宝宝幼儿园成长记录范文【精选6篇】
宝宝幼儿园成长记录范文 篇一
宝宝幼儿园成长记录：快乐学习的一天
今天是宝宝在幼儿园的第一天，他迈着小短腿，充满好奇心地走进了新的学习环境。幼儿园老师们热情地欢迎宝宝，让他很快就适应了这个新的环境。
上午的课程开始了，宝宝们坐在小凳子上，专注地听着老师的讲解。今天的主题是“动物世界”。老师带领宝宝们认识了各种动物，并通过图片和玩具让宝宝们更加直观地了解它们。宝宝们非常兴奋，纷纷举手回答问题，积极参与课堂互动。
接下来是手工制作时间。宝宝们拿起颜色鲜艳的纸张、剪刀和胶水，动手制作了自己喜欢的动物形象。宝宝们用小手巧妙地剪切、粘贴，将纸张变成了一只只栩栩如生的小动物。他们都为自己的作品感到非常自豪。
午饭时间到了，宝宝们排着队，自觉地拿起餐具，慢慢地吃起了自己带来的午餐。老师们耐心地教导他们如何使用餐具，如何保持卫生，宝宝们都听得很认真。
下午的活动是宝宝们最期待的户外游戏时间。老师们带领他们来到幼儿园的操场上，宝宝们兴奋地奔跑、跳跃，尽情地释放着体内的能量。他们玩得很开心，笑声不断。
回到教室后，老师们组织了一场有趣的游戏。宝宝们围坐在地上，认真地听着游戏规则。游戏开始了，宝宝们积极参与，展示了自己的才艺和智慧。每个宝宝都收获了快乐和成长。
宝宝们一天的学习生活结束了，他们满载而归地回到家中。回家的路上，宝宝们兴奋地向家人讲述了今天在幼儿园的精彩经历。他们都对明天的学习充满了期待。
宝宝幼儿园成长记录范文 篇二
宝宝幼儿园成长记录：成长的点点滴滴
宝宝在幼儿园已经度过了一个月的时间，他在这里渐渐适应了新的环境，也取得了一些进步。
宝宝在幼儿园的生活充满了各种各样的活动。每天早上，宝宝们会进行晨间操，老师们带领他们一起做各种有趣的体操动作，让他们早上活力满满。宝宝们也会参加各种主题活动，如绘画、手工制作、音乐课等，这些活动丰富了他们的生活，培养了他们的创造力和动手能力。
宝宝们的语言表达能力也得到了提高。每天上午的课堂上，老师会讲故事、唱儿歌，宝宝们都会认真地听，并跟着老师一起朗读和唱歌。宝宝们还会在小组活动中进行角色扮演，模仿动物的叫声、交流场景，通过这些活动，他们学会了用语言表达自己的想法和感受。
宝宝们在幼儿园中也建立了良好的行为习惯。老师们会教导他们如何礼貌待人、与人分享、爱护环境等。宝宝们在这些教导下，学会了与同伴友好相处，懂得尊重他人的感受，并能主动帮助他人。他们还会主动地整理自己的玩具和学习用品，保持教室的整洁。
在幼儿园的这段时间里，宝宝们的身体也得到了锻炼和发展。每天的户外活动时间，宝宝们会进行各种运动，如跑步、跳绳、球类游戏等。他们的身体协调能力和运动能力得到了提高，体力也更加充沛。
宝宝在幼儿园的成长是全方位的，不仅在学习上取得了进步，还在生活、行为和身体发展方面有了明显的提升。幼儿园的老师们用爱心和耐心教导宝宝们，让他们在快乐中成长。宝宝们也通过与同伴一起学习、玩耍，培养了友谊和合作精神。在幼儿园的每一天，宝宝们都在快乐中度过，每一天都是他们成长的点点滴滴。
宝宝幼儿园成长记录范文 篇三
教学目标
1、能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况。
2、了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。
3、积极参加环保宣传活动，增强幼儿的环保意识。
教学准备
课件；绘画材料
教学重点与难点
能用自己的语言大胆地介绍并且了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。
教学方法与手段
讨论法、观察法
活动过程：
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、幼儿介绍环境调查情况。
教师提问：
1、你和爸爸妈妈记录了哪些地方的环境情况？
2、你喜欢那里的环境吗？为什么？
幼儿针对自己调查的情况，大胆述说。
这一环节主要是引导幼儿了解目前的环境状况，能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况，激发幼儿对活动的欲望。
二、讨论河水变脏的原因和后果。
师：河水为什么会变成这个样子呢？小结：人们往水里扔东西，河水脏了；农田里有农药的水流到了小河里；工厂排出的污水直接流入小河里；人们在河里洗衣服、生活用的脏水倒入小河里。
师：垃圾那么多，河水那么脏，空气那么难闻，会有给我们的生活带来什么后果呢？
相互讨论教师的问题，小动物会死掉，人容易生病等等。
通过讨论以及教师总结，让幼儿了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。
三、发传单前的准备：
师：我们的家和小动物们的家都破坏了，可是现在很多的工厂还在乱扔垃圾，乱倒污水，不知道保护我们的环境，对这些人我们应该怎么做呢？
幼儿一起讨论，决定出用信的方式，让幼儿认识“传单”的概念。
一起制订传单里应该说的话，请老师记录。
幼儿自己绘画传单。
讨论决定自己绘制传单。
通过自己绘制传单这一活动，让幼儿积极参加到环保宣传活动中来，增强幼儿的环保意识。
四、请幼儿讨论这些传单可以在什么地方发，鼓励幼儿放学后和爸爸妈妈拿着自己的绘制的传单去不同的地方发。
讨论去哪分发传单。
这一环节师锻炼幼儿大胆与人沟通的能力，增强幼儿自信心。
宝宝幼儿园成长记录范文 篇四
