高中语文选择题技巧(经典3篇)

高中语文选择题技巧 篇一

在高中语文考试中,选择题占据了相当大的比重。掌握一些有效的选择题解题技巧对于提高语文成绩至关重要。本篇将为大家介绍一些高中语文选择题的解题技巧,希望能对大家有所帮助。

首先,正确理解题目是解答选择题的关键。在解题过程中,我们要仔细阅读题目,理解题目的意思,确定题目所要求的答案。有时候,一些关键词语或者提示词语会帮助我们正确理解题目的意思。因此,在阅读题目的过程中,我们要注意关注这些词语,以便更好地理解题目。

其次,掌握选项的排除法是解答选择题的重要技巧之一。在解题过程中,我们可以通过排除一些明显错误的选项来找出正确答案。这需要我们对选项进行仔细分析,注意选项中的词语、句子结构等,找出与题目不符或者明显错误的选项。通过排除错误选项,我们就可以更快地找到正确答案。

此外,注意选项中的关键词是解答选择题的另一个技巧。有时候,选项中的关键词可以帮助我们判断选项的正确性。比如,选项中出现了“一般来说”、“通常情况下”等词语,那么这个选项很可能是正确的,因为这些词语表明了选项的普遍性。相反,如果选项中出现了“有时候”、“偶尔”等词语,那么这个选项很可能是错误的,因为这些词语表明了选项的特殊性。

最后,多做选择题练习是提高解题能力的重要途径。通过做大量的选择题练习,我们可以更好地掌握解题技巧,并提高解题速度和准确性。在做题过程中,我们要注意总结经验,找出解题的规律和技巧,以便在以后的考试中能够更好地应用。

高中语文选择题虽然只是考察我们对知识点的掌握程度,但是掌握一些解题技巧可以帮助我们更好地应对考试,提高语文成绩。希望以上的技巧对大家有所帮助,祝愿大家在高中语文考试中取得好成绩!

高中语文选择题技巧 篇二

在高中语文考试中,选择题往往是让许多学生头疼的问题。但只要掌握一些解题技巧,选择题就能变得简单起来。本篇将为大家介绍一些高中语文选择题的解题技巧,希望能帮助大家顺利应对考试。

首先,我们要注意理解题目的要求。在解答选择题时,我们要仔细阅读题目,确保自己理解题目的意思。有时候,题目中会包含一些关键词或者提示词,这些词可以帮助我们理解题目的要求。因此,在阅读题目的过程中,我们要留意这些词汇,以便更好地理解题目。

其次,我们要善于利用排除法。在解题过程中,我们可以通过排除一些明显错误的选项来找出正确答案。为了做到这一点,我们需要仔细分析选项中的词语、句子结构等,找出与题目不符或者明显错误的选项。通过排除错误选项,我们就可以更容易地找到正确答案。

此外,我们还要注意选项中的关键词。有时候,选项中的关键词可以帮助我们判断选项的正确性。比如,选项中出现了“一般来说”、“通常情况下”等词语,那么这个选项很可能是正确的,因为这些词语表明了选项的普遍性。相反,如果选项中出现了“有时候”、“偶尔”等词语,那么这个选项很可能是错误的,因为这些词语表明了选项的特殊性。

最后,我们要多做选择题练习。通过做大量的选择题练习,我们可以更好地掌握解题技巧,并提高解题速度和准确性。在做题过程中,我们要总结经验,找出解题的规律和技巧,以便在以后的考试中能够更好地应用。

高中语文选择题虽然看似简单,但实际上需要我们对知识点的掌握程度有一定的要求。掌握一些解题技巧可以帮助我们更好地应对考试,提高语文成绩。希望以上的技巧对大家有所帮助,祝愿大家在高中语文考试中取得好成绩!

高中语文选择题技巧 篇三

  选择题是客观试题,加强选择题的解题练习,从中学到解题方法和解题技巧对提高考试成绩是有效的。

  1、运用心理效应

  运用心理效应包括做深呼吸;告诫自己,仔细审题等等。

  2、要有扎实的功底

  语文考试实际上就是调动自己平时的积累来回答问题的过程,不仅要善于回忆,更需要在理解题意的基础上组织答案。

  在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。

  自己做题的方法和题型

  如果基础好成绩却没有别人好,可考虑自己做题的方法,这是其一。

  其二,应研究几份试卷看看有没有哪种题型特别薄弱。

  找准问题,对症下药。

  4、做题的方法

  做语文选择题首先要审清题意,其次要方法,比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。

  要注意相信自己的第一语感,不要轻易改动,相信自己的第一印象。

  5、做选择题的办法

  做对题的根本因素还是对知识的掌握,但在考试中掌握一些方法,一些应试技巧,也有助于得分。

  选择题都有题干,题干当中包含内容和要求。

  选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。

  正确选项当然是正确答案,而迷惑选项则是用来迷惑考生的,看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。

  题干的后面,一般有四个选项。

  如果是单选题,则只选择一个选项作为答案,其余的都是迷惑项;如果是多选题,则要选择两个或两个以上的选项作为答案。

  做选择题有许多好办法。

  比如:

  采取排除法,“缩小包围圈”。

  不一定要先去找答案,最好先排除迷惑选项。

  为什么呢?这是因为迷惑项数量多,四个里面占了三个,错误比较容易发现。

  容易排除的迷惑项排除掉了,迷惑项数量减少,检查剩下的选项就要容易一些。

  这就是采取排除法,好比逐步“缩小包围圈”。

  例如:下列各句中,没有语病的一项是[]

  A、先分裂后统一是无法通行的死胡同,分裂与统一不能共存,犹如鱼与熊掌,不可兼得。

  B、入春以来,长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面,尽管价格低廉,每公斤有1元多钱,但生意做得很红火。

