八年级寒假作业答案(优选6篇)
八年级寒假作业答案 篇一
第一篇内容
数学
1. 解答：根据题意，已知正方形的边长为5cm，要求正方形的对角线的长度。
正方形的对角线可以通过勾股定理来求解，即对角线的长度等于边长的平方根的2倍。
所以，正方形的对角线的长度为5√2 cm。
2. 解答：根据题意，已知正方形的周长为20cm，要求正方形的面积。
正方形的周长等于4倍边长，所以边长为20cm÷4=5cm。
正方形的面积等于边长的平方，所以正方形的面积为5cm×5cm=25cm2。
3. 解答：根据题意，已知一个矩形的长为12cm，宽为8cm，要求矩形的周长和面积。
矩形的周长等于长和宽各自乘以2再相加，所以矩形的周长为（12cm×2）+（8cm×2）=40cm。
矩形的面积等于长乘以宽，所以矩形的面积为12cm×8cm=96cm2。
4. 解答：根据题意，已知一个三角形的底边长为6cm，高为8cm，要求三角形的面积。
三角形的面积等于底边长乘以高再除以2，所以三角形的面积为（6cm×8cm）÷2=24cm2。
语文
1. 解答：根据题意，已知一个句子：他们以为自己的努力没白费。
分析句子结构可知，主语为“他们”，动词短语为“以为”，宾语为“自己的努力没白费”。
句子中的“以为”表示主观的判断和推测，意思是“认为”。
所以，句子的意思是“他们认为自己的努力没白费”。
2. 解答：根据题意，已知一个句子：屋里的人都鼓掌了。
分析句子结构可知，主语为“屋里的人”，动词为“鼓掌”，宾语为“了”。
句子中的“了”表示动作的完成和变化，意思是“已经”。
所以，句子的意思是“屋里的人已经鼓掌了”。
3. 解答：根据题意，已知一个句子：他打开窗户，让新鲜空气进来。
分析句子结构可知，主语为“他”，动词短语为“打开”，宾语为“窗户”。
句子中的“让”表示一种主动的行为，意思是“使”。
所以，句子的意思是“他使新鲜空气进来”。
4. 解答：根据题意，已知一个句子：她买了一本新书，读了一下午。
分析句子结构可知，主语为“她”，动词短语为“买了”和“读了”，宾语分别为“一本新书”和“一下午”。
句子中的“了”表示动作的完成和变化，意思是“已经”。
所以，句子的意思是“她已经买了一本新书，读了一下午”。
八年级寒假作业答案 篇二
第二篇内容
英语
1. 解答：根据题意，已知一个句子：I have been to Beijing twice.
分析句子结构可知，主语为“I”，谓语动词为“have been to”，宾语为“Beijing twice”。
句子中的“have been to”表示过去的经历或经验，意思是“去过”。
所以，句子的意思是“我去过北京两次”。
2. 解答：根据题意，已知一个句子：She is taller than her sister.
分析句子结构可知，主语为“She”，谓语动词为“is”，比较级结构为“taller than”，宾语为“her sister”。
句子中的“taller than”表示比较级，意思是“比……更高”。
所以，句子的意思是“她比她妹妹更高”。
3. 解答：根据题意，已知一个句子：They have lived in Shanghai for five years.
分析句子结构可知，主语为“They”，谓语动词为“have lived in”，时间状语为“for five years”，地点状语为“Shanghai”。
句子中的“have lived in”表示过去的持续状态，意思是“在……住了”。
所以，句子的意思是“他们在上海住了五年”。
4. 解答：根据题意，已知一个句子：We will go to the park if it doesn't rain tomorrow.
分析句子结构可知，主语为“We”，谓语动词为“will go to”，条件状语从句为“if it doesn't rain tomorrow”，地点状语为“the park”。
句子中的“if”引导条件状语从句，意思是“如果”；“doesn't rain”表示否定的一般现在时，意思是“不下雨”。
所以，句子的意思是“如果明天不下雨，我们将去公园”。
八年级寒假作业答案 篇三
(一)
Ⅰ.1.e_ercises2.swim3.twice4.health5.playing
Ⅱ.1.is going to play2.How many hours3.Where does like4.How of ten do5.Do have free time
Ⅲ.1-5:CCACB6-10:CABAB
Ⅳ.1-5:AABCA6-10:BAAAA
Ⅴ.1-5:DAEBC
Ⅵ.1-5:BBABC
(二)
Ⅰ.1.bought2.tasted3.yourself4.be5.was
Ⅱ.1.What was doing2.Didstay;Yes did3.did't buy anything4.Who did go5.What time did wait
Ⅲ.1-5:CBAAC6-10:BBBCA
Ⅳ.1-5:CBAAC6-10:BAACB
Ⅴ.1-5:DAFBC
Ⅵ.1-5:BABBC
八年级寒假作业答案 篇四
练习一:CCACCBDB30,3或44和616：25：088052号
练习二:ACDCCB4,等边三角形8210560°110°
练习三:CBDCCABB⑷⑹⑺⑴⑵⑶⑸±2/30.69.75×10^105或√7直角10
练习四;BCDDDADB-1/2±3-√5√3-√22.0310035;815(√就是根号。)
