小学卫生健康教育工作总结(优秀4篇)
小学卫生健康教育工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为小学卫生健康教育的负责人，我认真负责地开展了一系列的卫生健康教育工作。通过这一年的实践，我深刻认识到了卫生健康教育对小学生的重要性，也发现了一些问题和不足。在此，我将对本年度的工作进行总结，并提出下一步的改进方向。
首先，我结合学校的实际情况，制定了全面的卫生健康教育工作计划。我明确了每个学期的教育重点和内容，并制定了具体的教学方案。通过课堂教学、主题活动和实践操作等多种形式，我向学生传授了基本的卫生常识，教导他们如何正确洗手、刷牙和保持个人卫生习惯。我还组织了一些校园环境整治活动，让学生亲身参与到校园环境的改善中，培养他们的环保意识。
其次，在教学过程中，我注重启发学生的思维，培养他们的自主学习能力。我采用了多媒体教学和互动讨论的方式，激发学生的学习兴趣和主动性。我鼓励学生提出问题，提供合理建议，并通过小组合作和角色扮演等活动，培养他们的合作意识和团队精神。
然而，我也意识到在教学实践中存在一些问题和不足。首先，有些学生对卫生健康教育的重要性缺乏认识，他们对课堂内容缺乏兴趣，缺乏主动参与的意愿。其次，教学资源不足，我在一些教学材料和设备的选择上存在一些盲目性。第三，教学过程中，我对于学生的个体差异了解不够，没有很好地满足每个学生的学习需求。
为了解决这些问题，我计划在下一年的工作中做出以下改进：首先，加强对学生的宣传教育，提高他们对卫生健康教育的认识和兴趣。我将通过开展形式多样的主题活动和宣传栏的设置，向学生传递更多的卫生健康知识，引导他们建立正确的卫生习惯。其次，我将积极寻找更多的教学资源，提高教学效果。我将参加相关培训，提升自己的教学能力，并积极争取学校和社区的支持，为教学提供更好的条件。最后，我将更加关注学生的个体差异，采取灵活的教学方法，满足每个学生的学习需求。我将定期与学生沟通，了解他们的学习情况和困难，及时给予帮助和指导。
总之，回顾过去的一年，我在小学卫生健康教育工作中付出了辛勤的努力，取得了一定的成绩。但同时也发现了一些问题和不足。通过总结和反思，我将进一步改进教育方式和方法，提高教学质量，为学生的健康成长做出更大的贡献。
小学卫生健康教育工作总结 篇二
在过去的一年里，我担任小学卫生健康教育的负责人，致力于推进学校的卫生健康教育工作。通过一年的实践，我对卫生健康教育的重要性有了更深刻的认识，也积累了一些经验和教训。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验，并提出下一步的改进方向。
首先，我注重卫生健康教育的理念宣传。我通过开展主题班会和校园宣传活动，向全校师生宣传卫生健康教育的重要性和意义。我鼓励学生主动参与，提出自己的建议和意见，形成了良好的宣传氛围。此外，我还利用学校的公共媒体平台，发布了一系列的卫生健康教育知识，提高了师生的意识和认识。
其次，我重视课堂教学的质量和效果。我根据学生的年龄特点和实际情况，设计了一系列的课程内容和教学方法。我注重启发学生的思维，培养他们的自主学习能力。我通过多媒体教学、实地考察和角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，我还注重与学生的互动，鼓励他们提问和讨论，培养他们的合作精神和团队意识。
然而，我也意识到在教学实践中存在一些问题和不足。首先，有些学生对卫生健康教育的重要性缺乏认识，他们对课堂内容缺乏兴趣，缺乏主动参与的意愿。其次，教学过程中，我对于学生的个体差异了解不够，没有很好地满足每个学生的学习需求。第三，教学资源有限，我在一些教学材料和设备的选择上存在一些盲目性。
为了解决这些问题，我计划在下一年的工作中做出以下改进：首先，加强对学生的宣传教育，提高他们对卫生健康教育的认识和兴趣。我将通过开展形式多样的主题活动和宣传栏的设置，向学生传递更多的卫生健康知识，引导他们建立正确的卫生习惯。其次，我将更加关注学生的个体差异，采取灵活的教学方法，满足每个学生的学习需求。我将定期与学生沟通，了解他们的学习情况和困难，及时给予帮助和指导。最后，我将积极寻找更多的教学资源，提高教学效果。我将参加相关培训，提升自己的教学能力，并积极争取学校和社区的支持，为教学提供更好的条件。
总之，回顾过去的一年，我在小学卫生健康教育工作中取得了一些成绩，但也发现了一些问题和不足。通过总结和反思，我将进一步改进教育方式和方法，提高教学质量，为学生的健康成长做出更大的贡献。
小学卫生健康教育工作总结 篇三
我校卫生工作在上级主管部门的领导下，在全体教师和学生的大力支持下，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，全面贯彻落实学校卫生工作，完成了我校学生健康检测及学生的健康档案、上好健康教育课、美化环境卫生、计划免疫、熟练地掌握学生健康监护信息系统的使用，传染病防控的宣传等大量的工作，保障学生的身心健康发展，有力地推动了学生的全面发展。
一、强化组织领导，落实岗位工作责任
卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校成立了由校长为组长，教导处主任、学校卫生主管为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。学校还多次派卫生员参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高学校卫生员的管理水平。
二、建立健全制度，完善学校卫生工作
为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《校产设施管理制度》、《疾病预防和管理制度》、《突发公共卫生事件应急预案》、《外出活动事故应急预案》、《校园秩序管理制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，一学期以来未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。
