初中九年级语文练习册答案(通用3篇)
初中九年级语文练习册答案 篇一
初中九年级的语文练习册是学生们的日常学习重要辅助资料之一。通过做练习册可以巩固和提升自己的语文水平，帮助学生更好地掌握课堂上学到的知识和技能。下面是初中九年级语文练习册的答案，供同学们参考和对照。
第一单元：人教版九年级语文上册第一单元《人与自然》练习册答案
1. 选择题
1) B 2) B 3) D 4) A 5) C 6) A 7) B 8) D 9) C 10) D
2. 填空题
1) 水土流失 2) 微生物 3) 恢复生机 4) 绿化 5) 防沙治沙
3. 解答题
1) 人类对自然的探索和改造是一把双刃剑。一方面，人类通过对自然的认识和利用，可以获得更多的物质和精神财富；另一方面，过度的开发和破坏也会导致自然环境的破坏和生态系统的崩溃。因此，我们在探索和改造自然的过程中，必须要有一个科学合理的态度，保护好我们的家园。
2) 生态环境的保护是人类的共同责任。每个人都应该从自身做起，节约能源、减少污染物的排放、保护野生动植物等，为保护生态环境作出自己的贡献。同时，政府和社会组织也应该加大对环境保护的投入和力度，制定相关的法律和政策，加强对环境违法行为的打击和惩罚，形成全社会共同参与的良好氛围。
以上是第一单元的部分答案，通过练习册的答案可以帮助同学们检查自己的学习成果，及时发现和纠正自己的错误，提高学习效率和成绩。
初中九年级语文练习册答案 篇二
初中九年级的语文练习册是学生们学习语文的重要辅助工具。通过练习册的练习和答案对照，可以帮助同学们巩固和提高自己的语文水平。下面是初中九年级语文练习册的答案，供同学们参考和学习。
第二单元：人教版九年级语文上册第二单元《人与社会》练习册答案
1. 选择题
1) D 2) C 3) B 4) A 5) C 6) B 7) D 8) A 9) B 10) A
2. 填空题
1) 周恩来 2) 联合国 3) 合作 4) 和平 5) 独立
3. 解答题
1) 社会是由人组成的，人的主观能动性对社会的发展起着重要作用。每个人都是社会的一分子，我们要积极投身到社会建设和发展的事业中去，为社会的进步做出自己的贡献。同时，我们也要注重培养自己的社会责任感和社会公德，关心他人，尊重他人，遵守社会规则，形成良好的社会风尚。
2) 在社会交往中，我们要注重与他人的沟通和合作。只有通过与他人相互交流和合作，才能实现个人的价值和社会的进步。因此，我们要善于与他人交流，学会倾听和尊重他人的意见，同时也要主动与他人合作，共同完成任务和目标。通过与他人的交往和合作，我们能够更好地理解和认识社会，提高自己的综合素质和能力。
通过练习册的答案，同学们可以及时发现和纠正自己的错误，提高自己的学习成绩和语文水平，为今后的学习打下坚实的基础。希望同学们能够认真对待练习册的练习和答案，取得好成绩。
初中九年级语文练习册答案 篇三
【#初三# 导语】语文学科和其它学科还有一个很大的不同，那就是，只凭课内的学习是远远不够的，可谓杯水车薪，要想提高语文成绩，必须重视课外阅读。阅读是人一生中最重要的学习方式，没有阅读，学习无从谈起。因为语文学习事实上是一个积累的过程，积累知识，更积累思想，只有当知识的积累达到一定的程度后，才可以去很好地表达自己的思想。而阅读正是最重要的学习方式，没有阅读，积累便无从谈起。以下是®为您整理的初中九年级语文练习册答案，供大家学习参考。
故乡答案
一、1、bǐ；sè；xùn；mú；
sì；wǎng；chī；suī
2、略。
3、（1）偶像
（2）惘然
（3）谋食
（4）苏生
（5）嗤笑
4、C
5、（1）比喻
（2）比喻
（3）借代
（4）比拟
6、（1）话犹未尽，显示少年闰土活泼、经验丰富。
（2）中年闰土迟钝、麻木，说话谦恭而含糊。
（3）欲言又止，表现中年闰土生活悲苦，有倒不尽的苦水。
7、呐喊；鲁迅；周树人；文学；思想；革命；小说；人物形象；故事情节；环境；人物形象
二、8、（1）略。
（2）多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
（3）我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，
……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。闰土的变化太大，
让我惊异得不知从何说起。
（4）欢喜的是与“我”想见，可见闰土也十分想念“我”。凄凉的是自己的境况实在不好。
（5）想不到少年时亲密无间的朋友，现在竟变成主仆关系，“我”内心感到不寒而栗。
“可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。
“可悲”在于这样的“厚障壁”是生活中近于“合理”地存在着的，而且也是精神上伦理上难以打破的。
造成“厚障壁”的原因是封建等级观念长期的强制性的压力。这样的压力
在封建等级中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木、机械的顺民。
（6）①方法：景物描写、肖像描写、行动描写。
作用：描写美丽的景象以及闰土的肖像、行动等，体现出少年闰土的小英雄形象，
也寄托了“我”对理想中故乡的爱与眷念。②方法：神态描写、语言描写。
作用：略。
（7）略。
9、（1）故乡是根，那里的月特别明亮，月是故乡的代名词，“举头望明月，低头思故乡”啊！
（2）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在大海中，在高山上，
其目的是与故乡月作对比，虽然这些地方的月很美，但也比不上故乡的月有滋有味。
（3）其景色优美，充满意韵。其写作目的，仍是与故乡的月作对比，突出表达作者对故乡的思念深情。
（4）故乡是根，是生养之地啊！那里有太多的酸甜苦辣，有太多的美好回忆，无论走到哪里，故乡永远是故乡！
