校园开放日的活动总结(通用6篇)
校园开放日的活动总结 篇一
校园开放日是学校与社会公众交流互动的重要平台，也是学校展示自身特色和吸引优秀新生的重要机会。为了让校园开放日活动取得更好的效果，我校在近期举办了一次精彩纷呈的校园开放日活动。以下是对该活动的总结和评价。
首先，我们对活动的筹备工作进行了充分的准备。在活动前期，我们制定了详细的计划和时间表，明确了各项工作的责任分工，并与各部门和志愿者进行了充分的沟通和协调。同时，我们也积极邀请了一些知名企业和专家学者参与活动，以提供更多的资源和经验支持。这些准备工作的扎实性为活动的顺利进行奠定了坚实的基础。
其次，我们注重活动的内容和形式的多样性。活动当天，我们设置了丰富多彩的展览、讲座、体验活动等，以满足不同人群的需求和兴趣。比如，我们安排了校史展览、学科展示、实验室参观等，让参观者对学校的历史和学科建设有更深入的了解；我们还设置了一些互动体验类活动，如VR体验、科技创新展示等，让参观者亲身感受到学校的教学和科研成果。这些多样化的内容和形式，吸引了众多参观者的关注和参与。
此外，我们还注重了活动的宣传和推广工作。在活动前期，我们通过校园内外的宣传栏、官方网站、社交媒体等途径，发布了详细的活动信息和日程安排，吸引了广大师生和社会公众的关注。活动当天，我们还设置了专门的接待站和导览服务，为参观者提供热情周到的服务。这些宣传和服务工作，提高了活动的知名度和参与度，让更多人了解和认可了我们学校的办学理念和特色。
最后，我们对活动进行了及时的反馈和总结。在活动结束后，我们组织了相关人员进行了一次全面的评估和总结，对活动中的优点和不足进行了详细的分析和归纳。通过这次反馈和总结，我们发现了一些可以改进和提升的地方，为以后的活动积累了经验和教训。同时，我们也及时向参与活动的师生和社会公众进行了问卷调查，以了解他们对活动的评价和意见。这些反馈和意见，对我们进一步改进和优化活动具有重要的参考价值。
综上所述，我校校园开放日活动取得了良好的效果。这次活动不仅展示了学校的特色和优势，也吸引了众多优秀新生的关注和报考。通过这次活动，我们不仅加深了与社会公众的交流和互动，也提升了学校的知名度和声誉。相信在未来的校园开放日活动中，我们会更加精心策划和组织，为广大参与者带来更多的惊喜和收获。
校园开放日的活动总结 篇二
校园开放日是学校与社会公众交流互动的重要平台，为了让校园开放日活动取得更好的效果，我校在近期举办了一次精彩纷呈的校园开放日活动。以下是对该活动的总结和评价。
首先，我们注重了活动的宣传和推广工作。在活动前期，我们广泛宣传了开放日活动的时间、地点和日程安排，通过校园内外的宣传栏、官方网站、社交媒体等途径，吸引了广大师生和社会公众的关注。活动当天，我们还设置了专门的接待站和导览服务，为参观者提供热情周到的服务。这些宣传和服务工作，提高了活动的知名度和参与度，让更多人了解和认可了我们学校的办学理念和特色。
其次，我们注重了活动的内容和形式的多样性。活动当天，我们设置了丰富多彩的展览、讲座、体验活动等，以满足不同人群的需求和兴趣。比如，我们安排了校史展览、学科展示、实验室参观等，让参观者对学校的历史和学科建设有更深入的了解；我们还设置了一些互动体验类活动，如VR体验、科技创新展示等，让参观者亲身感受到学校的教学和科研成果。这些多样化的内容和形式，吸引了众多参观者的关注和参与。
此外，我们对活动进行了及时的反馈和总结。在活动结束后，我们组织了相关人员进行了一次全面的评估和总结，对活动中的优点和不足进行了详细的分析和归纳。通过这次反馈和总结，我们发现了一些可以改进和提升的地方，为以后的活动积累了经验和教训。同时，我们也及时向参与活动的师生和社会公众进行了问卷调查，以了解他们对活动的评价和意见。这些反馈和意见，对我们进一步改进和优化活动具有重要的参考价值。
综上所述，我校校园开放日活动取得了良好的效果。这次活动不仅展示了学校的特色和优势，也吸引了众多优秀新生的关注和报考。通过这次活动，我们不仅加深了与社会公众的交流和互动，也提升了学校的知名度和声誉。相信在未来的校园开放日活动中，我们会更加精心策划和组织，为广大参与者带来更多的惊喜和收获。
校园开放日的活动总结 篇三
为增进家庭、学校的相互了解与合作，构建立体教育网络，使家长了解学生的学习生活和学校的教育思想、课改新观念，使家长更充分、更切身地了解孩子在校学习、发展情况，增进亲子关系，主动争取家长对学校工作的支持和有效性，进一步促进学生全面发展，促进学校和教师的教育教学质量。我校校园开放日于五月三十一日下午和六月一日上午如期举行，现将本次开放日活动总结如下：
