幼儿教师评职称个人总结(实用3篇)
幼儿教师评职称个人总结 篇一
作为一名幼儿教师，我一直以来都非常重视自身的专业发展和职业成长。近期，我参加了幼儿教师评职称的考核，通过这一过程，我不仅对自己的优势和不足有了更深入的认识，也对幼儿教育工作的重要性有了更深刻的理解。
首先，我认识到自身在教学方面的优势。在教学过程中，我注重通过多种方式激发幼儿的学习兴趣，例如游戏化教学、情景模拟等。通过与幼儿互动，我可以更好地把握他们的学习需求，提供个性化的教学服务。此外，我还注重培养幼儿的自主学习能力，通过启发式教学和问题解决等方法，让幼儿在学习中主动思考和探索，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
其次，我也清楚地认识到自身在某些方面仍存在不足之处。首先是专业知识的不断更新和提升。幼儿教育领域的知识更新非常迅速，我需要不断学习新的理论和方法，以更好地指导幼儿的学习和发展。其次是教学技能的提升。虽然我在教学中注重多样化的教学方式，但有时我会发现自己在某些技能上还需要更多的训练和提高，例如课堂管理、教学评估等方面。此外，我也意识到自身在与家长沟通和合作方面还有待提高，这是促进幼儿全面发展的重要环节。
通过参加幼儿教师评职称的考核，我不仅收获了自身的成长和进步，也更加明确了自己未来发展的方向。在未来的工作中，我将更加注重专业知识的学习和更新，通过参加培训和研讨会等方式不断提升自己的专业素养。同时，我也会不断反思和总结自己的教学实践，发现问题并积极解决，以提供更优质的教学服务。此外，我还将加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校合作关系，共同促进幼儿的全面发展。
在今后的工作中，我将以更加积极的态度和更高的要求投入到幼儿教育事业中，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿教师评职称个人总结 篇二
作为一名幼儿教师，我一直认为评职称是一个重要的机会，可以让我对自己的工作进行全面的总结和反思，并进一步提升自己的专业水平。在这次评职称的过程中，我深刻地认识到了自身的优势和不足，并且也获得了一些宝贵的经验和教训。
首先，通过这次评职称的过程，我更加明确了自己在教学方面的优势。我注重创设有趣且富有挑战性的学习环境，通过游戏和实践等方式激发幼儿的学习兴趣和积极性。我相信幼儿是主动的学习者，所以在教学中我鼓励幼儿的自主学习，通过启发式教学和问题解决等方法培养幼儿的思考能力和解决问题的能力。此外，我还注重与家长的沟通和合作，通过与家长的密切配合，共同促进幼儿的发展。
其次，我也清楚地认识到自身在某些方面存在的不足之处。一方面是专业知识的更新和提升。幼儿教育领域的知识是不断更新的，我需要不断学习新的理论和方法，以更好地指导幼儿的学习和发展。另一方面是教学技能的提升。虽然我在教学中注重多样化的教学方式，但有时我会发现自己在某些技能上还需要更多的训练和提高，例如课堂管理、教学评估等方面。此外，我也意识到自己在与家长沟通和合作方面还有待提高，这是促进幼儿全面发展的重要环节。
通过参加幼儿教师评职称，我不仅对自己的工作进行了全面的总结和反思，也获得了一些宝贵的经验和教训。在未来的工作中，我将更加注重专业知识的学习和更新，通过参加各种培训和研讨会等方式不断提升自己的专业素养。同时，我也会不断反思和总结自己的教学实践，发现问题并积极解决，以提供更优质的教学服务。此外，我还将加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校合作关系，共同促进幼儿的全面发展。
在今后的工作中，我将以更加积极的态度和更高的要求投入到幼儿教育事业中，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。通过不断的学习和努力，我相信自己能够成为一名更加优秀的幼儿教师。
幼儿教师评职称个人总结 篇三
时光匆匆，时间的脚步从不停歇，工作的进程又告一段落。不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。为评比xxxx职称，如今在这里对我的工作作自我鉴定。一：认真学习，修德养身
20年的从教经验告诉我，当一个好的幼儿教师，个人的德行是至关重要的。言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。为此，从来没有停止过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了《和谐拯救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中严格要求自己，时时检点自己的言行；格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极、、、等不良情绪，时时呼唤自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。要求孩子懂礼貌，自己的言谈举止切不可粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”实践中也感受到：“身教者从，言教者讼”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。
二：踏实工作，平等爱人。
