学校元宵节活动方案(经典4篇)

学校元宵节活动方案 篇一

元宵节是中国传统节日之一，每年农历正月十五日，也是农历新年的第一个月圆之夜。为了丰富学生的校园文化生活，激发他们对传统文化的热爱，我校决定举办一系列的元宵节活动。以下是我们的活动方案：

一、元宵节展览

为了让学生更好地了解元宵节的文化内涵，我们将在学校大厅举办元宵节展览。展览内容包括元宵节的由来、传统习俗、特色食品等。学生可以通过展览了解元宵节的历史和文化，并且有机会亲身体验传统的元宵制作过程。

二、元宵灯谜大赛

元宵节的一个重要传统活动就是猜灯谜。我们将在学校操场设置灯谜摆摊，学生可以根据摆摊上的灯笼上的谜语进行猜谜。同时，我们还将组织一场元宵灯谜大赛，邀请学生们参加。通过参加灯谜大赛，学生们不仅可以锻炼智力，还能增进对传统文化的了解。

三、元宵文艺演出

在元宵节当晚，我们将举办一场精彩的文艺演出。演出内容包括舞蹈、歌曲、戏曲等，以展示学生们的才艺和对传统文化的理解。此外，我们还将邀请一些有名的艺术家来校园进行表演，为学生们带来一场视听盛宴。

四、元宵美食品尝

元宵节的传统食品是汤圆，我们将在学校食堂准备丰富的汤圆品尝活动。学生们可以品尝到各种口味的汤圆，感受传统佳节的美味。

五、元宵节游园会

为了让学生们在欢乐的氛围中度过元宵节，我们将组织一场游园会。学生们可以在游园会上参与各种游戏和娱乐活动，例如踢毽子、放风筝、扭秧歌等。通过游园会，学生们能够感受到传统节日的欢乐氛围，增强集体意识和凝聚力。

以上是我们学校元宵节活动的方案。通过这些活动，我们希望能够让学生们更好地了解和传承中国传统文化，同时也让他们度过一个愉快的节日。

学校元宵节活动方案 篇二

元宵节是中国传统的节日，也是一个重要的民俗节日。为了丰富学生的校园文化生活，我校决定在元宵节期间开展一系列有趣的活动。以下是我们的活动方案：

一、元宵节知识竞赛

我们将组织一场元宵节知识竞赛，邀请全校师生参加。竞赛内容包括元宵节的由来、传统习俗、风俗民情等。通过参加知识竞赛，学生们可以深入了解元宵节的文化内涵，同时也能锻炼他们的学习能力和团队合作精神。

二、元宵节手工制作

我们将在学校的手工制作室准备一些元宵节的手工制作材料，例如纸灯笼、花灯等。学生们可以自由发挥，根据自己的创意进行制作。通过手工制作，学生们不仅可以培养动手能力和创造力，还能亲身体验传统文化的魅力。

三、元宵节晚会

在元宵节当晚，我们将举办一场精彩的晚会。晚会内容包括舞蹈、歌曲、小品等，由学生们自己扮演和表演。通过自己的努力和创造，学生们能够展示自己的才艺，并且增进对传统文化的了解和理解。

四、元宵节游园活动

为了让学生们在元宵节期间享受到放松和娱乐的时光，我们将组织一次游园活动。学生们可以在校园内的花坛、广场等地方放风筝、放烟花等。通过游园活动，学生们能够放松心情，增强身心健康。

五、元宵节美食品鉴

元宵节的传统食品是汤圆，我们将在学校食堂准备各种口味的汤圆供学生品尝。学生们可以尝试各种不同口味的汤圆，感受传统佳节的美味。

通过这些丰富多彩的元宵节活动，我们希望能够激发学生们对传统文化的热爱和兴趣，让他们在欢乐中度过一个有意义的节日。

学校元宵节活动方案 篇三

　　元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵•猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：

　　一、活动主题

：猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间

：20xx年2月11日(农历正月十五)晚6：00

　　三、活动地点

：一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、2月11日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　　2、场地布置：2月11日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月11日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：

　　第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑

奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

　　2、红丝带两盘，15元×2=30元

　　3、礼品200份，4元×200=800元

　　合计费用：约1000元左右。

学校元宵节活动方案 篇四

　　一、目的及意义

　　1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力。

　　2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望。

　　3、丰富学生的`学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。

　　二、基本情况

　　时间：2月24日晚上6：00——8：00

　　地点：操场

　　人员：全体师生及自愿参加的家长。

　　要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合 一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

　　三、活动基本思路。

　　动员，集思广益。

　　在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

　　教师，做好领路人。

　　重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

　　家长，好帮手。

　　充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。