小学音乐教师期末工作总结范文【最新4篇】
小学音乐教师期末工作总结范文 篇一
我是一名小学音乐教师，在这个学期里，我经历了许多挑战和收获。通过这篇工作总结，我想回顾一下自己在教学工作中的成长和进步。
首先，我要感谢我的同事们的支持和帮助。他们在我遇到困难时给予了我很多建议和指导。在课堂上，我学会了更好地与学生们沟通，尊重他们的个性和思维方式。我尽量创造一个积极、友好的学习环境，鼓励学生们自由表达他们的想法和感受。
其次，我在课程设计方面也做出了一些改进。我采用了一些新的教学方法，例如游戏化教学和合作学习，以增加学生们的参与度和兴趣。我设计了许多有趣的音乐活动，例如歌唱比赛和乐器展示，让学生们在实践中学习音乐知识和技能。这些活动不仅丰富了他们的音乐经验，也增强了他们的团队合作能力。
在学生评价方面，我也得到了一些正面的反馈。许多学生说他们在我的课堂上感到快乐和自信。他们喜欢我的教学风格和课程内容。我很高兴看到他们在音乐方面的进步，以及他们对音乐的热爱。这些积极的评价激励着我继续努力，为学生们提供更好的教育。
然而，我也意识到自己还有许多需要改进的地方。在教学过程中，我有时会过于关注学生的表现，而忽视了他们的情感和心理需求。我应该更加关注每个学生的个体差异，并给予他们更多的关怀和支持。
此外，我也需要继续提升自己的专业知识和技能。音乐教育是一个不断发展和创新的领域，我应该时刻保持学习的态度，不断更新自己的知识和教学方法。
总的来说，这个学期对我来说是充实而有意义的。我在教学中取得了一些成绩，也发现了自己的不足之处。我会以积极的态度面对挑战，不断改进自己的教学方法，为学生们提供更好的音乐教育。
小学音乐教师期末工作总结范文 篇二
这个学期是我作为一名小学音乐教师的第一个学期，我在这段时间里学到了许多宝贵的经验和教训。在这篇工作总结中，我想分享一下我在教学实践中的体会和收获。
首先，我学会了更好地组织和安排课程。在开始这个学期之前，我仔细研究了教材，并制定了详细的教学计划。我根据学生的年龄和能力，设计了适合他们的教学内容和活动。我努力创造一个积极、互动的学习环境，鼓励学生们参与到课堂中来。我发现使用多媒体和实物教具可以增加学生的兴趣和理解能力。
其次，我在课堂管理方面也有了一些进步。我学会了灵活运用各种管理策略，例如奖励和惩罚制度，以及小组合作和竞赛活动。这些策略帮助我更好地管理学生，确保课堂秩序和学习效果。我也学会了更好地与学生和家长沟通，及时反馈他们的学习情况和表现。
在学生评价方面，我也得到了一些肯定和鼓励。许多学生说他们在我的课堂上感到愉快和自信。他们喜欢我的教学方法和课程设计。我很高兴看到他们在音乐方面的进步，以及他们对音乐的热爱。这些积极的反馈激励着我继续努力，为学生们提供更好的音乐教育。
然而，我也意识到自己还有很多需要改进的地方。有时候我会过于关注课程的内容和进度，而忽视了学生的个体差异和需求。下一个学期，我会更加关注每个学生的学习情况和兴趣，个性化地指导他们的学习。
此外，我还需要继续提升自己的专业素养和教学能力。我会不断学习和探索音乐教育的新理念和方法，以提高自己的教学水平。
综上所述，我认为这个学期对我来说是充实而有意义的。我在教学中取得了一些成绩，也发现了自己的不足之处。我会以积极的态度面对挑战，不断改进自己的教学方法，为学生们提供更好的音乐教育。
小学音乐教师期末工作总结范文 篇三
忙忙碌碌的一学期又过去了，这一学年我担任的是二年级部分班级和五年级部分班级的音乐教学工作。作为音乐教师的我，回顾本期的教育教学工作，有成绩，也存在一定的不足。现将这一学期的教学工作做以如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使自己的教育教学工作做得更好
一、 思想方面：
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面：
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、活动方面：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，开学初组建了“百鸟园合唱社团”，利用每周三中午的一小时进行训练，为明年的江宁区“五月花”中小学合唱比赛打下基础。10月份，我与刘菲老师、齐飞老师利用业余时间排练了“马浦锣鼓”，在“江宁区特色文化汇演比赛”中获得了第一名。
四、努力目标：
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
五、今后打算：
一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。
总之，在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养;完善学校特色文化的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
小学音乐教师期末工作总结范文 篇四
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是五年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的
这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