一、 请进来，让家长全方位了解学校的教育教学活动。五月三十一日下午，家长如约来到学校，和全校师生一起参观了学校组织的全校全体学生作业大展评、美术二课堂活动小组展出的学生书法、绘画、手工作品800余件，微机二课堂学习活动小组的学生电脑绘画作品50余件，全方位向家长展示了孩子们的在校活动。在参加活动的过程中，家长不仅了解了孩子的在校活动，也了解了学校的办学思想，同时也发现了自己孩子的长处，找到了自己孩子和别的孩子的差距。用家长的话说：原来孩子们在学校能学到这么多的知识技能，掌握这么多本领，真是没想到呀！
二、走一走，让家长亲临孩子的学习环境，了解孩子。
家长走进校园，亲临孩子们的学习环境，参观了孩子们的教室、实验室、微机室、音乐室、舞蹈室，走进了孩子们的学习生活，看了孩子们亲手绘制的粉笔画、墙壁画、制作的版面，亲自聆听了学校给予孩子们的各项表彰，65%的表彰，让家长们看到了孩子的希望。对学校工作给予了充分的肯定。
三、说一说，让家长谈自己对学校、老师教育的意见。
在参观结束后，学生对孩子、对老师、对学校都留下了中肯的意见：学校这样的活动，促进了家校联系，让家长们看到了学校的全面工作，把孩子送到这样的学校是我们的放心；学校这样的活动，让我们对学校工作进行了全面了解，教师工作真的很辛苦，谢谢老师；希望在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中；在今后的活动中如果能让孩子们自己带领家长参观，做一个小小讲解员，这样孩子们更受益，家长更开心；学校要让孩子们在活动中成长，这样的活动以后要经常搞，便于孩子们的发展……
四、安排有序，合理分工，让活动圆满结束。
这次开放日由教导处和少先队牵头，在少先队的统一安排指挥下，各项工作开展井然有序，尤其是监督岗和礼仪岗的孩子们，他们出色的表现得到了家长一次又一次的赞誉。
这次活动我们针对现在H1N1流感肆虐，我们严格按照学校规定，对来校参观的学生家长进行了观察和问询，并且严格将邀请函作为家长进入校园的参观券，进门有人查，参观有人问。杜绝了不法分子进入校园的机会。
总之，开放日的活动拉近了家长和孩子的关系，拉近了家长和学校的距离，让家长更放心地将孩子送到我校。
校园开放日的活动总结 篇四
为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化学校特色建设，推进学校“真教育”向纵深发展，结合学校实情，我校于xx月xx日举行xx桐林小学“校园开放日”活动。
一、开放课堂。
本次开放日活动，学校六个班级六位老师向家长开放课堂，走进课堂，与自己的孩子共上一课，近距离地接触孩子和孩子的老师，聆听任课老师的课堂教学，观察自己孩子课堂上的表现，感受课堂上激情四射的智慧火花，家长们表示，这种感受是新鲜的，更是了解自己孩子学习的最佳途径之一，同时教师们生动活泼、有趣新颖的教学方式获得了家长们的高度评价，丰富多彩的课堂生活让家长们对学校充满了信心。
二、家校座谈，举行期中家长会。
向家长汇报了开学半学期以来班级的'情况，就学生的行为习惯、学习习惯等进行了近距离的沟通，并对学校、家庭如何合力为学生营造一个良好的生活和学习环境，进行了深入的交流。在轻松而热烈的交流氛围中，家长们对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达成了共识。
三、参观校园。
家长会过，各班组织家长参观班级、校园文化建设和各功能教室，让家长更好的了解孩子在校的学习环境。
四、校长接待日。
林荣荣校长走近家长身边。就学校建设、学生发展、家校联系等问题与家长家长进行面对面交流。家长对本次“校园开放日”活动点评，填写反馈表，肯定了学校的建设与发展，也为校园的进一步建设提出看法。
校园开放日的活动总结 篇五
按县教育局工作部署，我校举行了“大庆精神铁人精神校园开放日”活动。通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。现总结如下：
一、学校重视，精心组织
