手指游戏活动小手爬教案(经典3篇)
手指游戏活动小手爬教案 篇一
手指游戏活动小手爬教案
引言：
手指游戏是幼儿园教育中常用的一种教学方法，它既能培养幼儿的手指灵活性，又能提高幼儿的观察和思维能力。本文将介绍一种手指游戏活动——小手爬，以及相应的教案。
一、活动目标：
1.培养幼儿手指的灵活性和协调性。
2.提高幼儿的观察和思维能力。
3.增强幼儿的集中注意力和动手能力。
二、活动准备：
1.准备一张大纸板，用颜色鲜艳的油彩画出一个大手的轮廓。
2.准备一些小纸片，上面写有不同的任务，如“找到红色的糖果”、“找到绿色的树叶”等。
3.准备一些小夹子，用于夹住小纸片。
三、活动步骤：
1.介绍活动目的和规则，让幼儿明确任务。
2.将大纸板放在地上或桌子上，让幼儿围成一个圈坐在旁边。
3.教师示范：用大纸板上的手指轮廓示意，将夹子夹在自己的手指上，然后用夹子夹住一张小纸片，完成任务。
4.让幼儿按照示范，将夹子夹在自己的手指上，并用夹子夹住一张小纸片，完成任务。
5.每个幼儿完成任务后，让他们将夹子和小纸片放回原处。
6.重复以上步骤，直到所有的任务都完成。
四、活动扩展：
1.增加任务的难度，如增加任务的数量、增加任务的复杂程度等。
2.让幼儿自己设计任务，增加他们的参与感和创造力。
五、活动总结：
通过手指游戏活动小手爬，幼儿能够锻炼手指的灵活性和协调性，提高观察和思维能力。同时，这个活动也能够增强幼儿的集中注意力和动手能力。通过不断的练习和扩展，幼儿的手指游戏能力将得到进一步的提高。
手指游戏活动小手爬教案 篇二
手指游戏活动小手爬教案
引言：
手指游戏活动是幼儿园教育中常用的一种教学方法，它能够培养幼儿的手指灵活性，提高他们的观察和思维能力。本文将介绍一种手指游戏活动——小手爬，以及相应的教案。
一、活动目标：
1.培养幼儿手指的灵活性和协调性。
2.提高幼儿的观察和思维能力。
3.增强幼儿的集中注意力和动手能力。
二、活动准备：
1.准备一张大纸板，用颜色鲜艳的油彩画出一个大手的轮廓。
2.准备一些小纸片，上面写有不同的任务，如“找到红色的糖果”、“找到绿色的树叶”等。
3.准备一些小夹子，用于夹住小纸片。
三、活动步骤：
1.介绍活动目的和规则，让幼儿明确任务。
2.将大纸板放在地上或桌子上，让幼儿围成一个圈坐在旁边。
3.教师示范：用大纸板上的手指轮廓示意，将夹子夹在自己的手指上，然后用夹子夹住一张小纸片，完成任务。
4.让幼儿按照示范，将夹子夹在自己的手指上，并用夹子夹住一张小纸片，完成任务。
5.每个幼儿完成任务后，让他们将夹子和小纸片放回原处。
6.重复以上步骤，直到所有的任务都完成。
四、活动扩展：
1.增加任务的难度，如增加任务的数量、增加任务的复杂程度等。
2.让幼儿自己设计任务，增加他们的参与感和创造力。
五、活动总结：
通过手指游戏活动小手爬，幼儿能够锻炼手指的灵活性和协调性，提高观察和思维能力。同时，这个活动也能够增强幼儿的集中注意力和动手能力。通过不断的练习和扩展，幼儿的手指游戏能力将得到进一步的提高。
手指游戏活动小手爬教案 篇三
手指游戏活动小手爬教案
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的
活动目标：
1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。
2、借助小手的上下爬动，感受和表现音乐旋律的上行、下行
活动准备：
《小手爬》的音乐磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片。
活动过程：
一、播放欢快的音乐进入活动室，激起幼儿对音乐的兴趣。
二、教师出示毛毛虫，引出课题并帮助幼儿学会仔细听音乐。
1、教师和幼儿一起玩手指游戏。（一根手指头，变成毛虫爬呀爬，两根手指头，便把剪刀剪剪剪，三根手指头，变成眼睛看看看）
2、老师："我们小二班的小朋友都爱玩游戏，对吗？今天也有个爱玩游戏的小客人来到我们班，他是谁呢？（出示毛毛虫）老师：“毛毛虫怎样爬？他会爬到哪里呢？让幼儿学习毛毛虫爬动的样子吧。”
三、播放音乐，感受乐曲旋律的上行，下行。
出示磁板，教师：“我的毛毛虫还会随着音乐爬呢。”播放音乐教师随音乐旋律的.上行下行来拖动毛毛虫。
提问：
1）毛毛虫随着音乐怎样爬的？
2）在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山上爬？在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山下爬？
三、老师清唱歌曲，幼儿随音乐上爬下爬，感受乐曲旋律的上行下行。
1）老师将毛毛虫套在手上。老师：“瞧，老师的毛毛虫又爬到了哪里？”老师边唱歌曲边随歌曲做爬动的动作，先随音乐爬到头顶上，然后爬到脚背上。
2）老师幼儿共同听音乐，随音乐上行、下行做动作，体验小手爬动的快乐。
3）变换动作：毛毛虫还会爬到哪里？幼儿替换歌词，教师和幼儿一起唱唱、做做动作。
4）除了毛毛虫会爬，还有什么熊动物会爬，他们又会爬到什么地方呢？让幼儿用身体学学其他小动物是怎样爬的。带领幼儿离开活动室。
