开学初中学生收心教育(通用3篇)

开学初中学生收心教育 篇一

初中学生收心教育的重要性

开学初中，对于学生来说是一个新的开始，也是一个征程的起点。这个阶段的学生正处于青春期的关键时期，身心发育迅速，思想容易受到外界的干扰。因此，开学初中学生收心教育尤为重要。

首先，开学初中学生收心教育有助于培养学生的学习兴趣和学习习惯。初中学习内容相对较难，学生需要投入更多的时间和精力来学习。而学习兴趣是激发学生学习动力的关键。通过收心教育，学生可以了解到学习的重要性，从而培养起学习的兴趣。同时，收心教育还可以帮助学生养成良好的学习习惯，如定时复习，积极参与课堂讨论等，为学习打下坚实的基础。

其次，开学初中学生收心教育有助于培养学生的自我管理能力。初中学生正处于自我意识觉醒的阶段，他们需要学会管理自己的时间和精力。通过收心教育，学生可以学会制定合理的学习计划，高效地利用时间，并且能够自觉地抵制各种诱惑，集中精力在学习上。这不仅有助于学生的学业发展，也有助于他们的人生规划和未来的成功。

最后，开学初中学生收心教育有助于培养学生的心理素质。初中学生在生活和学习中面临许多压力和困惑，他们需要具备一定的心理素质来应对困难和挑战。通过收心教育，学生可以学会保持良好的心态，正确处理各种问题和情绪，增强自信心和抗挫折能力。这对于学生的身心健康和全面发展具有重要的意义。

综上所述，开学初中学生收心教育对于学生的学习和成长具有重要的作用。学校和家庭应共同努力，为学生提供良好的学习环境和教育资源，加强对学生的收心教育，引导他们树立正确的学习观念和价值观，培养他们的学习兴趣和学习习惯，提升他们的自我管理能力和心理素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

开学初中学生收心教育 篇二

如何进行开学初中学生收心教育

开学初中是学生从小学向初中过渡的重要时期，如何进行科学有效的收心教育，对学生的学习和成长至关重要。以下是几点关于如何进行开学初中学生收心教育的建议。

首先，学校和家庭应共同努力，为学生提供良好的学习环境和教育资源。学校可以组织各类学习活动，如开展有趣的课堂互动，举办学科竞赛等，激发学生的学习兴趣。同时，学校还可以为学生提供良好的学习条件，如安静的自习室和丰富的图书馆资源，让学生有一个安静、舒适的学习环境。家庭则可以提供良好的家庭学习氛围，鼓励孩子积极学习，给予他们适当的支持和帮助。

其次，开学初中学生收心教育需要引导学生树立正确的学习观念和价值观。学生应明确学习的目标和意义，认识到学习是为了自己的未来发展，而不仅仅是为了应付考试。学校可以通过开展主题班会、讲座等形式，向学生传递正确的学习观念和价值观，引导学生树立正确的人生观和价值观。

再次，开学初中学生收心教育需要培养学生的学习习惯和自我管理能力。学校可以通过组织学习方法和时间管理的培训，帮助学生掌握科学的学习方法和有效的时间管理技巧。同时，学校还可以通过设置学习任务和考核制度，培养学生的自我约束和自我管理能力。家庭也可以在日常生活中给予学生一定的自主权，让他们学会自我管理和自我约束。

最后，开学初中学生收心教育还需要关注学生的心理健康。学校可以开展心理辅导活动，为学生提供情感支持和心理疏导。同时，学校还可以组织丰富多样的课外活动，如体育运动、艺术培训等，为学生提供放松和释放压力的机会。家庭也可以与学校合作，共同关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。

综上所述，开学初中学生收心教育是提高学生学习效果和促进学生全面发展的重要环节。学校和家庭应共同努力，为学生提供良好的学习环境和教育资源，引导学生树立正确的学习观念和价值观，培养学生的学习习惯和自我管理能力，关注学生的心理健康。只有这样，才能有效地进行开学初中学生收心教育，为学生的学习和成长奠定坚实的基础。

开学初中学生收心教育 篇三

开学初中学生收心教育

　　很多同学在假期都玩得很疯，导致开学后无法马上进入学习状态!以下是：开学初中学生收心教育方法，各位老师可以用一下方法帮助你的学生!

　　收心教育方法【

　　开学季，如何教育学生收心?

　　对于中小学学生来说，悄然而逝的暑假会给他们带来对假期的留恋和无奈，很多学生还会沉浸在假期的轻松与欢乐之中，这使他们很难一下子进入正常的学习状态，每每这个时候，老师都会埋怨学生心不在学习上，一开学就用功课压学生，以为这样学生就没时间去想假期有趣的事情了;或喋喋不休地教育学生把心收回来，特别是对沉浸在假期不能自拔的学生，言词更加严厉，其结果并不尽人意。

　　其实，留恋假期是中小学学生普遍的心理，尤其是暑假的氛围给学生带来的轻松、乐趣和快活与学生紧张的学习生活的落差很大，这就会使学生从心理上不断给自己暗示：“暑假再长些多好!”这种暗示就会让学生在头脑中反复不断地再现他在假期中最难忘的，最有乐趣的事!所以，这些学生很难一下子进入正常的学习状态!那么，如何调整好学生的学习状态呢?

