幼儿园大班感恩节主题活动教案(实用3篇)

幼儿园大班感恩节主题活动教案 篇一:感恩之旅

一、教学目标:

1. 培养幼儿感恩的意识和情感,通过活动体验感恩的内容和方式。

2. 提高幼儿的语言表达和合作能力,培养他们的团队合作精神。

3. 培养幼儿的创造力和想象力,通过活动激发他们的学习兴趣。

二、教学准备:

1. 感恩节相关的图片、故事书籍、音乐等资源。

2. 班级中心区域的布置,包括感恩树、感恩卡片等。

3. 手工制作所需的材料,如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。

三、教学过程:

1. 情感体验

(1)教师引导幼儿回忆自己收到的礼物,问他们是否对送礼的人表示过感谢,并让幼儿思考为什么要感谢别人。

(2)通过观看感恩节相关的图片和故事书籍,引导幼儿了解感恩节的由来和意义。

(3)教师与幼儿一起讨论感恩的方式,如说感谢的话、做好事等。

2. 创意手工

(1)教师向幼儿展示感恩卡片的样品,并解释卡片的用途和意义。

(2)幼儿使用彩纸、贴纸等材料制作感恩卡片,可以自由发挥创意,写下自己的感谢之情。

(3)幼儿可以互相交换卡片,通过读卡片上的内容,进一步感受到被感谢的喜悦。

3. 团队合作

(1)教师组织幼儿参与感恩节主题的小组游戏,如传递感谢、捉迷藏等。

(2)通过游戏的过程,培养幼儿的合作意识和团队精神,让他们体验到团队合作的重要性。

4. 艺术表演

(1)教师给幼儿展示感恩节相关的音乐和舞蹈,鼓励他们跟着音乐一起唱歌和跳舞。

(2)幼儿可以自由发挥,表演自己喜欢的感恩节相关节目,如诗歌朗诵、小品表演等。

四、教学反思:

通过这次感恩之旅的活动,幼儿们积极参与,表达了自己的感谢之情,培养了感恩的意识和习惯。活动中的团队合作和艺术表演环节,提高了幼儿的合作能力和创造力。整体上,幼儿们通过活动体验感恩的内容和方式,增强了对家人、朋友和老师的感激之情,进一步培养了他们的情感发展和社会交往能力。

幼儿园大班感恩节主题活动教案 篇二:感恩的故事

一、教学目标:

1. 通过感恩的故事,引导幼儿了解感恩的意义,培养他们感恩的情感和态度。

2. 提高幼儿的听说能力,培养他们的语言表达和合作能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力,通过活动激发他们的学习兴趣。

二、教学准备:

1. 感恩节相关的故事书籍、图片等资源。

2. 班级中心区域的布置,包括感恩树、感恩卡片等。

3. 手工制作所需的材料,如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。

三、教学过程:

1. 故事阅读

(1)教师向幼儿讲述感恩的故事,如《感恩的心》、《感恩的小鸟》等。

(2)教师与幼儿一起讨论故事中的主要人物、情节和寓意,引导幼儿理解感恩的意义。

2. 创意手工

(1)教师向幼儿展示感恩卡片的样品,并解释卡片的用途和意义。

(2)幼儿使用彩纸、贴纸等材料制作感恩卡片,可以自由发挥创意,写下自己的感谢之情。

(3)幼儿可以互相交换卡片,通过读卡片上的内容,进一步感受到被感谢的喜悦。

3. 合作游戏

(1)教师组织幼儿参与感恩节主题的小组游戏,如传递感谢、捉迷藏等。

(2)通过游戏的过程,培养幼儿的合作意识和团队精神,让他们体验到团队合作的重要性。

4. 艺术表演

(1)教师给幼儿展示感恩节相关的音乐和舞蹈,鼓励他们跟着音乐一起唱歌和跳舞。

(2)幼儿可以自由发挥,表演自己喜欢的感恩节相关节目,如诗歌朗诵、小品表演等。

四、教学反思:

通过这次感恩的故事活动,幼儿们积极参与,通过故事的阅读和讨论,加深了对感恩的理解和认识。活动中的手工制作和合作游戏,提高了幼儿的合作能力和创造力。整体上,幼儿们通过活动培养了感恩的情感和态度,进一步培养了他们的语言表达和社会交往能力。

幼儿园大班感恩节主题活动教案 篇三

【#亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,而教师进行教学设计的过程,就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。©为您精心整理了幼儿园大班感恩节主题活动教案【五篇】,希望大家及时查阅。

1.幼儿园大班感恩节主题活动教案


  活动目标:

  1.了解故事发展的情感脉络,理解并表现词"气喘吁吁"等。

  2.初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

  3.培养幼儿敏锐的观察能力。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

  活动过程:

  一、以"小猪"形象,导出课题内容今天,老师给你们带来了一个好听的故事,看看是关于谁的呀?

