小班上学期班务总结(通用3篇)

海未深分享2011-08-03 05:48:29 次阅读

小班上学期班务总结篇一

在这个学期里，我们的小班取得了许多进展和成就。通过老师的精心指导和家长的支持，我们成功地完成了各项班务工作，并为孩子们提供了良好的学习环境和教育资源。

首先，我们注重班级管理和组织。通过定期班会和家长会议，我们与家长们保持了紧密的联系，及时沟通孩子们的学习情况和班级活动。我们制定了班级规章制度，并积极落实，使班级秩序井然有序。同时，我们还定期组织班级活动，如户外拓展、亲子运动会等，丰富了孩子们的课余生活，增强了班级凝聚力。

其次，我们注重教学质量和教育资源的优化。我们为每个孩子制定了个性化的学习计划，并通过多种教学方法和资源，提高了教学效果。我们引进了一些优质教育资源，如教学游戏、多媒体教学等，使孩子们在轻松愉快的学习氛围中更好地掌握知识。同时，我们也加强了对孩子们的评估和反馈，及时发现问题并给予指导，帮助他们进步。

另外，我们注重家校合作和家庭教育。我们与家长们建立了良好的合作关系，共同关注孩子们的成长和发展。我们定期邀请家长参与班级活动，如亲子课堂、家长讲座等，让家长们更好地了解孩子的学习情况和教育需求。同时，我们也积极为家长提供一些教育指导和资源，帮助他们更好地教育孩子。

综上所述，通过我们的共同努力和不懈探索，小班在上学期取得了许多进展和成就。我们注重班级管理和组织，提高了教学质量和教育资源的优化，加强了家校合作和家庭教育。相信在未来的学期里，我们会继续努力，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源，让他们在快乐成长中实现自己的梦想。

小班上学期班务总结篇二

在这个学期里，我们小班经历了许多挑战和困难，但最终我们成功地完成了各项班务工作，并取得了一些成绩和进展。

首先，我们注重班级管理和组织。在面对学生行为管理方面的挑战时，我们采取了一系列措施来维护班级秩序。我们制定了严格的班规班纪，并与学生和家长进行了充分沟通。我们还定期组织班会和家长会议，及时交流学生的学习和生活情况，共同解决问题。通过这些措施，我们成功地维护了班级秩序，提高了学生的纪律意识。

其次，我们注重教学质量和教育资源的优化。面对学生学习成绩不理想的情况，我们采取了多种教学方法和资源，帮助学生提高学习效果。我们利用教学游戏、多媒体教学等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。同时，我们也加强了与学生的个别辅导和交流，帮助他们克服学习难题，提高学习能力。

另外，我们注重家校合作和家庭教育。我们与家长建立了密切的联系，共同关注学生的成长和发展。我们定期向家长反馈学生的学习情况，并邀请他们参与班级活动和亲子课堂。通过与家长的合作，我们更好地了解学生的需求，提供个性化的教育和指导。

综上所述，虽然我们在这个学期里面临了一些挑战和困难，但通过我们的共同努力和积极探索，我们成功地完成了各项班务工作，并取得了一些成绩和进展。我们注重班级管理和组织，提高了教学质量和教育资源的优化，加强了家校合作和家庭教育。相信在未来的学期里，我们会进一步完善和提升班务工作，为学生们提供更好的学习环境和教育资源，帮助他们实现自己的梦想。

小班上学期班务总结篇三

小班上学期班务总结

　　一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下：

　　一、认真负责、敬业爱岗！

　　在本学期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。在一日学习中，我们注意观察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，根据孩子的经验和兴趣，设计出他们喜爱的主题活动，经常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间。

　　因为是新入园的还孩子，在生活中老师无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。我们班十分注重协调、默契的合作，工作从不分你我，互相关心，互相帮助，经常针对班中的保教问题展开讨论，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育的共识。因为孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。

　　所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了普访，让孩子们首先熟悉老师，消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。作为年纪实验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。由于小班级各位教师的支持，我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着，受到家长们的认可和好评。整个学年处处体现着积极向上、团结融洽的`风貌。，

　　二、发扬团队精神，优质完成班级计划。

　　（一）保育方面：

　　本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的帮助和领导下，班级幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。

　　（二）教育方面：

　　（1）作为实验班，本学期我们继续承担《广东省幼儿园课程指南》的实验研究。我们以《纲要》和《指南》为指导，通过与班中幼儿的互动，以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《苹果》、《牛奶》和《小猫咪咪》四个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与老师共同活动。

　　（2）积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣，喜欢听、愿意读，我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响，还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏，来帮助帮助孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的掌握英语教学的方法、形成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的机会，还利用业余时间想英语能力强的老师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能灵活的掌握小班英语教授的方法，孩子们学习的兴趣很高，收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，可爱的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。

　　（三）家长工作方面：

　　本学期，利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提，至此，得到家长的认可。

　　三、敬职敬责把好班级工作的质量关。

　　质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位老师一直本着负责的态度，认真工作。

　　1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。

　　2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标。

　　3、在教育工作状况方面，幼儿文明行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律；他们喜欢来幼儿园，积极参加各种活动，及时汲取丰富的经验。教师按时重质地完成各科的教学计划。

　　4、在家长工作方面，本学期，家访人次30次（普访），电话访问百次以上。家长会两次，家长到会率均达到100%。