大班开学常规教案(推荐3篇)

大班开学常规教案 篇一

随着新学期的开始，大班的孩子们将迎来新的学习和成长的机会。为了帮助他们顺利适应学校生活，制定一份大班开学常规教案是非常必要的。这篇文章将介绍一份适用于大班的开学常规教案，以帮助老师们更好地组织学生的学习和生活。

一、上学与放学准备

1. 上学准备：

- 提醒家长确保孩子们在早晨有充足的睡眠时间。

- 鼓励家长给孩子准备营养丰富的早餐。

- 温馨提示家长给孩子穿戴整齐、干净的校服。

2. 放学准备：

- 安排老师和家长共同照看孩子们的放学安排。

- 温馨提示家长及时接孩子回家，避免孩子独自在学校等待。

二、课堂规则

1. 安静听讲：

- 告诉孩子们在上课期间要保持安静，专心听讲。

- 鼓励孩子们举手发言，提高他们的参与度。

2. 尊重他人：

- 强调孩子们要尊重老师和同学，不打闹、不互相伤害。

- 倡导分享和合作，培养孩子们的团队意识。

3. 课堂纪律：

- 要求孩子们按时到达课堂，不迟到，不早退。

- 强调保持教室整洁，不乱扔垃圾。

4. 使用教具：

- 教导孩子们正确使用教具，不随意损坏或乱用。

- 帮助孩子们养成爱护教室设备和资源的好习惯。

三、个人卫生与安全

1. 洗手习惯：

- 强调孩子们经常洗手，特别是在用餐前后和上厕所后。

- 教导正确洗手的方法，如用肥皂搓揉双手，并用流动水冲洗干净。

2. 饮食健康：

- 提醒孩子们吃饭时要慢慢咀嚼食物，不要狼吞虎咽。

- 鼓励孩子们多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。

3. 安全意识：

- 教育孩子们在校园内要注意交通安全，不乱穿马路。

- 提醒孩子们在玩耍时要遵守游戏规则，不做危险的行为。

大班开学常规教案 篇二

大班开学常规教案是为了帮助大班的孩子们更好地适应学校生活和规则，培养他们良好的学习习惯和生活习惯。下面将介绍一些适用于大班的开学常规教案，希望对老师们有所帮助。

一、课堂规则

1. 注意力集中：

- 强调孩子们在上课期间要保持专注，不分散注意力。

- 提醒孩子们在课堂上不玩手机、不看书、不交头接耳。

2. 课堂纪律：

- 要求孩子们按时到达课堂，不迟到，不早退。

- 强调保持教室整洁，不乱扔垃圾。

3. 互相尊重：

- 教导孩子们要尊重老师和同学，不打闹、不互相伤害。

- 倡导分享和合作，培养孩子们的团队意识。

4. 遵守规则：

- 教育孩子们要遵守学校的规章制度，不违反校规。

- 提醒孩子们在课堂上要遵守老师的指令，不擅自离开座位。

二、个人卫生与安全

1. 洗手习惯：

- 强调孩子们经常洗手，特别是在用餐前后和上厕所后。

- 教导正确洗手的方法，如用肥皂搓揉双手，并用流动水冲洗干净。

2. 饮食健康：

- 提醒孩子们吃饭时要慢慢咀嚼食物，不要狼吞虎咽。

- 鼓励孩子们多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。

3. 安全意识：

- 教育孩子们在校园内要注意交通安全，不乱穿马路。

- 提醒孩子们在玩耍时要遵守游戏规则，不做危险的行为。

4. 灾难应急：

- 教育孩子们火灾、地震等突发事件的应急逃生方法。

- 进行定期的防灾演练，提高孩子们的自救能力。

以上是一份适用于大班的开学常规教案，希望能够帮助老师们更好地组织学生的学习和生活。通过遵守规则和培养好的习惯，相信孩子们能够在新学期中取得更好的成绩和进步。

大班开学常规教案 篇三

大班开学常规教案

　　数学教案常规教育【一】

　　活动内容 ：常规教育(安全教育)

　　活动目标：

　　1、教师幼儿介绍新环境，让幼儿明白什么地方安全，什么地方不安全。

　　2、通过学习增强幼儿的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　3、教师带领幼儿熟悉新环境。

　　本班幼儿名单。

　　活动过程：

　　开始部分：

　　一、弹静息曲，让幼儿安静入座。

　　二、点名，再次熟悉本班的幼儿。

　　基本部分：

　　一、让幼儿回忆学校的大环境：

　　1、小学部在哪里?

　　2、学校的小卖部在哪里?

　　3、医务事在哪里?„„

　　二、让幼儿回忆学前班的小环境：

　　1、我们的'教室在哪里?是学前几班?

　　2、学前班的厕所在哪里?

　　3、老师的办公室在哪里?

　　三、安全教育：

　　1、教师向小朋友提问： 活动准备：

　　“教室的什么地方不安全?”(窗户)，并且告诉幼儿下课后不能爬窗户。

　　“下课后能不能在教室追逐打闹?”(不能，因为教室很窄) “小操场的什么地方不能去?”(花台)

　　“下课后能不能出小铁门?”

　　“放学的时候，没有家长来接不能走?”(不能和陌生人一起去) “自己回家的小朋友，要注意什么?”

　　四、带领幼儿去熟悉学校的环境。

　　结束部分：

　　一、教师提问：“通过本课的学习，我们知道了什么道理?”

　　二、自然结束，请小朋友上厕所。

　　板书设计

　　安全教育

　　教学后记 ：通过活动，让幼儿再次认识到了安全的重要性，增强了幼儿的安全意识。

　　在平时的生活中，教师要随时提醒幼儿注意安全。

　　早期阅读与识字教案【二】

　　1、学习辨认页码，一页一页地翻书。

　　2、学习用手指点读儿歌。

　　3、学会举手回答问题和安静倾听他人讲话。

　　一、导入

　　1、 认识课本 教师：小朋友们，你们知道这本是什么书吗?

　　2、 观察课本 教师带领幼儿观察课本，认识课本的封面，封底，页码等等。

　　二、学习正确地翻书

　　1、 教师示范一页一页地翻书。

　　2、 教师说出相应的页码，并写在白板上，请幼儿用正确的方法翻到相应的页 数。

　　3、 教师带领幼儿练习听到指令后迅速反应，或翻书，或合起书本。

　　要求在每 一个动作的时候，幼儿保持安静。

　　三、学习用手指点读儿歌

　　1、 教师带领孩子以教学挂图为提示，用食指点读儿歌。

　　2、 幼儿翻到相应页码，教师播放教学 CD，幼儿跟随点读。

　　3、 幼儿整齐地点读。

　　四、提问与回答

　　1、 教师讲清规则——教师提问，幼儿举手，老师请到方可回答问题，没有请 到的幼儿需保持安静。

　　2、 教师提问，幼儿举手回答。

　　鼓励能够认真倾听他人发言的幼儿。

　　同时也要 提供集体回答的机会，让每个孩子都发言的机会。

　　活动准备：

　　活动过程：

　　批阅意见：