幼儿园师德师风自查(优秀3篇)
幼儿园师德师风自查 篇一
在幼儿园教育中，师德师风的重要性不言而喻。作为幼儿园教师，我们肩负着培养孩子们健康成长的重要责任，师德师风的优劣直接影响到孩子们的教育质量和成长发展。因此，我们需要时刻对自己的师德师风进行自查，不断提高自身的教育素养和职业道德水平。
首先，作为幼儿园教师，我们要时刻保持教育敬业精神。我们要对教育事业充满热爱和责任感，将孩子们的成长发展放在第一位，不计较个人得失，全心全意为孩子们的幸福和未来负责。同时，我们要不断学习教育理论和教育技能，不断提高自己的专业能力，以更好地满足孩子们的发展需求。
其次，我们要时刻保持良好的师风。作为孩子们的榜样和引导者，我们要时刻保持良好的行为习惯和道德品质。我们要注重言行举止，不在孩子们面前说脏话、讲黄色笑话等不当言行，不搞权谋斗争，不利用职务之便谋取私利。同时，我们还要注重仪容仪表，保持整洁、文明的形象，给孩子们树立良好的榜样。
此外，我们还要注重与家长的良好沟通。家长是孩子们的第一任教育者，他们对孩子们的关心和教育有着重要的影响。我们要与家长保持密切的联系，及时了解孩子们在家庭中的情况和需求，积极与家长沟通交流，建立和谐的家园合作关系。同时，我们要尊重家长的意见和建议，虚心接受批评和指导，不断改进自己的教育方法和态度。
最后，我们要积极参与幼儿园的师德师风评估和自查活动。通过评估和自查，我们可以了解自己的师德师风存在的问题和不足，及时进行改进和提升。同时，我们也可以借鉴其他同行的优秀经验和做法，互相学习、共同进步。通过不断的自查和改进，我们可以提高自身的教育素养和职业道德水平，为孩子们的成长发展提供更好的教育环境和引导。
总之，幼儿园师德师风的自查是幼儿园教师的基本要求。只有时刻关注自己的师德师风，不断提高自己的教育素养和职业道德水平，我们才能更好地履行教育使命，为孩子们的成长发展做出积极的贡献。
幼儿园师德师风自查 篇二
幼儿园师德师风的自查不仅仅是一项工作，更是一种精神追求和职业责任。作为幼儿园教师，我们要时刻保持良好的师德师风，不断提高自己的教育素养和职业道德水平，为孩子们的成长发展提供良好的教育环境和引导。
首先，我们要保持一颗爱心。爱是教育的灵魂，也是幼儿园教育的核心。我们要用满满的爱心对待每一个孩子，关心他们的成长和发展，给予他们充分的关爱和关注。同时，我们要尊重每个孩子的个性差异，不歧视、不偏袒，公平地对待每一个孩子，给予他们平等的机会和待遇。
其次，我们要注重教育品质。幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，我们要保证教育质量的高水平。我们要以科学的教育理念和方法引导孩子们，关注他们的全面发展，注重培养他们的创新思维和实践能力。同时，我们还要注重培养孩子们的良好习惯和价值观，教育他们懂得感恩、尊重他人、团结合作等社会公德，为他们的未来发展打下坚实的基础。
再次，我们要与家长建立良好的沟通关系。家长是孩子们的第一任教育者，他们对孩子们的成长和教育有着重要的影响。我们要积极与家长进行交流，及时了解孩子们在家庭中的情况和需求，与家长共同关注孩子们的发展。同时，我们还要尊重家长的意见和建议，与家长共同合作，为孩子们的成长发展共同努力。
最后，我们要不断提升自身的教育素养和职业道德水平。教育是一门终身的学问，我们要不断学习和提升自己的教育能力。我们要关注教育前沿，学习教育理论和教育技能，提高自己的专业素养。同时，我们还要注重职业道德的修养，时刻保持良好的师风，不断反思和改进自己的教育方法和态度。
总之，幼儿园师德师风的自查是幼儿园教师的重要任务。只有时刻关注自己的师德师风，不断提高自己的教育素养和职业道德水平，我们才能更好地履行教育使命，为孩子们的成长发展做出更大的贡献。
幼儿园师德师风自查 篇三
幼儿园师德师风自查
下面语文谜为大家分享二篇关于教师自查报告范文，仅供参考!
新学期开始，我们园组织进行了师德师风学习，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》，学习巩固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习我认真反思了自己在工作和学习等各方面的情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。
一、通过剖析，我认为自己存在的不足之处有：
学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的形而上的学习态度上。未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。对政策法规只求半解。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动计划学习，没有真正站在教育者的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上不足比下有余的思想苗头。作为班主任，对班级工作管理粗糙，配合协调幼儿教育方面做得不够好。
二、存在问题的根源
对于这些存在的问题，经过认真的剖析，究其存在的根源主要是：
1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。
2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为工作重点来开展教学工作。
三、今后努力的方向
1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作水平。首先，要多读些马列著作，毛泽东文选，邓小平文选，学习“三个代表”重要思想，树立正确的世界观，人生观和价值观。自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。认真学习宪法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力，不做有悖国家法律，伤害幼儿身心的事情。其二、要多学习教育理论，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
2、树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民服务的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。
3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面发展。
范文二：
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的.孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中， 教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。
7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种
