幼儿园中班植树节教案(通用3篇)

幼儿园中班植树节教案 篇一

植树节是我国的传统节日之一，也是一项非常重要的节日。为了让幼儿了解植树节的意义，培养他们热爱大自然的情感，我根据中班幼儿的认知水平和兴趣特点，设计了以下植树节教案。

教学目标：

1.了解植树节的由来和意义。

2.培养幼儿热爱大自然的情感。

3.培养幼儿动手实践的意识和能力。

教学准备：

1.图片、卡片等教具。

2.小铲子、小水壶等工具。

3.幼儿园周边的空地。

教学过程：

一、激发兴趣（5分钟）

教师展示一些与植树节有关的图片，引导幼儿讨论图片中的内容，并问他们对植树有什么了解和想法。

二、了解植树节（10分钟）

教师向幼儿简单介绍植树节的由来和意义，让幼儿了解到植树节是为了保护环境，美化家园。

三、植树活动（30分钟）

1.带领幼儿到幼儿园周边的空地进行植树活动。

2.教师向幼儿展示一棵小树苗，并告诉他们如何正确地种植树苗。

3.幼儿分组进行植树，每个小组由一名幼儿主管一棵树苗的种植。

4.教师引导幼儿用小铲子挖一个小坑，然后将树苗放入坑中，再把土填好，并用水壶浇水。

四、总结活动（10分钟）

教师带领幼儿回到教室，与幼儿共同总结今天的活动，回顾植树的过程和意义。

五、延伸活动（10分钟）

教师组织幼儿参观学校的花园或树林，让幼儿近距离观察大树、小树苗和花草等。

幼儿园中班植树节教案 篇二

植树节是一个非常重要的节日，也是一个了解和保护自然环境的好机会。为了让中班幼儿深入了解植树节的意义，培养他们保护环境的意识和能力，我设计了以下植树节教案。

教学目标：

1.了解植树节的历史由来和现代意义。

2.培养幼儿对环境保护的认识和责任感。

3.培养幼儿动手实践的意识和能力。

教学准备：

1.图片、卡片等教具。

2.小铲子、小水壶等工具。

3.幼儿园周边的空地。

教学过程：

一、激发兴趣（5分钟）

教师通过展示一些关于植树节的图片，引导幼儿讨论图片中的内容，并提出问题，激发幼儿的兴趣。

二、了解植树节（10分钟）

教师向幼儿简单介绍植树节的历史由来和现代意义，让幼儿了解到植树节是为了保护环境、美化家园和改善空气质量。

三、植树活动（30分钟）

1.带领幼儿到幼儿园周边的空地进行植树活动。

2.教师向幼儿展示一棵小树苗，并让幼儿观察树苗的形态和特点。

3.幼儿分组进行植树，每个小组由一名幼儿主管一棵树苗的种植。

4.教师引导幼儿用小铲子挖一个小坑，然后将树苗放入坑中，再把土填好，并用水壶浇水。

四、总结活动（10分钟）

教师带领幼儿回到教室，与幼儿共同总结今天的活动，回顾植树的过程和意义，并鼓励幼儿在日常生活中保护环境。

五、延伸活动（10分钟）

教师组织幼儿观察树苗的生长过程，并鼓励幼儿在家中种植一棵小树苗，培养他们的爱护自然的意识和能力。

幼儿园中班植树节教案 篇三

【#亲子教育# 导语】中国植树节定于每年的3月12日，是中国为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。以下就是©为您精心整理的幼儿园中班植树节教案【三篇】，供您参考。

　　【篇一】

　　设计意图：

　　植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们的礼物。植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

　　活动目标：

　　1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　　2、了解绿树植树对环境和生活的作用。

　　活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树，有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?

　　老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

　　2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

　　大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

　　二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

　　1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期。并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)

　　2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

　　三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

　　1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

　　2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

　　四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

　　1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

　　2、老师请幼儿思考后回答。

　　3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦，然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

　　4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

　　【篇二】

　　活动目标：

　　1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　　活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　　活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。

　　活动准备：

　　请幼儿收

集有关树的资料或图片。

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?

　　老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，

　　指定为植树节。

　　2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

　　大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

　　二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

　　1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)

　　2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

　　三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

　　1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

　　2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

　　四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

　　1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

　　2、老师请幼儿思考后回答。

　　3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

　　4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

　　【篇三】

　　活动目标：

　　1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　　2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　　3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　　活动准备：

　　1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

　　2、种植工具。

　　3、蒜头。

　　4、有关植树节的CD。

　　活动内容：

　　一、了解植树节的意义。

　　教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

　　教师：你们知道植树节的意义是什么吗？

　　二、观看CD。

　　教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

　　教师请幼儿回答植树节的意义。

　　教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

　　三、丰富植物园。

　　教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

　　教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

　　教师讲述种植的要求。

　　教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

　　四、总结，结束活动。

　　教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

　　五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。