  二、欣赏故事前半部分,理解故事内容。

  1.教师边演示课件边讲述故事第一段,表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

  2.就故事内容进行提问。

  "你认为是谁帮助了小猪?"发表各自的意见。

  三、继续感受故事后半部分,学会感恩。

  教师边演示课件边讲述故事第二段。设问:你喜欢这些小动物吗?为什么?

  四、联系实际回忆别人对自己的关爱,表达感恩之情

  师:生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感谢谁?为什么?怎样感谢?

  五、制作感恩卡,感受互爱的情感

  1.介绍"感恩备忘录",师幼共同探讨记录方法。

  2.幼儿用自己的方式方法作记录。

  3.鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

  六、在"感恩的心"的音乐中,结束部分

  1.鼓励幼儿多学本领,将来汇报父母

  2.播放音乐《感恩的心》,把感恩卡送亲人。

  活动延伸:

  日常渗透:继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。

2.幼儿园大班感恩节主题活动教案


  活动目标:

  1、通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

  2、初步培养感激之情、感恩之心。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动重点难点:

  重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

  难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

  活动准备:

  1、音乐:感恩的心。

  2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

  活动过程:

  一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》

  讨论:听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?

  二、迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

  1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

  2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

  (1)家中:妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

  (2)幼儿园:老师教本领、阿姨做饭

  (3)社会:清洁工扫地、警察指挥交通·······

  三、探讨交流感恩的方法,制作感恩卡,送给辛勤培育你的老师。(播放感恩的心音乐)

  1、设计感恩卡。

  2、制作感恩卡

  3、赠送感恩卡。

3.幼儿园大班感恩节主题活动教案


  活动目标:

  1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

  2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

  3.发展幼儿的语言表达能力。

  4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动重点难点:

  活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。

  活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

  活动准备:

  多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

  活动过程:

  (一)感知活动:

  1.多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。

  2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?

  3.原来是您----门卫叔叔。

  4.播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

  (二)体验活动:

  1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

  2.用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

  3.播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

  (三)活动延伸:

  幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?

4.幼儿园大班感恩节主题活动教案


  活动目标:

  1、通过图片展示和讨论,使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的,引导幼儿学会关爱家人和长辈。

  2、制作贺卡,表达幼儿对长辈的一份爱心,大胆的想象,有创新的表现。

  3、在活动中感受亲情,培养感恩的意识,学会表达感恩之情。

  4、运用自己的方式回馈别人对你的爱。

  5、初步培养感激之情、感恩之心。

  活动准备:

  图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。

  活动过程:

  (一)谈话引入,渗透话题。

  1、在你成长的过程中,你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?

  2、你出生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布,在这么精心的照料下,你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道,一只老鼠生下来2个小时就会走路,自己找食吃,自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你,你根本没有办法活下来。

  (二)讲述故事,感受亲情

  1、师讲述父母爱孩子的故事:

  之一:2005年,贵州发生了空中缆车失灵事故,缆车以疯狂的速度下坠,在撞击地面的一瞬间,一对夫妇同时举起两岁半的儿子,结果夫妻双双遇难,儿子却安然无恙。

  之二:去年,四川大地震中,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。

  听了老师的讲述,你想说点什么?老师相信,你们的父母也非常爱你们。

  2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事:

  下面,请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。(边叙述边播放《感恩的心》)

  是呀,父母给了我们生命,并且不畏艰辛养育了我们,把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。

  (三)学习手语表演《感恩的心》,以表达对父母的爱。

  鼓励幼儿,回家表演给爸爸妈妈看,让他们知道你是爱他们的。

  (四)制作小礼物

  教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料,让孩子自己选择,为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。

  (五)总结升华,熏陶情感

  1、师总结:其实,感恩体现在生活中的每一个细节:一句话语、一个行动,都能表达和诠释感谢的真谛;一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿,让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人,一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都会感觉寒冷。

  2、引导幼儿表达感恩之情。

  让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情——呼唤(爸爸——我爱你母亲——我爱你)。

5.幼儿园大班感恩节主题活动教案


  一、活动目标:

  1、了解感恩节的由来,培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。

  2、通过亲子时装Show,促进亲子之间的感情。

  3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  二、前期准备:(11月16日——11月22日):

  1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。

  2、级组各成员选好主持人。

  3、主持人准备好主持稿。

  4、准备好签到表,规划好场地。

  三、活动过程:

  1、主持人介绍感恩节的由来。

  2、亲子时装Show

  3、手语舞蹈《让爱住我家》

  四、颁奖活动。

  五、活动结束。

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