幼儿园教师自查报告【精选3篇】
幼儿园教师自查报告 篇一
自查时间：2021年10月1日-2021年10月15日
自查地点：XXX幼儿园
自查人员：XXX（教师）
一、自查目的
本次自查旨在全面了解自身在教学过程中存在的问题和不足，进一步提高自身教学水平，更好地为幼儿提供优质的教育服务。
二、自查内容
1. 课程设置与教学方案：审核教学计划和教学目标，评估教学内容和方法的有效性。
2. 教学方法与手段：检查自身的教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣，是否能够满足幼儿的多样化学习需求。
3. 教学资源与环境：检查教室的布置和教具的准备情况，评估教室环境对幼儿学习的影响。
4. 幼儿活动与管理：观察自己在幼儿活动中的角色和表现，检查幼儿活动的组织与管理是否合理。
5. 与家长的沟通与合作：回顾与家长的沟通记录，评估自己与家长的沟通效果。
三、自查结果
1. 课程设置与教学方案：根据自查结果，我发现自己在教学计划的编制上需要更加细致和全面，同时也需要更加关注幼儿的个体差异，制定个性化的教学目标和计划。
2. 教学方法与手段：自查中，我发现自己在教学方法的选择上还存在一定的局限性，需要更多地学习和尝试新的教学方法，以满足幼儿的多样化学习需求。
3. 教学资源与环境：自查中，我发现自己在教室环境的布置上还有待改进，需要更加注重细节和创造一个充满温馨和激发学习的环境。
4. 幼儿活动与管理：自查中，我发现自己在幼儿活动的组织与管理方面还存在一些问题，需要更加注重活动的设计和组织，提高幼儿的参与度和积极性。
5. 与家长的沟通与合作：自查中，我发现自己在与家长的沟通中还存在一些沟通障碍，需要更加主动地与家长进行沟通，及时反馈幼儿的学习和成长情况。
四、改进措施
1. 加强教学计划的编制，注重个性化教学，制定具体可行的教学目标和计划。
2. 学习和尝试新的教学方法，提高教学的灵活性和多样性。
3. 改善教室环境，注重细节，创造一个充满温馨和激发学习的环境。
4. 提高活动的设计和组织能力，增强幼儿的参与度和积极性。
5. 加强与家长的沟通，建立良好的家园合作关系，共同关注幼儿的成长和发展。
五、自查总结
通过本次自查，我深刻认识到自身在教学中存在的问题和不足，并制定了相应的改进措施。我将持续努力，不断提高自身的教学水平和专业素养，为幼儿的成长和发展贡献力量。
幼儿园教师自查报告 篇二
自查时间：2021年10月16日-2021年10月31日
自查地点：XXX幼儿园
自查人员：XXX（教师）
一、自查目的
本次自查旨在全面了解自身在教学过程中存在的问题和不足，进一步提高自身教学水平，更好地为幼儿提供优质的教育服务。
二、自查内容
1. 课程设置与教学方案：审核教学计划和教学目标，评估教学内容和方法的有效性。
2. 教学方法与手段：检查自身的教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣，是否能够满足幼儿的多样化学习需求。
3. 教学资源与环境：检查教室的布置和教具的准备情况，评估教室环境对幼儿学习的影响。
4. 幼儿活动与管理：观察自己在幼儿活动中的角色和表现，检查幼儿活动的组织与管理是否合理。
5. 与家长的沟通与合作：回顾与家长的沟通记录，评估自己与家长的沟通效果。
三、自查结果
1. 课程设置与教学方案：根据自查结果，我发现自己在教学计划的编制上需要更加细致和全面，同时也需要更加关注幼儿的个体差异，制定个性化的教学目标和计划。
2. 教学方法与手段：自查中，我发现自己在教学方法的选择上还存在一定的局限性，需要更多地学习和尝试新的教学方法，以满足幼儿的多样化学习需求。
3. 教学资源与环境：自查中，我发现自己在教室环境的布置上还有待改进，需要更加注重细节和创造一个充满温馨和激发学习的环境。
4. 幼儿活动与管理：自查中，我发现自己在幼儿活动的组织与管理方面还存在一些问题，需要更加注重活动的设计和组织，提高幼儿的参与度和积极性。
5. 与家长的沟通与合作：自查中，我发现自己在与家长的沟通中还存在一些沟通障碍，需要更加主动地与家长进行沟通，及时反馈幼儿的学习和成长情况。
四、改进措施
1. 加强教学计划的编制，注重个性化教学，制定具体可行的教学目标和计划。
2. 学习和尝试新的教学方法，提高教学的灵活性和多样性。
3. 改善教室环境，注重细节，创造一个充满温馨和激发学习的环境。
4. 提高活动的设计和组织能力，增强幼儿的参与度和积极性。
5. 加强与家长的沟通，建立良好的家园合作关系，共同关注幼儿的成长和发展。
五、自查总结
通过本次自查，我深刻认识到自身在教学中存在的问题和不足，并制定了相应的改进措施。我将持续努力，不断提高自身的教学水平和专业素养，为幼儿的成长和发展贡献力量。
幼儿园教师自查报告 篇三
【#报告# 导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是®整理的幼儿园教师自查报告，欢迎阅读！篇一
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，眼看孩子们就要毕业了，我做为老师倍感欣慰。我爱我的职业，也更爱我的孩子们。从事教育工作二十年来，做到遵守工作纪律，切实执行各项规章制度。回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，本人自查如下:
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题，共同探讨共同解决。
3、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
4、工作从不拖拉、讲效率，从不敷衍塞责、推诿扯皮，做事兢兢业业、任劳任怨，只要是力所能及的事，一律照办，自己能做的事，想法子，请同事帮帮忙，也一定要按要求办好。
5、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料，从来没有向幼儿收取任何费用，也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料，更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。
6、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。
7、努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
篇二
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦*、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。
篇三
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下:
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长
6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。
7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
