无人在意甚至蔑视的小草……这样难过的日子，我不想继续了……”看完这封信的那天，找了一个没人的地方，我哭了很久，为这个孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，对这样的结局无力改变。一朵在老师鼓励之下渐渐开始绽放的小花，就这样过早地凋谢了，我并不能去指责任何人，因为我既没有这个权利，也没有这个资格，但那种心痛的感觉却是难以抑制的。
4、又过了几天，他回来说：妈妈，我讨厌物理课，讨厌物理老师。我问他为什么他说老师昨天把成绩没有及格的学生留下来了，没有我。我今天去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是多，多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都没有人会相信我。
5、更让我感到惊异的事情还在后面，隔了两天后，从未出现在办公室的她竟然破天荒地来找我了，羞涩地一笑后拿出一个精美的作文本，放在桌子上说了声“老师你帮我看看吧，这是我昨天写的一篇文章”就赶紧转身离开了……这件事带给我的启示是非常大的，老师小小的一个表扬，竟然让孩子发生了如此巨大的转变，来自老师的鼓励其力量是多么神奇啊!这以后，我总是会给予她更多的关注，课堂上多叫她回答几次问题，并适时地表扬上两句;有什么工作需要人帮忙，总会叫上她……此后的一段时间里，她的变化是惊人的，语文成绩提高了一大截不说，顺带着数学外语等其他学科的成绩也有了长足的进步。在那一年的期末考试时，她竟然考进了全班前名，这样的名次无论对于她还是对于所有教她的教师来说，都是一个令人振奋的消息。
6、在此，我也真诚地号召一下我们这些做家长的，与老师沟通的时候，千万不要再说这样的话了，你只需要让老师帮你做一件事情就可以，那就是——不断地鼓励，不停地鼓励，给予我们的小公主更多欣赏的眼神!相信过不了多久，你就会在自己女儿身上发现一些令人惊喜的变化。
7、细心的家长们也许早已经发现了，我们的小公主对家长的话很可能会不以为然，但绝对会对老师的话奉若神明，特别上心，越是年龄小的孩子越是如此。来自老师的表扬，更像是给孩子的内心注入了一股神奇的力量，让她自动自发地向优秀靠拢向好成绩努力;但同样的，来自老师的批评也具有这样神奇的效果，只不过作用是截然相反的，它会让孩子乐学好学向学的心瞬间枯萎，甚至是让孩子对自己失望绝望，最终彻底放弃自己……
8、开学后，有一天他高兴的回来说他的物理考了分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不相信我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会相信的。不久，又考物理了，他回来说考了，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，继续努力哈。他说，你把所有的老师都想成何老师了哦。老师说：成绩有假，我们班不可能考到的，还说下星期要重考。晚上我悄悄到他的房间看他，他还真是在复习物理。
9、的确，在这方面，我确实是个有点与众不同的妈妈。之所以与众不同，是因为对孩子心灵世界的深刻洞察告诉我：老师与父母是不同的，父母在家里说两句批评的话，也许伤害孩子一天或一会儿，但老师的一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。特别是更加注重他人评价的女孩子，也许只是老师一个不经意的眼神，都会给她们带来长久而深远的伤害。
10、女儿上小学的时候，每次家长会后，我都会单独就孩子的问题找老师详细沟通一下。一般来说，老师总会先说一大堆孩子的优点，如作业很整洁很遵守课堂秩序和同学很团结友爱等，在最后再补充两点缺点：“要是能克服马虎的毛病，成绩还能提升一大截”“要是孩子能够再认真一点”……每当这时，我都会用心记下老师后面提到的几个问题，因为这其实才是我与老师沟通的重点，发现孩子的不足，并力争帮助她弥补这个不足。
11、由这样的一次经历，我也开始越发开始关注老师对孩子的影响这一问题。看到的越多想的越多，我越是窥到了这样一个教育的秘密：老师的鼓励和表扬，对于每个孩子来说，都太重要了。特别是对于情感脆弱更重视他人评价的女孩来说，这种鼓励简直是价值百万。
12、特别是因为做过老师的原因，我更是对这样一点有着深刻的感悟。还记得我刚参加工作的.第一年，教过这样一个女生——在大多数老师心目中，她是一个典型的“非潜力股”，语文学不好数学不爱学英语成绩上不去……几乎就没有一门功课能学好。一段时间下来，这孩子在班级里变得越发沉默寡言了，成绩甚至也有了滑落至全班倒数第一的危险。可在一次非比寻常的作文课后，我却惊喜地看到了她身上的巨大转变。那次作文，我布置的题目是《我的未来……》，像往常一样，她交上来的作文依然是那寥寥几段，绝不超过字(要求是字以上)。但令我甚感惊喜的是，在她的这篇作文中不乏一些精彩的语句，比如有一句是这样说的：“未来就像是隔着轻纱在向你招手的一个美人，你看不清她的具体相貌，但内心却会充满着无限的期冀和向往……”本着重进步轻成绩，重优点轻缺点的教学原则，在作文评课上，我用声情并茂的声音朗读了她的那段优美习作。当我说出这段文章的作者是她时，同学们都睁大了惊异的眼睛，我观察到，她的眼神里同样也有惊奇，但更多的是兴奋是激动。
13、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您!
14、在孩子的心目中，老师与父母是截然不同的，父母在家里说两句批评的话，也许伤害孩子一天或一会儿，但老师的一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。
家长对幼儿园老师评语 篇六
1、识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为她的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意!
2、“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上!
3、孩子的学习成绩我们家长已经看过了，通过孩子的学习成绩，我们感到孩子还在一些方面有些不足，对于孩子学习上的问题，我们家长会支持老师的工作，共同教育孩子。建议老师有时间来家里坐坐，首先是想感谢老师的培养，其次也想和老师沟通一下孩子的情况。
4、通过看的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
5、希望发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
6、上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。