学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。主管德育王国忠校长和各村小学校长对加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放都做了具体安排。各部门认真落实的展示内容，敦促教师备好课，作好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。
二、学校、家长互动，填写反馈意见
1、为了使活动顺利地举行，活动前夕，学校都制定了活动方案，对活动的开展细节提出了明确要求，特别是注意与家长的沟通时的各项内容，各位教师认真准备了座谈会中的各项资料，决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会。
2、各班主任、任课教师就学生在校情况，进一步与家长与社会各界沟通交流，解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题，认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录。
3、各校教师能够把自己的教育教学水平和能力展现给学生及各位家长
4、各校都组织了大庆精神铁人精神手抄报展览。
三、评价客观，反映热烈
为了充分了解和征求家长的意见，学校举行了家长代表座谈会，校领导向代表们简要介绍了学校德育工作、教学管理、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。学校发放了《开放日反馈意见表》，家长们都能积极参与，大力支持，并且认真填写。我们通过家长的意见反馈中看到，家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，社会各界代表增进了对学校的理解。对学校近年来坚持正确的办学方向，取得教育教学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。
这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方面促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。
校园开放日的活动总结 篇六
为进一步贯彻落实“真教育”理念，切实加强行风建设，广泛征求社会各界对教育工作的建议意见，办人民满意教育，促进我校办学水平科学、均衡、可持续发展，我校于11月17日举行“校园开放日”活动，现将活动情况总结如下：
一、周密部署，活动组织有序
此次家长开放日的主要内容包括：召开家长代表恳谈会，参观校园，开放课堂，成果展示，校长接待活动以及家长学校授课活动。我校十分重视此次校园开放活动，制定了切实可行的活动方案，在全体教师的共同努力下，此次家长开放日所有活动都圆满完成。此次活动，我校邀请二年级的全体家长以及其他年级的学生家长代表参加，为了吸引更多的家长参与本次活动，我校通过发放邀请函，短信等多种形式邀请家长，受邀请的家长都能按时到校参加活动，共有50名家长参与本次开放日活动。
二、活动流程紧凑，效果显著
1、我校的新教楼建设工程基本完工，一学期来，学校的办学条件不断提高，功能室也日趋健全此次“校园开放日”活动中，我校安排教师引导家长参观校园，并向家长们介绍学校今后的办学设想。
2、课堂开放活动中，我校向家长全面开放教学课堂，家长可以自主参与自己感兴趣的课堂。同时结合学校实际情况，我校还将向家长推荐一节教学观摩课，授课内容是二年级语文《比本领》，由许玉欣老师执教。许老师为孩子们创设了轻松愉悦的学习环节，为学生搭建展示自我的舞台。整节课堂气氛非常融洽，家长们多次不由自主地鼓掌。
3、在课间休息时，我校邀请与会家长观摩学校大课间活动，学校的跑操、师生同操及大课间活动都让家长们耳目一新。
4、为了进一步发挥家校合力，此次开放日我校安排了家长学校授课活动。授课内容为《拥有幸福人生——谈“弟子规”与家庭教育》，由学校总辅导员颜燕华老师主讲。颜老师从《弟子规》内容概述，《弟子规》的作用，运用《弟子规》进行家庭教育等方面进行讲座。
5、在恳谈会和校长接待活动中，与会的家长积极发言，谏言献策，在肯定学校近几年工作的同时，也提出了许多宝贵的建议，下一阶段我校将认真阅读这些建议，做好反馈工作，使我校各项工作迈上一个新的台阶。
在学校的精心组织和家长的积极配合下，本次开放日的其他各项活动也都顺利开展，达到了预期的效果。
