高二数学备课组工作计划(优质3篇)
高二数学备课组工作计划 篇一
作为高二数学备课组的成员，我们将制定以下工作计划，以确保我们能够高效地备课和提供优质的数学教育。
第一步，我们将制定备课计划。根据教学进度和学生的学习需求，我们将制定每个学期的备课计划。这将包括确定每个单元的教学目标、教学内容和教学方法。我们将充分利用教材、教辅资料和网络资源，确保备课的全面性和科学性。
第二步，我们将进行教学资源的整合和开发。我们将收集和整理与每个单元相关的教学资源，包括课件、试卷、练习题等。我们还将根据学生的学习情况和反馈，不断更新和改进教学资源，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
第三步，我们将组织备课组会议和研讨活动。我们将定期召开备课组会议，讨论备课的进展和问题，并共享教学经验和教学方法。我们还将邀请专家学者参与我们的备课组会议，进行学术交流和研讨，提高备课组成员的教学水平和专业素养。
第四步，我们将进行教学评估和反馈。我们将定期进行教学评估，包括学生的学习情况和教学效果的评估。我们将根据评估结果进行反思和改进，调整备课计划和教学方法，以提高教学质量和学生的学习成果。
第五步，我们将积极参与教研活动和学科竞赛。我们将参加学校和区县组织的数学教研活动，与其他学校的备课组成员进行交流和合作，共同研究教学问题和解决教学难题。我们还将鼓励学生参加各类数学竞赛，培养学生的数学兴趣和能力。
通过以上的工作计划，我们相信我们可以建立一个高效的备课组，为学生提供优质的数学教育。我们将不断努力和创新，提高自身的教学水平和教育质量，为学生的数学学习和发展做出更大的贡献。
高二数学备课组工作计划 篇二
作为高二数学备课组的成员，我们将制定以下工作计划，以确保我们能够高效地备课和提供优质的数学教育。
第一步，我们将制定备课计划。根据教学进度和学生的学习需求，我们将制定每个学期的备课计划。这将包括确定每个单元的教学目标、教学内容和教学方法。我们将充分利用教材、教辅资料和网络资源，确保备课的全面性和科学性。
第二步，我们将进行教学资源的整合和开发。我们将收集和整理与每个单元相关的教学资源，包括课件、试卷、练习题等。我们还将根据学生的学习情况和反馈，不断更新和改进教学资源，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
第三步，我们将组织备课组会议和研讨活动。我们将定期召开备课组会议，讨论备课的进展和问题，并共享教学经验和教学方法。我们还将邀请专家学者参与我们的备课组会议，进行学术交流和研讨，提高备课组成员的教学水平和专业素养。
第四步，我们将进行教学评估和反馈。我们将定期进行教学评估，包括学生的学习情况和教学效果的评估。我们将根据评估结果进行反思和改进，调整备课计划和教学方法，以提高教学质量和学生的学习成果。
第五步，我们将积极参与教研活动和学科竞赛。我们将参加学校和区县组织的数学教研活动，与其他学校的备课组成员进行交流和合作，共同研究教学问题和解决教学难题。我们还将鼓励学生参加各类数学竞赛，培养学生的数学兴趣和能力。
通过以上的工作计划，我们相信我们可以建立一个高效的备课组，为学生提供优质的数学教育。我们将不断努力和创新，提高自身的教学水平和教育质量，为学生的数学学习和发展做出更大的贡献。
高二数学备课组工作计划 篇三
2012年度第一学期工作已经开始，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩。现将这学期的计划如下：一：教学方面：
这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求
二：师资建设：
根据学校的具体部署认真落实：①积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。②积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享。
三：集体备课：
为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。
（1）按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。
（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识。
（3）讨论下周教案的编撰的具体事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。
（4）最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学计划或集体备课的适当调整提供第一手宝贵资料。
以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作计划，代表我们全体高二数学教师的工作打算，我们一定能够落实好学校和部门的任务，并能够按照自身的特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教育教学工作。希望在我们全体教师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成绩！
