幼儿园小班开学第一课教案【精简3篇】

幼儿园小班开学第一课教案 篇一

幼儿园小班开学第一课教案

一、教学目标：

1. 让幼儿适应新环境，建立良好的班级氛围。

2. 培养幼儿的自理能力，如穿鞋、洗手等。

3. 培养幼儿的社交能力，如与同伴互动、分享等。

4. 提高幼儿的听说能力，如听故事、参与小组活动等。

二、教学内容：

1. 自我介绍：老师和幼儿相互认识，介绍自己的名字、年龄等基本信息。

2. 班级规则：介绍班级的规则和制度，如排队、分享玩具等。

3. 游戏活动：进行一些适合小班幼儿的游戏活动，如找朋友、跳绳等。

4. 小组活动：组织幼儿进行小组活动，如一起画画、做手工等。

5. 故事时间：讲述一篇适合小班幼儿听的故事，引导幼儿参与讨论。

三、教学过程：

1. 自我介绍：

a. 老师介绍自己的名字、年龄等基本信息。

b. 老师让每个幼儿依次介绍自己的名字和年龄。

2. 班级规则：

a. 老师向幼儿介绍班级的规则和制度。

b. 老师让幼儿参与制定一些班级规则，如排队、分享玩具等。

3. 游戏活动：

a. 老师带领幼儿进行一些适合小班幼儿的游戏活动，如找朋友、跳绳等。

b. 老师观察幼儿的表现，鼓励他们积极参与游戏。

4. 小组活动：

a. 老师组织幼儿进行小组活动，如一起画画、做手工等。

b. 老师引导幼儿在活动中相互合作，分享想法和经验。

5. 故事时间：

a. 老师讲述一篇适合小班幼儿听的故事。

b. 老师引导幼儿参与讨论，提问他们对故事的理解和感受。

四、教学反思：

通过本节课的教学，幼儿逐渐适应了新的班级环境，并建立了良好的班级氛围。他们学会了一些自理能力，如穿鞋、洗手等。同时，通过游戏和小组活动，幼儿培养了社交能力，学会了与同伴互动和分享。在故事时间中，幼儿提高了听说能力，能够参与讨论并表达自己的观点。本节课的教学目标基本达到，但在活动过程中，有些幼儿还存在一些困难，需要老师继续引导和帮助。在今后的教学中，我会更加注重个别幼儿的特点和需求，帮助他们更好地适应新环境。

幼儿园小班开学第一课教案 篇三

　　一、教育教学目标

　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

　　二、教学准备

　　1、保教人员检查活动室内外的安全。

　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

　　3、毽子

　　三、活动过程

　　(一)入园活动

　　1、热情接待幼儿入园，师幼

相互问好。

　　2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐患。

　　(二)谈话活动

　　1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

　　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

　　(三)如厕

　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

　　(四)户外活动

　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

　　(五)室内活动

　　1、说说自己的新发现：

　　(1)教室里有哪些安全隐患?

　　(2)厕所有哪些安全隐患?

　　(3)户外有哪些安全隐患?

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

　　(六)离园活动

　　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不抢行。

　　3、按照幼儿园的作息时间入园。

　　(七)延伸活动

　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。