上海中学国际部幼升小面试试题(精选3篇)

上海中学国际部幼升小面试试题 篇一

作为上海中学国际部幼升小的面试试题，我们将通过一系列问题来了解孩子的个人情况、学习能力和适应能力。以下是一些可能出现在面试中的问题：

1. 请问你叫什么名字？你今年几岁了？

这个问题主要是为了了解孩子的基本信息，看看他能否回答自己的名字和年龄。

2. 你喜欢什么颜色？为什么喜欢这个颜色？

这个问题旨在了解孩子对颜色的偏好和喜好，以及他是否能够表达自己的原因和感受。

3. 请你画一幅你最喜欢的动物，然后告诉我们为什么喜欢它。

这个问题可以考察孩子的绘画能力、观察力和表达能力。同时，通过他对喜欢动物的解释，我们也可以了解他对动物的认知和喜好。

4. 请你数一数从1到10。

这个问题可以考察孩子的数数能力和数序的掌握程度。同时，也可以看看他是否能够正确地数出从1到10的数字。

5. 请你描述一下你昨天晚上做了什么。

这个问题可以考察孩子对时间和事件的记忆能力，以及他对自己经历的描述能力。

6. 你最喜欢的一本书是什么？为什么喜欢这本书？

这个问题可以考察孩子对阅读的兴趣和理解能力。通过他对喜欢书籍的解释，我们也可以了解他的阅读习惯和品味。

通过以上问题，我们可以从不同角度了解孩子的个人情况、语言能力、观察力、逻辑思维和表达能力。这些都是学生在学校学习和生活中必备的能力。希望通过面试，能够找到适合上海中学国际部幼升小的优秀学生。

上海中学国际部幼升小面试试题 篇二

作为上海中学国际部幼升小的面试试题，我们将通过一系列问题来了解孩子的个人情况、学习能力和适应能力。以下是一些可能出现在面试中的问题：

1. 请问你叫什么名字？你今年几岁了？

这个问题主要是为了了解孩子的基本信息，看看他能否回答自己的名字和年龄。

2. 你平时喜欢做些什么活动？

这个问题旨在了解孩子的兴趣爱好和日常生活中的活动。通过他的回答，我们可以了解他的多样化兴趣，以及他是否愿意尝试新的事物。

3. 请你画一幅你最喜欢的食物，然后告诉我们为什么喜欢它。

这个问题可以考察孩子的绘画能力、观察力和表达能力。同时，通过他对喜欢食物的解释，我们也可以了解他对食物的认知和喜好。

4. 请你数一数从1到10。

这个问题可以考察孩子的数数能力和数序的掌握程度。同时，也可以看看他是否能够正确地数出从1到10的数字。

5. 请你描述一下你昨天晚上做了什么。

这个问题可以考察孩子对时间和事件的记忆能力，以及他对自己经历的描述能力。

6. 你最喜欢的一本书是什么？为什么喜欢这本书？

这个问题可以考察孩子对阅读的兴趣和理解能力。通过他对喜欢书籍的解释，我们也可以了解他的阅读习惯和品味。

通过以上问题，我们可以从不同角度了解孩子的个人情况、语言能力、观察力、逻辑思维和表达能力。这些都是学生在学校学习和生活中必备的能力。希望通过面试，能够找到适合上海中学国际部幼升小的优秀学生。

上海中学国际部幼升小面试试题 篇三

　　面试前准备：

　　1.报名费600

　　2.家长需要为小朋友准备学生.上面标有中文名、英文名、组名。

　　面试时间：2015年1月10日上午8：30分批开始，时长约3小时.

　　面试分组：每批小朋友以动物英文名來分组，如dolphin、tiger，rabbit、elephant、monkey、panda等

　　进场：可2位家长带小朋友进场，之后小朋友独立参加面试活动，家长填写英文问卷

　　第一环节：活动部分

　　“醒一醒”：伴随音乐，和中教老师一起跳舞

　　第二环节：英文部分

　　1.英文问答：

　　Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Introduceyourfamily

　　2.记忆并写单词

　　大屏幕出示六张卡片，卡片在屏幕上左右上.下地来问回移动。六张卡片为：狗、猫、小宝宝、苈子、星星、杯子话小朋友把看到的K？片用英文单词写出来。(老师提供纸)

　　3.根据发音口型拼单词

　　通过“动笔画小人游戏”操作

　　并写在白板上。如果没听正确，老师会诉你，并请在横线下面写出你听到的字母，同时在小人上画上.

　　共计8次机会，如果小人画出，则表示游戏输了。

　　4.听指令答题

　　1)Pleasedraw\"x\"onthestar.

　　2)Pleasewrite\"B\"onthehouse.

　　第三环节：中文部分

　　1.看图说话。一张图片“小女孩堆雪人”

　　2.等分

　　一只小老鼠切三角形的饼干，平均分分给6只小老鼠，哪种分法是对的，请在卡片里而找出来。

　　3.20以内数的计算

　　（1）连加：入2+5+7=？

　　（2）减法，如15-7=？

　　（3）填写运算符，如7()5=12

　　4.常识

　　把小动物和它的食物连线（小兔-胡萝卜、小猫-鱼、小狗-骨头等〉

　　5.猜动作游戏

　　2位小明友一组，老师跟其中一位小朋友悄悄地说一个中文词语，比如“游泳、乌龟、树叶掉下来了。听到的小朋友做动作，队友猜词语。

　　6.涂颜色

　　老师在篮子中放了很多物品的图片，如蝴蝶结、眼镜、锤了等，请小朋友自己选择一张涂色。

　　7.看书

　　书放在篮子中，小朋友自己去选择一本书，看完后放回篮子中，此环节考察阅读习惯。

　　8.合作拼雪花片

　　2位小朋友拼1花片，此环节考察小朋友的合作能力与行为习惯。

　　每个活动环节老师会给小朋友贴贴纸。