幼儿园大班爱国主题活动教案(实用3篇)
幼儿园大班爱国主题活动教案 篇一
标题：激发爱国情怀，传承中华文化
活动目标：
1. 培养幼儿的爱国情怀，增强他们对祖国的热爱和自豪感。
2. 通过活动，传承中华文化，让幼儿了解中国传统文化的魅力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和表达能力。
活动准备：
1. 红色布条、五星红旗、国旗图案纸板等爱国装饰品。
2. 中国传统文化相关的图片、书籍等教具。
3. 准备一些简单的国旗折纸和红领巾。
活动内容：
1. 活动开场：播放国歌，引导幼儿一起唱国歌，激发他们的爱国情怀。
2. 爱国主题故事：通过讲故事的形式，介绍中国的历史和传统文化，如《孙悟空三打白骨精》等。
3. 爱国主题手工制作：幼儿用红色布条和五星红旗图案纸板制作自己的爱国装饰品，如红领巾、国旗等。
4. 中华文化探索：展示中国传统文化的图片和书籍，引导幼儿观察、讨论和了解中国传统文化的特点和魅力。
5. 国旗折纸：教导幼儿简单的国旗折纸方法，锻炼他们的手眼协调能力和创造力。
6. 爱国主题表演：幼儿分组进行小剧场表演，表达对祖国的热爱和自豪感。
7. 活动总结：引导幼儿回顾活动内容，分享感受和体会，强化对爱国主题的认识。
活动延伸：
1. 家园共育：鼓励家长和幼儿一起制作爱国装饰品，培养幼儿的家国情怀。
2. 实地参观：组织幼儿参观相关的纪念馆、博物馆等，加深对爱国主题的理解和体验。
通过这一系列的爱国主题活动，幼儿将深刻认识到祖国的伟大和传统文化的瑰丽，激发他们的爱国热情，培养他们的团队合作精神和表达能力。
幼儿园大班爱国主题活动教案 篇二
标题：用小手传递大爱，奏响爱国旋律
活动目标：
1. 培养幼儿的爱国情怀，提高他们对祖国的认同感。
2. 通过活动，激发幼儿对祖国的热爱，培养他们的爱国精神。
3. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。
活动准备：
1. 红领巾、五星红旗等爱国装饰品。
2. 场地布置，如悬挂国旗、贴上爱国主题的图片等。
3. 准备一些简单的歌曲和舞蹈动作。
活动内容：
1. 活动开场：播放国歌，引导幼儿一起唱国歌，激发他们的爱国情感。
2. 爱国主题歌曲欣赏：播放一些爱国主题的歌曲，引导幼儿聆听并表达自己的感受。
3. 爱国主题舞蹈：教导幼儿简单的爱国主题舞蹈动作，让他们通过舞蹈表达对祖国的热爱。
4. 爱国主题绘画：让幼儿用彩笔画纸，自由绘制与爱国主题相关的画面，展示他们对祖国的理解和表达。
5. 国旗背诵：教导幼儿背诵国旗的相关知识，如颜色、形状等，并进行小小口号的编排。
6. 爱心义卖：组织幼儿制作爱国主题的手工品，进行义卖，筹集善款并捐赠给需要帮助的人群。
7. 活动总结：引导幼儿回顾活动内容，分享感受和体会，加深对爱国主题的理解。
活动延伸：
1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作爱国主题的手工品，培养幼儿的家国情怀。
2. 爱心传递：组织幼儿参观养老院、福利院等，与老人和需要帮助的人群互动，传递爱心。
通过这一系列的爱国主题活动，幼儿将深刻认识到祖国的伟大和自己的责任，激发他们的爱国热情，培养他们的团队合作意识和创造力。让他们用小手传递大爱，奏响爱国旋律。
幼儿园大班爱国主题活动教案 篇三
【#教案# 导语】祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。®准备了以下内容，供大家参考!喜迎国庆
活动目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
活动过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
认识国旗
活动目标：1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。
2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
活动内容：
通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。
活动准备：
（1）多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》；
（2）实物五星红旗一面；
（3）幼儿人手一面纸做的小国旗
活动过程：
一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏
师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么？
幼：（《国歌》、《义勇军进行曲》）
师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。
师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？
幼：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）
二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察
师：这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？
幼：（长方形，红色，星星等）
师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么？带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁？
三、教师讲解五星红旗的诞生过程（重点介绍设计者曾联松）
1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗，正在党和人民心中开始描绘。
1949年7月，全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知，许多人在工作之余摊开了稿纸，开始了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热情，我也应该积极的投入到国旗的设计中，于是曾联松先生夜以继日，7、8月份的上海非常热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星，他想：我们伟大的中国共产党不也正是颗星星吗？她是我们人民的大救星，围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗？于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。9月25号，毛泽东主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义，最后一致通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗诞生了，它的设计意义非常的深远。
再次请幼儿观察实物五星红旗
（1）颜色
红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。
（2）大小
旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致
（3）星星的位置
置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔
四、给幼儿简单介绍开国大典
师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢？
幼：（毛主席，天安门）
师：对！在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！
五、提问
师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？
幼：（幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等）
六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵：是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地；你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪！
七、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？（想）
八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。
祖国，我爱你
活动目标：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十月一日》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
