幼儿园中班美术活动教案及反思三篇【实用3篇】
幼儿园中班美术活动教案及反思三篇 篇一：糖果粘贴画
一、教案
活动名称：糖果粘贴画
活动对象：幼儿园中班学生
活动时间：30分钟
活动目标：培养幼儿的手眼协调能力，创造力和想象力。
活动准备：
1. 准备彩色纸、剪刀、胶水、糖果包装纸等材料。
2. 活动前先制作一幅示范作品。
活动步骤：
1. 引导幼儿观察示范作品，并介绍今天的活动主题为糖果粘贴画。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们想象自己是在一片糖果的世界里。
3. 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们自由发挥，剪下各种形状的图案。
4. 引导幼儿将剪下的图案粘贴在彩色纸上，创作出自己的糖果粘贴画。
5. 活动结束后，让每个幼儿分享自己的作品，并互相欣赏。
二、反思
这次糖果粘贴画活动在幼儿中获得了良好的反响。通过观察和引导，幼儿们积极参与，并展示出了他们的创造力和想象力。他们用剪纸的方式创作出了各种各样的糖果图案，充分展示了他们的个性和特点。
然而，在活动中也存在一些问题。首先，有些幼儿在剪纸时不够细心，容易将图案剪坏。这需要我们在后续活动中加强对幼儿剪纸技巧的培养。其次，有些幼儿在粘贴时使用的胶水过多，导致作品粘贴不牢固。我们需要在指导中强调节约使用胶水的重要性。
总体而言，这次活动取得了良好的效果。幼儿们通过参与糖果粘贴画活动，提高了手眼协调能力，培养了创造力和想象力。在今后的教学工作中，我们将继续鼓励幼儿参与美术活动，并不断提升他们的艺术水平。
幼儿园中班美术活动教案及反思三篇 篇二：纸板拼贴画
一、教案
活动名称：纸板拼贴画
活动对象：幼儿园中班学生
活动时间：30分钟
活动目标：培养幼儿的创造力和想象力，同时提高他们的手眼协调能力。
活动准备：
1. 准备彩色纸板、剪刀、胶水等材料。
2. 活动前先制作一幅示范作品。
活动步骤：
1. 引导幼儿观察示范作品，并介绍今天的活动主题为纸板拼贴画。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们想象自己是在一片五彩缤纷的世界里。
3. 给每个幼儿发放彩色纸板、剪刀和胶水，让他们自由发挥，剪下各种形状的图案。
4. 引导幼儿将剪下的图案拼贴在彩色纸板上，创作出自己的纸板拼贴画。
5. 活动结束后，让每个幼儿分享自己的作品，并互相欣赏。
二、反思
这次纸板拼贴画活动在幼儿中取得了较好的效果。幼儿们积极参与，展示了他们的创造力和想象力。他们用纸板剪出了各种各样的形状，然后巧妙地拼贴在一起，创作出了独特的作品。
然而，在活动中也存在一些问题。首先，有些幼儿在剪纸板时不够细心，导致剪下的图案不够整齐。这需要我们在后续活动中加强对幼儿剪纸板技巧的培养。其次，有些幼儿在拼贴时没有注意搭配颜色，使得作品显得杂乱无章。我们需要在指导中强调颜色搭配的重要性。
总体而言，这次活动取得了良好的效果。幼儿们通过参与纸板拼贴画活动，提高了创造力和想象力，同时也锻炼了手眼协调能力。在今后的教学工作中，我们将继续鼓励幼儿参与美术活动，并不断提升他们的艺术水平。
幼儿园中班美术活动教案及反思三篇 篇三
【#教案# 导语】美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。®准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】幼儿园中班美术活动教案及反思：漂亮的房子
活动目标1、能大胆想象并画出有创意的房子。
2、愿意向同伴介绍自己的作品。
重难点
重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。
教具准备
1、幼儿已欣赏过相关的建筑物。
2、画纸、画笔、油画棒等。
活动流程：
一、引题
（一）幼儿讨论刚才看到的房子中你最喜欢哪座房子？它是什么样的？
（二）幼儿自由讲述。
二、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物我们每个人都来设计一座漂亮的房子，看看谁设计的房子最奇特。
提问：你想设计的房子是什么样子的？
它有什么奇特的地方？（请个别幼儿描述自己想象的房子。引导幼儿从房屋外形、功能等方面进行构思，有创新和变化）
三、幼儿创作鼓励幼儿大胆想象、大胆作画，设计出与别人不一样的房子。
四、展示分享
（一）请幼儿介绍自己的漂亮房子，说说这座房子的作用和特点。
（二）集体展示。
把幼儿的作品布置在美工区，供幼儿交流、家长欣赏。
活动反思：
在整个活动中，孩子们学得轻松，玩得愉快，并创作了一幅又一幅生动、有趣的作品。动手操作体验是让幼儿由具体的形象思维向抽象逻辑过渡的必要手段。活动中，我并没有直接用讲授的方法去告诉学生怎样刮画，而是让幼儿自己动手操作，在操作中自我体验，寻找并发现问题。
【篇二】幼儿园中班美术活动教案及反思：吹点画腊梅花
活动目标
1、体验吹点画的乐趣。
2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。
3、教幼儿学习吹画、手指点画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。
活动准备白纸、小盘、蜡笔（每人一份）腊梅（实物或图片）学习儿歌《腊梅花》
活动过程
1、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。
引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。
提问：腊梅什么颜色？什么形状？哪个季节开放？具有怎样样的品格？
一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。
2、幼儿操作，教师指导。
教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。
吹树干时要向上方吹，用力要适度；点梅花时要用指尖轻轻点，成花瓣形状。
能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。
适当添加背景，并注意及时擦手。
3、作品欣赏。
将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏。
将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。
活动结束：
儿歌：《腊梅花》
腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。
不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。
虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。
辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。
腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。
不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。
虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。
辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。
活动反思：
从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力，看着自己的作品，她们高兴的欢呼着、跳跃着。
像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，因为是孩子们都很感兴趣的，所以孩子们能在学习中感受快乐。
【篇三】幼儿园中班美术活动教案及反思：圆圆的圈圈
活动目标：1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法发展语言，丰富联想。
3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。
活动准备：
1、实物：一个圆圈的图片人手一张。
2、实物投影仪。
活动过程：
一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。
师：今天老师带来了什么？（一个圈圈）
这个圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……）
那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）
二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述
师：这个圈圈会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小花猫、小朋友……）
听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小朋友、小花猫和我一起玩的真开心！
师：小朋友，你们想不想也让圈圈变个魔术？变好魔术后想一想，在的旁边还有谁？可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。
幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述）
请个别幼儿讲述
三、引导幼儿再次对圆圈圈展开想象，小组合作创编《有趣的圈圈》的故事
师：现在我要请你们每人找个好朋友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个动听的《有趣的圈圈》的故事吧。
四、教师简单小结
请个别小组讲述、鼓励小组间相互讲述。
活动反思：
将幼儿的兴趣、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中善于发现幼儿的兴趣和关注是我们教师实施教育的基础，幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的好奇心强。常常对这件事感兴趣，对那件事感兴趣，有的孩子个性差异不同会产生不同关注点，同时根据课程的需要不断提炼和分析有价值的内容。
