幼儿园托班安全活动教案三篇(经典3篇)

幼儿园托班安全活动教案三篇 篇一：防火安全活动

活动名称：火灾逃生演练

活动目标：通过模拟火灾逃生场景，让幼儿掌握正确的逃生方法，提高他们的自救能力和应急响应能力。

活动对象：托班幼儿

活动准备：

1. 安排一个宽敞的室外场地，设立起火点和逃生出口。

2. 准备一些烟雾弹或者烟雾机，用来制造真实的火灾现场效果。

3. 准备一些逃生工具，如折叠梯、救生绳等。

活动过程：

1. 通过图片或者实地参观的方式，向幼儿介绍火灾的危害和常见火灾原因。

2. 引导幼儿讨论并列出火灾发生时应该怎么做的“10个不要”：

a. 不要惊慌

b. 不要乱跑

c. 不要打开门

d. 不要用电器

e. 不要乘电梯

f. 不要用水灭火

g. 不要用湿毛巾捂住口鼻

h. 不要回头看

i. 不要跳楼

j. 不要躲在桌底下

3. 介绍逃生的正确方法：

a. 低姿势行走，尽量避开烟雾

b. 用湿毛巾捂住口鼻

c. 沿墙壁摸索前进

d. 躲避火源

e. 尽量选择安全的逃生出口

4. 进行火灾逃生演练：

a. 先进行简单的室内逃生演练，引导幼儿按照正确的方法行动。

b. 然后进行室外火灾逃生演练，让幼儿亲身体验火灾逃生过程。

c. 在逃生演练中设置一些困难，如烟雾弥漫、火势蔓延等，让幼儿学会应对突发情况。

5. 结束活动后，进行回顾总结，让幼儿分享自己的体验和感受，并强调正确的逃生方法和火灾预防知识。

活动评估：

1. 观察幼儿在逃生演练中的表现，如能否按照正确的方法行动、是否能够冷静应对等。

2. 给予幼儿适当的鼓励和肯定，并提出建议和改进意见。

3. 定期进行火灾逃生演练，不断强化幼儿的安全意识和应急能力。

幼儿园托班安全活动教案三篇 篇二：交通安全活动

活动名称：过马路要注意

活动目标：通过游戏和讲解，让幼儿了解交通规则，掌握过马路的正确方法，培养他们的交通安全意识。

活动对象：托班幼儿

活动准备：

1. 准备一些模拟道路的道具，如红绿灯、斑马线、交通标志等。

2. 准备一些玩具车辆，用于游戏演示。

3. 准备一些交通安全宣传资料，如绘本、海报等。

活动过程：

1. 通过讲故事或者观看绘本的方式，向幼儿介绍交通规则和过马路的注意事项。

2. 利用红绿灯和斑马线模拟道路场景，引导幼儿进行游戏演示：

a. 角色扮演：幼儿分成行人和司机两组，模拟过马路的场景，让幼儿体验行人和司机的不同角色。

b. 红绿灯游戏：设置红绿灯，引导幼儿按照信号灯的指示过马路，培养他们遵守交通规则的意识。

c. 交通标志认知：展示交通标志，让幼儿认识并解释其含义。

3. 组织交通安全知识问答游戏，通过问答的方式巩固幼儿对交通安全知识的理解。

4. 结束活动后，让幼儿画一张交通安全海报，表达他们对交通安全的理解和建议。

5. 在日常活动中，不断提醒幼儿注意交通安全，鼓励他们在过马路时遵守交通规则。

活动评估：

1. 观察幼儿在游戏演示中的表现，如能否按照正确的方法过马路、是否能够遵守交通规则等。

2. 评估幼儿对交通标志的认知程度，通过问答游戏的成绩进行评估。

3. 关注幼儿在日常生活中的交通安全意识和行为表现，及时给予肯定和指导。

幼儿园托班安全活动教案三篇 篇三

篇一

　　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　　二、活动准备：

　　1、材料准备：

　　1）录音机、磁带。

　　2）模拟大树一棵。

　　3）模拟电线杆一根、电线一条。

　　4）模拟房子一座。

　　5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

　　6）小兔子头饰（若干）。

　　7）篮子一个。

　　8）音乐《下鱼了》。

　　9）自编儿歌一首《安全避雷电》。

　　2、知识经验准备：

　　认识情景表演中的小演员。

　　三、活动过程：

　　1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　　2、躲雷雨闪电的情景。

　　1） 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

　　2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

　　3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　　1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　　2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

　　4、观看课件《如何防雷电》

　　5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　　1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

　　4）教师小结。

　　A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

　　B）不可以躲在高危的地方。

　　C）不可以躲在电线杆下。

　　D）不可以躲避在潮湿的地方。

　　6、教念儿歌《安全避雷电》

　　7、表演游戏《下雨啦》

　　情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

　　8、结束。

　　小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

　　附儿歌：

　　安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？

　　千万不要慌乱跑！

　　安全避雷有妙计：

　　不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

篇二

　　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

　　2、能根据图片大胆讲述画面内容。

　　活动准备：

　　故事《碗里的汤泼了》

　　活动过程：

　　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

　　教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

　　2、继续听故事，继续

　　教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

　　3、教师总结。

　　教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

篇三

　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　　3、知道哪些东西尖利不能玩

　　二、活动准备：

　　1、手受伤的小熊玩具 2、挂图

　　三、活动领域：

　　1、语言领域 2、健康领域

　　四、活动过程：

　　1.出示小熊玩具，通过故事导入：

　　师：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

　　2、教师组织幼儿讨论：

　　师：这个小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

　　3、启发幼儿回忆：

　　师：自己的手有没有被划破过，手划破了疼不疼。

　　4、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

　　师：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

　　3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

　　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

　　（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

　　（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

　　五活动结束：

　　总结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。