在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望开始张婪，若不降服其心，烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁闷和暴躁，工作何来踏实和安稳，一旦情绪失控，受害的直接是孩子。明白了结果，所以，一方面要求自己看开；另一方面要相信领导的公平，相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如这样，心就会安稳下来，良好的班级常规也就建立了；活动再多，顺序渐进，有条不紊，孩子们也同时感到安全，有安全感，孩子才会信任我们，和我们沟通，，沟通当中，孩子们的创造以及思维火花才会给我们体现。这个学年，我在班级主页和班级博客及个人博客上发了很多表现孩子思想的绘画作品，记录了很多孩子们的童趣故事。我认为它比什么都重要。
每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的可贵的品质，每一个孩子都是每一对父母的，每一个孩子都寄托着其这个家庭所有成员的厚望……“人之出，性本善”如果我们不能够公平，那么就会出现嫉妒和伤害，将来大到社会就会是挑衅和战争……这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮，却喜欢交流和绘画；王晨不讲卫生，但是却能够帮助小朋友摆椅子，青青小性子，却学习认真…….所以在我们班上，讲故事一个一个讲，为班级服务一个一个轮流做，评比表扬鼓励皆本着公平原则。张扬每个孩子的长处，忽略他们的短处。让每个孩子都能够进步。
三、长远教育，先德后才
在当今社会，孩子们学习的渠道多了，知识已经随处可得，但是，孩子心里的问题却越来越严重。这是因为社会教育出现了本末倒置的现象，导致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老师，切没有责任意识。所以出现了许多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等就是很好的说明。我们都知道，一个人知识再多，如果德行不够，那么她的知识只能给他的人生带来灾难。所以我要求自己用长远的目光从教，时时处处体现德行教育，这学期，在生活中给孩子们讲弟子规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生如何为人处事的基础课。许多家长反映：孩子在家懂事了，要自己做事和帮助爸爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的渗透和巩固，同时还需要家庭老师的合力；只有培养出德才兼备的孩子，才不愧于做一回幼儿教师。
四：日常教育从习而惯
在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活，尤其下半学年带小班孩子，孩子自理能力比较差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把衣服叠整齐；鼓励孩子自己做事。洗手入厕，培养孩子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结”“对饮食，物拣择”……；培养良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，辄净手”“物乱顿，致污*”及自我保护“执虚器，如执盈”“宽转弯，物触棱”等行为意识。
良好的习惯养促幼儿良好性格的形成，良好的性格则是孩子幸福一生的保证！
五：合力教育，事半功倍。
在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的朋友，用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流，让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动；支持我们的工作。按时发放《家园联系册》，不但详细汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议；通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动情况，结合班级主题活让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，，激发家长参加集体活动的兴趣。
除此，按照计划，按照动静结合的原则开展教学活动，完成教育教学任务，并切根据孩子的兴趣和国家要事及时生成教育活动：上学期在四川地震和奥运会期间；生成了丰富多彩的爱心教育和爱国教育活动，如：《给灾区小朋友做礼物》《重建
其他，做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。
六：勤耕乐耘，无愧于心。
这一学年的工作，忙忙碌碌，有喜有忧，有起有落，有笑有泪。今年十月一期间，幼儿园活动多，班上孩子多，赶上家中有事，身体情况也不是很好，请假回家还是坚持上班？两难之间眼泪情不自禁落下，但是一考虑到幼儿园整体工作，终于说服了家人。勤恳工作、对得起孩子是我的责任，不能在幼儿园缺乏人手的特殊时候，丢下孩子不管。20年过来，我逐渐看淡名利，需要的是心灵的安慰，孩子的进步给了我这些。
猛子有三乐，其中之一是：仰不愧于天，俯不怍于人。我将用信心迎接明天，让未来充满精彩。为祖国的花朵而付出努力，为祖国的接班人而奋斗终身。
