适合幼儿园组织家庭活动的亲子游戏大全【经典3篇】
适合幼儿园组织家庭活动的亲子游戏大全 篇一
在幼儿园组织家庭活动时，亲子游戏是一种非常受欢迎的活动形式。亲子游戏不仅可以增进亲子关系，还能够提高孩子的动手能力和思维能力。下面是适合幼儿园组织家庭活动的亲子游戏大全，希望对您有所帮助。
1. 指挥游戏：在一块空地上，安排一位家长担任指挥官，其他家长和孩子则按照指挥官的指令进行动作。指令可以是跳跃、转圈、齐步走等等。这个游戏可以锻炼孩子们的听觉与动作协调能力。
2. 按图索骥：事先准备一些简单的图形，然后让家长和孩子们分组进行比赛。每组首先由一位家长将图形描述给自己的孩子听，然后孩子们要根据描述画出对应的图形。最先完成的小组获胜。这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和绘画能力。
3. 父母手牵手：让家长和孩子们两两配对，然后父母之间用一根长绳子把自己的手牵在一起。然后家长和孩子们要尽量保持手牵手的状态完成一系列动作，比如跳跃、转圈、踢腿等等。这个游戏可以增进亲子间的默契和协作能力。
4. 穿越障碍：在空地上设置一些简单的障碍物，比如绳子、椅子、篮球等等。然后让家长和孩子们一起穿越障碍物，尽量不碰到障碍物。这个游戏可以锻炼孩子们的平衡能力和空间意识。
5. 打气球：给每个家庭发放一些气球，然后家长和孩子们一起打气球。可以通过互相传递气球、用吹气的方式打气球等等。这个游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力和肢体协调能力。
6. 捉迷藏：在空地上划定一个区域，让家长和孩子们一起进行捉迷藏游戏。家长和孩子们轮流做捉人和躲藏的角色。这个游戏可以锻炼孩子们的反应能力和动作能力。
以上是适合幼儿园组织家庭活动的亲子游戏大全，希望对您有所帮助。这些游戏不仅可以增进亲子关系，还能够提高孩子们的动手能力和思维能力。希望家长们可以利用这些游戏来丰富家庭活动，让孩子们在游戏中快乐成长。
适合幼儿园组织家庭活动的亲子游戏大全 篇二
在幼儿园组织家庭活动时，亲子游戏是一种非常受欢迎的活动形式。亲子游戏不仅可以增进亲子关系，还能够提高孩子的动手能力和思维能力。下面是适合幼儿园组织家庭活动的亲子游戏大全，希望对您有所帮助。
1. 拼图游戏：准备一些适合幼儿的拼图，让家长和孩子们一起完成拼图。可以将家长和孩子们分成几组，看哪一组最先完成。这个游戏可以培养孩子们的观察力和逻辑思维能力。
2. 猜谜语：事先准备一些适合幼儿的谜语，然后让家长和孩子们一起猜。可以设置一些简单的谜语，比如“有头无脚，有脖子无手”（答案是鱼），让孩子们动脑筋猜出答案。这个游戏可以锻炼孩子们的思维能力和语言表达能力。
3. 音乐猜猜：播放一段简短的音乐，让家长和孩子们一起猜出音乐的名称或者表演出对应的动作。可以设置一些经典的儿童歌曲或者电影配乐。这个游戏可以培养孩子们的听觉和音乐感知能力。
4. 做手工：准备一些简单的手工材料，让家长和孩子们一起制作手工作品。可以做一些简单的折纸、剪纸或者串珠等等。这个游戏可以提高孩子们的动手能力和创造力。
5. 画画比赛：给每个家庭发放一张纸和一支画笔，然后家长和孩子们一起进行画画比赛。可以设置一些主题，比如画自己的家、画自己最喜欢的动物等等。这个游戏可以锻炼孩子们的绘画能力和想象力。
6. 模仿游戏：家长和孩子们一起模仿一些动物的动作和声音。可以通过模仿猫叫、狗叫、鸟叫等等。这个游戏可以培养孩子们的动作感知能力和语言表达能力。
以上是适合幼儿园组织家庭活动的亲子游戏大全，希望对您有所帮助。这些游戏不仅可以增进亲子关系，还能够提高孩子们的动手能力和思维能力。希望家长们可以利用这些游戏来丰富家庭活动，让孩子们在游戏中快乐成长。
适合幼儿园组织家庭活动的亲子游戏大全 篇三
以下是®为大家整理的关于适合幼儿园组织家庭活动的亲子游戏大全的文章，供大家学习参考！玩是宝宝的天性，不同的游戏不仅可以丰富宝宝的生活，还可以开发宝宝各项的潜能喔。幼儿园想要更受宝宝和父母的欢迎，不妨多举办亲子家庭游戏活动喔。
1、大手和小手
人数：活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)
玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
2、穿珠比赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。
玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
3、有趣的转盘
目标：培养孩子的动手涂色能力和点数能力。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。)
4、变魔术
目标：培养孩子的观察比较能力和语言表达能力。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化?(光线是红色的。)
4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽?
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
5、小小音乐家
目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音?
4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
6、调皮的小鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法：
1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
7、铺路
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法：
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏
8、神秘的图形
目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。(图案消失)
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。)
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
9、捉迷藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。
准备：各种动物玩具。
玩法：
1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。
10、好玩的麻将
目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。
准备：麻将
玩法：
1、亲子自由玩麻将。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多，谁的少?
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。
11、奇妙的口袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩法：
1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。
12、给气球娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩法：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