  C、远古时代,地球上的某个角落,有一个部落,以狩猎为主,但知猎兽,不知捕鱼,更不知稼穑种植为何物。

  D、简单是一种富足和从容,只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的掩饰。

  A的“分裂与统一”是对立的统一,“鱼与熊掌”不是对立的统一,不能用“鱼与熊掌”来类比“分裂与统一”,可见这是一个迷惑项,所以首先要淘汰A项。

  剩下三个选项就比四个选项容易对付。

  B的“价格低廉,每公斤有1元多钱”和“生意做得很红火”之间没有转折关系。

  价格低,往往生意红火,所以B的关联词用错了。

  又淘汰了一个迷惑项,剩下的只有C和D了。

  从两个选项里挑选一个正确答案,当然要容易得多。

  再看C,里面的“稼穑”与“种植”重复,也应该淘汰。

  最后审查D,虽然难理解一些,但是没有毛病,D就是正确答案。

  (2)互相做比较,利用序列差。

  什么叫做“序列差”呢?有一些选择题,有双重序列,题干上有1、2、3、4,选项里面有A、B、C、D,两个序列之间的矛盾,就是序列差。

  迷惑选项总是要“露马脚”的。

  前面说过,各人的知识情况都不一样,在各个考生眼里,迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样。

  找到了一个“露马脚”的迷惑选项,就可以否定一两个选项;再找到了一个“露马脚”的迷惑选项,又可以否定一两个选项。

  一个选项被否定,就造成了另一个选项的不可能,于是题干序列和选项序列之间互相映衬,互相“揭老底”,产生了空档,正确答案往往就出来了。

  例如:

  依次填入下列各句横线处的词语,正确的一项是

  [1]置身在这座________的小楼,她内心的孤寂、凄楚是难以言传的。

  [2]入夏以来,许多立交桥下________了不少消夏纳凉的人。

  [3]他似乎早已忘记遭人白眼的________,一上班就像没事似的吆五喝六。

  [4]在马路上晒粮食会________交通。

  做这一题,如果感到[1]的空档处很难填入哪个词,填入“寂静”、“安静”似乎都可以,那就不要在分析[1]上多花时间,不如暂且放下[1]而去分析[2]。

  选项里有“聚积”和“聚集”,“聚积”的对象应该是物质,“聚集”的对象才是人。

  这就“露马脚”了,使选项序列产生了空档:“聚集”使得A、B的“寂寥”和“寂寞”、“苦楚”和“苦处”、“妨害”和“阻碍”等都可以不用考

虑,说明A、B选项都应该否定。

  如果首先看[3],似乎填入“苦楚”、“苦处”或者“痛苦”都可以,那就暂时放一放。

  然后看[4]。

  对于“交通”而言,应该使用“妨碍”而不是“妨害”,又“露马脚”了,A、C应该否定,什么“寂寥”、“安静”、“苦处”和“痛苦”等都是虚设的,于是正确答案就是D。

  实际上,我们只审查[2]和[4]两处,不仔细审查[1]、[3],答案就找到了。

  这就是充分利用序列差的结果。

  高考语文选择题解题方法和答题技巧

  答题技巧

  方法使用

  字音辨析题

  常见多音字标次读音正确的可能性大,形声字标不同声旁读音的正确可能性大。

  生僻字一般不会标错音。

  用排除法是较好的方法。

  字形辨析题

  逐个审读容易出错的字,可以辨析出一些形近而音不同的别字。

  如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。

  通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。

  多使用结构分析法:字形结构及词语结构分析法。

  看词语不宜太长久,时间长了对的都象错的。

  实词辨析题

  重点分析理解不相同语素,可以通过组词来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形声字的形旁来理解。

  语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。

  采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。

  词语运用题

  虚词辨析题

  主要是凭语感,可以造一些结构相似的句子来分析它的正误,其次是理性分析。

  一是虚词词典含义的分析,先分开解释,后组合理解;二是找出配套的关联词语,前后联系来确定虚词的含义;

  采用排除法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项,同时也要做记号。

  熟语(含成语)辨析题

  第一,不能望文生义。

  第二,体会熟语的感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。

  正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

  病句辨析题

  重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。

  对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。

  对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。

  有多重否定或还有反问的句子,要将否定换成肯定来理解。

  对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的.含义,推敲方法是拆字组词。

  对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。

  注意题干的要求,究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。

  做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→

  → 推敲词语运用,是否搭配 →→ 心里默读,看是否有不同的句式混用

  →→综合思考,是否符合逻辑思维,特别注意以下几种情况:

  ①介词关于对于对等开头的句子,注意主语的残缺。

  ②类似于A是B的句子,注意AB的协调,也可能是句式杂糅。

  ③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。

  ④用和或以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

  ⑤前半句使用了能否可否等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。

  ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

  标点符号题

  重点审查这类标点的使用正确性。

  逐一辨析排除。

  语言连贯题

  先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。

  还要注意语言音节上的和谐及押韵。

  再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。

  还要在上下语句中找到相对应的信息。

  语言风格要前后一致。

  上下文主语的承接及逻辑的内在联系。

  找突破口,用排除法。

  做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。

  高中语文选择题答题技巧【2】

  1、平时加强朗读练习,纠正字音,勤快点,多看字典。

  2、不能理解阅读,属于积累太少,阅读面窄,毫无感悟,那么你文言文和诗歌鉴赏一定也很成问题。

  从加大阅读开始。

  语文学习没有速成的办法,一部分还要靠自身的领悟力。

  人为可以提高的是比较死板的题型以及写作能力。

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