练习五:CBCDDCCCC90一、口、王、田经过□ABCD的对角线交点AC=BD且AC⊥BD22cm与20cm6345°8
练习六:BCABDACD线段、平行四边形、正方形、园线段、角、正方形、等腰梯形、圆、等边三角形线段、正方形、圆90AB=CD80228
练习七BCAAAA有序实数对133(-3，-1)=3≠-2(1,2)(1，-3)(-3，-7)
练习八:BCACBC(3,0)(0,1)(-6/7,9/7)y=_+3s=264-24t-2-1y=_-3y=1/3_-1/358240
练习九:CBBDCC-19/2y=3_+51433三y=-_-1一、二、四减小_y8_=2,y=7(自己用大括号)512015
练习十:ADDB9520310188.1993m+73n+7
练习十一:ADBBCDCB2-2325/84(4，-3)y=-5/2__=-1,y=2(自己用大括号)9±64
八年级寒假作业答案 篇五
第一页
1、B、2.452、28.225.13、2.54、人、河岸5、运动6、地面、地面、椅背、车7、A8、c9、C10、C11、A12、D、13、B14、B
第二页
1、长、短2、每秒行驶5米3、6.2522.54、2505/35、路程、时间、V=s/t
6、0.4便于测量时间7、100min8、路程、时间、速度9、6.25m/s交接棒所用时间少10、8022.220.4511、86大于
12、(1)v=s/t=300m/5h=60km/h(2)v=s/t=300m/2.5h=120km/h
(3)t=t1—t2=5h—2.5h=2.5h
第三页
1、振动、空气、山间铃响马帮来2、不能、能3、快4、不相同、空气、耳朵
5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动6、C7、C8、C
9、音调、音色、音调、响度10、频率、快慢、频率、高11、次数HZ20---20000HZ
12、强弱、振幅、振幅、大、远近13、分贝、90dB14、慢、低、大、大
15、音色、响度16、信息、能量17、C18、B19、C20、A
第四页
1、A2、C3、A4、A5、A6、C7、空气柱、空气柱、频率、空气
8、(1)能量(2)音色、
9、(1)无法正常交流(2)无法听音色(3)感受不到声音带来的信息
10、(1)声音可以在固体中传播(2)更好的接收声音(3)听诊器
第五页
1、36.4、=、体温计有缩口，水银不会回流
2、A：没有水平放置B：正C：接触了容器底D：没有接触液体
3、甲、38.538.54、(1)10(2)是、有固定的凝固点
5、放、低6、B7、B8、D9、C10、C
11、dacbe12、(1)温度保持不变、(2)温度继续上升、(3)图略
八年级寒假作业答案 篇六
一
1.①畅②溢③驰④茂
2.错别字
蒂、辩、奇、原
改正
谛、辨、其、缘
3.《水浒传》关于人物的一切都由人物本身的行动去说明，作者绝不下一按语。
4.本题选B、E。
5.庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，原来是绿竹和翠柏的影子。
6.赏月虽自有其乐，但是作者的内心深处却并不得意。“闲人”既指作者“闲”官的现实，又表现他对安闲心境的追求。暗示了作者孤独、悲凉而又随缘自适、自我宽慰的特殊心境。
7.本题选A。
8.本题选A。
9.写了“我”对大哥的误解，为后文揭示人物性格作了巧妙的铺垫，很好地推动了故事情节的发展。
10.“坐”一词形象而生动地把大哥要把家中的旧椅子破坏掉而又不露声色、不引起父母注意和怀疑的心理，很好地突出了大哥的心细和孝顺、对父母的疼爱。
11.一是使文章语言风趣生动;一是在常理中，损坏公物要赔偿，与大哥每每主动添置家中日常用品相照应。“我”第一次损坏了家里的“公物”则说明“我”在大哥的启发下，把对父母的孝顺和疼爱转化为切实的行动。既形象地突出了大哥对“我”影响和“我”的转变，也为文章营造了温馨甜美的氛围。
12.不能。划线句刻画了父母的节俭，既勾画了两代人的不同特点，更为大哥不动声色地“破坏公物”做了相应的必须的交代和补充。
13.那把椅子真的快垮了，早晚会摔着人，更何况“爸妈”都七十多了，不能有什么闪失。以此为题可以形象地突出大哥孝顺而心细的特点，鲜明生动地揭示文章中心。
二
1.①附②离③匪④具
2.错别字
班、涣、治、栽
改正
斑、焕、制、裁
3.拟人的修辞手法。文段(一)用“松柏反而更加精神抖擞”“自己一手弥补过来”等写出了冬天里“幽径”充满生机、令人喜爱的特点。文段(二)用“天儿越晴，水藻越绿”、“水也不忍得冻上”等写出了冬天的济南水清澈、温暖、温情的特点。
4.文段(二)中“水也不忍得冻上”一句通过拟人手法，生动传神地写出了冬天济南的水温暖的特点，赋予了水以人的特点，把水写得温情而富有情趣，余味无穷。
5.本题选C。
6.本题选B。
7.“挂挂”形象地写出了那些发了财的生意人买字画的目的只是为了点缀、装饰和炫耀，是他们附庸风雅的工具。抒发了作者对此的蔑视和讽刺之情。
8.①对唐伯虎恃才自傲，疏放不羁的含蓄的批评。②对唐伯虎大起大落的人生经历的深沉感慨。③对唐伯虎的悲惨命运寄予了深深的同情。
9.明代因为“市场经济”的萌芽，使得那些恃才自傲的叛逆文人除掉科举之外似乎又多了一条路。使得文人中出现了不少的名士，形成了一种风气，促进了文化的繁荣与发展。但也有一些挤不进科举大道的人就佯作颠狂，作狂士状，鱼目混珠。
10.本题选C。