你好！小班我在家里的趣事：大家来干杯音乐响起来了，孩子们都陆续的听着音乐走进了活动区。在娃娃家中小班幼儿最喜欢的是做饭、吃饭。吃饭的时，孩子们正在品尝着自己的做的牛奶和小面包。这时，从吃饭那组传来了宝宝碰杯声，只听到轻轻的声音：“干杯！”我悄悄走过去问：“你们在干什么？”娃娃家的爸爸们兴奋地回答我：“老师，我们在干杯！”“你在哪儿看到过干杯？”我又问。孩子大声回答我：“老师，爸爸和我在饭店喝酒时就会干杯。”我微微一笑，明白了其中的原委，对孩子轻轻说：“对，只有在喝酒时我们才能干杯，那你们喝的是什么呀？”四个孩子想了想说：“我们喝的是牛奶。”“对了，你们的本领真大！你们拿牛奶在干杯，幼儿园的孩子是不能喝酒干杯的。”孩子们点点头。
宝宝幼儿园成长记录范文 篇五
活动目标
培养幼儿表演及语言表达能力。
学习儿歌，知道鱼的生活环境。
知道团结的力量，养成友爱的好习惯。
活动准备
美丽小鱼的图片。
有字宝宝及画宝宝“鱼”的黑板。
活动过程
一、情境导入
在黑板上面有许多鱼的粉笔画。
老师问：“大家好，欢迎小朋友到海底世界来玩！”
二、学习鱼的生活环境
1．老师说：“小朋友知道小鱼生活在什么地方吗？（生活在水里）
如果小雨离开了水，它们就失去了生命。
2．小鱼是我们的好朋友，我们要爱护珍惜宝贵的海底生物。
3．小鱼在水中是靠尾巴游泳的。
三、学习儿歌
1．老师说：“如果把小朋友一个人放在家里，害不害怕？（害怕）孤不孤单？（孤单）如果只有一条小鱼在水里是不是也很孤单呢？
2．老师说：“如果两条小鱼在水里面游的话，就不再孤单了。许多小鱼一起游的话它们就会做好朋友。”
3．学习儿歌《小鱼游》。
4．我们小朋友一起来到幼儿园，就像小鱼一样也不再孤单。大家要有团结合作的精神。帮助年纪小的弟弟妹妹，开开心心生活在幼儿园里面。
四、游戏
1．看看谁能做小表演家给大家朗诵儿歌《小鱼游》。
2．在朗诵儿歌的时候加上小鱼游的动作，看看哪位小朋友表演的最像。
活动延伸
通过儿歌，掌握小鱼的生活环境，培养幼儿团结友爱的好习惯。
宝宝幼儿园成长记录范文 篇六
：你是个艺术感很强的孩子，老师知道在你秀气可爱的眼睛里藏着许多美丽的幻想，你是全班写数字最快最好的一个孩子，是个好领操员。但是你会在陌生人面前胆怯害羞，所以儿童节舞蹈老师来挑选跳舞的孩子时很可惜的失去了这次机会，老师知道你平时跳舞很好，只是不习惯在陌生人面前表现。希望你今后能胆子更大一些，更勇敢表现自己。感谢家长一直很配合我们的工作。
2xxx：你是个爱美，乐于帮助别人的孩子，能做老师的小助手，有同伴流鼻血或是发烧了，你会主动帮助他们洗小毛巾，象一个大姐姐那样象模象样，老师很喜欢你的能干。而且这学期你的脾气也变得好了很多，希望你能继续加油，变得更优秀。感谢家长一直很配合我们的工作。
3xxx：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，其实你的心很敏感，很想把每件事做好，可能因为能力的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意周围人的看法，你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，但是老师一直相信你是个善良聪明的孩子，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。
：你是我们班级年龄最小的孩子，但是你很聪明善良，最喜欢跟老师撒娇了，老师也很喜欢你，象对待自己家人一样关心你。而你也越来越象个小男子汉一样，你有很强的接受力和表现力，在日常生活和游戏中，你能遵守规则，有较强的是非判断能力，上课时，思维敏捷，发言积极回答的问题总让老师和小朋友那么满意。平时认真完成作业，能主动和老师问好表达愿望，个人卫生习惯较好。对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师的关心。希望你越来越聪明健康。感谢家长一直很配合我们的工作。
：你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。
你是活泼机灵的孩子，喜欢和全班的伙伴们交朋友。你乐于助人，在英语、唱歌等方面有较强的接受力和表现力。这学期上课时，你特别喜欢回答问题，有时都得意地站了起来，其实，你坐着老师也看得见。希望你成长为坚强、勇敢、独立、大方的小小男子汉，我们拭目以待。感谢家长一直很配合我们的工作。
：你是一个聪明的小男孩，虎头虎脑的。你喜欢和大家做朋友，自由活动时你总是东窜西跳，让老师操心。但如果你完成了一张图画，你也会很开心地拿给老师看，有时也会回答一些小朋友还不能回答的问题，希望你在日常生活和游戏中，能自觉遵守规则，专心进餐、自觉入睡，也希望家长不要过分溺爱孩子，该严格时就严格，感谢家长一直很配合我们的工作。
：你是一个聪明、善良的孩子，动手能力、计算能力、英语对话都有了进步。你喜欢我们班，关心班级的事情，是老师的小助手，小朋友说你像大哥哥一样乐于帮助别人。就是有时会控制不住和同伴吵闹，希望你更严格要求自己，做个更优秀的小男子汉。
：你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。
：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