　　首先，要给学生安排交流时间。

　　开学了，同学们怀着满肚子假期中的喜悦，见到阔别的同学、老师会有很强的假期倾诉欲望，如果这时老师不给学生机会，让学生把心里喜悦说出来，这种喜悦的心情就会主导学生的注意，很难专注到学习上!所以，我觉得老师应该安排一定的时间，以主题班、队会等轻松活泼的形式，让学生对假期见闻畅所欲言，把心中的喜悦都发泄出来，发泄的越完全越好!这样，会降低学生的假期倾诉欲，有利于学习注意的恢复!

　　其次，要合理地安排课程计划。

　　虽然学生对假期的留恋程度不同，但却是全员性的。

　　让学生从完全放松的、欢乐的假期一下子就进入紧张的学习，都会有一些不适应，心理上会很无奈，这种心理如果得不到很好的调节，会使学生程度不同地萌生厌学的情绪，这会严重影响学生学习效果。

　　所以，开学伊始，要合理安排课程计划，降低教学要求，减缓由假期轻松向学习紧张过度的坡度，给学生一个适应过程。

　　这样做，表面上延缓了教学计划，但缩短了学生“收心”历程，会收到事半功倍的效果。

　　其三，及时与家长做好沟通工作。

　　对沉溺于假期无法自拔的学生，除耐心做好心理疏导工作外，还要及时和家长做好沟通工作，征得家长的配合与支持，这一点很重要!一些家长在假期以为尽量满足孩子的要求，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，对孩子听之任之，完全打乱了孩子正常的生活规律，他们可能不会想到这样做会给孩子很快地进入学习状态带来严重影响。

　　所以，老师要及时与家长沟通学生在校的表现，让家长了解自己孩子的学习状态，协助老师做好孩子工作：一让家长督促孩子按时作息，以防止刚开学给孩子带来的疲惫感;二让家长协助老师做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活动，如，上网玩游戏等;三让家长帮助孩子恢复正常的生活规律，使孩子尽快习惯正常的学习生活。

　　总之，开学伊始，学生会有诸多不适，开学前学生心情郁闷，情绪低落等，是心理压力通过身体表现出来的异常反应。

　　专家介绍，老师要营造良好的班级文化环境，帮助学生形成良好的习惯，尽快适应新的集体生活。

　　要从心理上关心学生，让他们对学习产生兴趣，帮助学生建立自主学习的信心。

　　使他们以愉悦的心情迎接新的学习生活。

　　收心教育教案【2】

　　活动目的:

　　对学生进行日常行为规范教育,行为习惯养成教育、安全教育,让学生能尽快收心,尽快进行自我调整,进入最佳的学习状态,投入到新学期的学习生活中来。

　　活动过程

　　一 、导入谈话:

　　寒假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。

　　二、学习规范。

　　重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　(一)、常规教育

　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)

　　3、集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。

　　(1)除了集会,体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道,其余时间没有老师的允许,不准随便进入塑胶跑道玩耍。

　　(2 )周一和周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在校内公布。

　　(3) 不允许带零食或早餐带进校,吃完早点进教室。

　　(4)、上早操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。

　　4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

　　5、课前准备:按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　　6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言做到三大、不影响他人学习。

　　7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助 、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹 ,不爬栏杆、扶梯 ,做有意义的课间活动。

　　8、集合整队:快、静、齐

　　9、午读:课外阅读资料 ,成立图书角,完成有关阅读习题。

　　10、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

　　(二)、安全教育

　　1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。

　　使用时要小心,以免受伤。

　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。

　　不趴在走廊外的栏杆上。

　　不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的.课间活动。

　　切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　3、走出校园也要注意交通安全. (行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

　　)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

　　)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

　　4、抓好教室的卫生保洁工作,加大监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯。

　　(三)卫生习惯:

　　1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。

　　地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

　　值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

　　2、每个学生要养成 三要、四勤、八不的个人卫生习惯。

　　三要:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

　　四勤:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

　　八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

　　三、关于假期实践活动

　　1.讨论寒假是怎样度过的,交流寒假中印象最深刻的事。

　　2.交流寒假读书活动。

　　四、总结 提出奋斗目标

　　新的学年有新的气象,在新年伊始,让我们怀着学习的热情与探索的激情走进知识的殿堂,开始新的征程,让我们全班同学携起手了,在老师与家长的共同指导下,定出新学年的新目标,并向着我们既定的目标前进,希望通过一学年的努力,我们班级能够获得优秀班级的荣誉。