三、加强卫生、健康教育管理，创设良好的育人环境
学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学期以来，我校都高标准管理校园环境、健康教育等工作的落实。
1、健康教育抓落实
我校能按照国家规定，开足、开齐课程健康教育课程。学校每两周上一次健康教育课，平均每周0.5课时。要求执教心理健康的老师上课前认真备课，写出详细的教案或讲稿。每个月我们都开展集体备课、课题讨论、公开课展示等教学教研活动。每次教研活动，每个老师都畅所欲言，这些思维的交流和碰撞，大大促进了心理健康教育学科的发展，更加深了我校老师对心理健康教育课的认识。
2、卫生习惯抓养成
为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯;通过开展文明班评比培养学生自觉守纪的习惯等等。班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之一。学生的卫生习惯的确有了很大的进步。学生仪容卫生搞好了，人也整洁了、自信了。
3、环境卫生抓保洁
“打扫易，保持难”这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。
4、“眼操”动作抓准确
我校每天坚持组织学生做眼保健操，要求上课的老师不拖堂，不占用眼保健操的时间，在学生做眼保健操并即时纠正学生不正确的动作姿势。另外，我们每天加派值日生检查各班做眼保健操的情况并做好相关的登记，卫生员也进行全校性的巡查。
认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作
5、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作
每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。
回顾我校卫生工作，我们深深懂得：学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。虽然我们取得一定的成绩，但仍有许多地方需要进一步完善、创新。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进、开拓创新，为全体师生创设一个整洁、优美的校园。
小学卫生健康教育工作总结 篇四
一、完成工作情况
在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下:
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动
在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是:
(1)利用广播、板报进行宣传教育
利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
(2)积极开展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在11月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。使学生的生理、心里得到均衡发展。
(3)进行了1-6年级的健康教育画报比赛
为了使健康教育搞得有声有色，我校进行了1-6年级的健康教育画报比赛，同学们积极性十分高涨积极进行投稿，经过校医、美术教师、教导主任等多人的评选，各年级评选出了各人一、二、三等奖，各班总分前三名荣获集体一、二、三等奖，发给个人奖品和奖状，集体发给奖状，通过此次比赛，调动了学生学习健康知识的积极性，促进了学校健康教育的向前开展。
2、上好健康教育课
多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治
向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的.教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。
4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作
每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。
5、积极进行常见病的防治工作
在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。
教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。
在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再
吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。
6、积极对学校卫生工作进行监督
在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、学校食堂卫生的监督、学生饮用豆奶的卫生的监督。
教学卫生监督以校医听课为原则，及时指出和解决教学中出现一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监督，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是否到位等。学校食堂卫生也要定期检查，并有检查记录。学生饮用豆奶的卫生监督，积极听取师生的反馈意见，发现问题及时解决。在这些学校卫生工作监督中，并有监督记录控制了疾病发生，有效地促进了学校健康教育的发展。
