幼儿园小班爱眼日主题教案三篇【精选3篇】
幼儿园小班爱眼日主题教案三篇 篇一
标题：爱眼日，让我们的眼睛更健康
一、教学目标：
1.了解眼睛的基本结构和功能。
2.培养良好的眼睛保护习惯。
二、教学重点：
1.认识眼睛的基本结构和功能。
2.学习如何正确保护眼睛。
三、教学准备：
1.图片或幻灯片展示眼睛的结构和功能。
2.眼镜、眼药水等道具。
四、教学过程：
1.引入活动：教师向幼儿们展示一些图片或幻灯片，介绍眼睛的基本结构和功能。例如，眼睛有眼角膜、瞳孔、晶状体等部分，可以帮助我们看到美丽的世界。
2.讨论活动：教师与幼儿讨论如何保护眼睛的方法。例如，不长时间盯着电视、手机等电子产品，保持正确的坐姿，不要揉眼睛等。
3.游戏活动：教师带领幼儿们进行眼保健操活动，让他们通过眼球运动的方式锻炼眼睛的灵活性。
4.实践活动：教师向幼儿展示一些眼药水、眼镜等道具，让幼儿们亲自体验，并解释它们的作用和使用方法。
5.巩固活动：教师与幼儿们一起制作爱眼日宣传海报，鼓励他们将所学知识传达给家人和朋友。
五、教学延伸：
1.通过观察花草、小动物等，让幼儿们感受到眼睛的重要性。
2.组织幼儿们进行眼保健操比赛，激发他们对眼睛保护的兴趣。
3.邀请眼科医生来幼儿园进行讲座，向幼儿们介绍眼睛的保护知识。
幼儿园小班爱眼日主题教案三篇 篇二
标题：用眼科小知识，保护我们的眼睛
一、教学目标：
1.了解常见的眼疾病和预防方法。
2.培养良好的用眼习惯。
二、教学重点：
1.认识常见的眼疾病和预防方法。
2.学习如何正确使用电子产品。
三、教学准备：
1.图片或幻灯片展示常见的眼疾病和预防方法。
2.电子产品、书籍等道具。
四、教学过程：
1.引入活动：教师向幼儿们展示一些图片或幻灯片，介绍常见的眼疾病，如近视、远视、斜视等，并讲解预防方法。
2.讨论活动：教师与幼儿讨论如何正确使用电子产品。例如，使用电子产品时要保持一定的距离，不要长时间盯着屏幕等。
3.游戏活动：教师组织幼儿们进行眼保健小游戏，如眼球追踪游戏、观察细节游戏等，让他们通过游戏的方式学习眼保健知识。
4.实践活动：教师向幼儿展示一些电子产品、书籍等道具，让幼儿们亲自体验，并解释正确使用它们的方法。
5.巩固活动：教师与幼儿们一起制作爱眼日宣传手册，鼓励他们将所学知识传达给家人和朋友。
五、教学延伸：
1.组织幼儿们进行眼保健小组活动，让他们互相监督，共同保护眼睛的健康。
2.邀请眼科医生来幼儿园进行讲座，向幼儿们介绍常见眼疾病的治疗方法。
3.组织幼儿们进行眼保健小调查，了解他们的用眼习惯，有针对性地进行教育。
幼儿园小班爱眼日主题教案三篇 篇三
【#教案# 导语】爱眼日，英文称为“Sight day”。设立全国爱眼日就是为了呼吁广大的群众爱护眼睛，预防眼部疾病，今天就是2018年的爱眼日了，你的爱眼日主题班会教案是怎么写的呢？©准备了以下内容，供大家参考。篇一
活动目标：
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)
活动过程
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造，用途
1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪里做的不对,为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳*等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
篇二
活动目标：
1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
活动准备：
1、每人一张视力测查记录
2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。
3、图片4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿势看书。
活动过程：
1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。
2、自由交流视力测查结果，并正确认读。
3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。
表格中的数字表示什么意思呢？
讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚？
怎样保护自己的眼睛呢？
4、智力游戏“谁做得对”
教师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？
篇三
目标：
1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
重点：
懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
难点：
知道眼睛的各种用处，愿意积极参与讨论，大胆说说自己的想法。
准备：
1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。
师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗?(漂亮)哪儿漂亮呢?(幼儿回答)
你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的)
那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的许多用处)
师小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信?
那你们看老师的眼睛在说什么?(生气)
谁的眼睛也会说话?(请几个小朋友上来表演。)
师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很高兴等等。)
2.通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味
师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。
今天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做游戏?
那你们就一起戴上它吧!
老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?(不知道)
摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么形状?
再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?有没有摸到?
为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢?(因为眼睛看不见)
3.教育小朋友如何关心帮助盲人。
我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀?(盲人)
那我们看到盲人该怎么办呢?(让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人)
4.利用故事告诉幼儿患了近视眼也会给人带来不便。
眼睛看不见很不方便，那眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗?
让小朋友听故事录音。
听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢?(幼儿回答)
5.让小朋友看情境表演，判断对错。
师：不好好保护眼睛，使眼睛近视了不小心就会闹出许多笑话，那我们平时应该如何保护好自己的眼睛呢?让我们先来看看他们做得对不对?如果做得对我们一起送他一个五角星好不好?
6.告幼儿怎样保护眼睛。
刚才我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样保护好我们的眼睛，使它不生病呢?(让幼儿回答)
师小结：小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住了：
(1)千万不要用脏手揉眼睛。
(2)看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。
(3)不要躺在床上看书。
(4)不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。
(5)不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。
(6)写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。
(7)要多吃新鲜的水果、蔬菜。
(8)最重要的就是不要玩尖锐的东西，以免伤害眼睛。
7.让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。
今天老师还为你们准备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得，谁最会保护自己的小眼睛。(让小朋友从电视上欣赏自己的样子)。
师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。老师还要告诉你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个保护眼睛的小卫士将保护眼睛的知识去告诉小班的小弟弟、小妹妹们吧!
