好玩的幼儿园音乐游戏活动大全(经典3篇)
好玩的幼儿园音乐游戏活动大全 篇一
幼儿园是孩子们学习和成长的重要阶段，音乐游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。通过音乐游戏，孩子们可以培养音乐感知能力、发展语言表达能力、提高协调能力和团队合作精神。在这篇文章中，我将为大家介绍一些适合幼儿园的好玩的音乐游戏活动。
1. 找出音乐的来源
这个游戏可以帮助孩子们发展音乐感知能力和观察力。先播放一段熟悉的音乐，然后停止播放。孩子们要用手指指向音乐的来源，如音响或乐器。这个游戏可以使孩子们更加专注地聆听音乐，并且提高他们对音乐的理解能力。
2. 音乐接力
这个游戏可以帮助孩子们提高协调能力和团队合作精神。将孩子们分成几个小组，每个小组站在一排。播放一段音乐，当音乐停止时，每个小组的最后一个孩子要跑到前面，接过一个小球或其他物品，并将其传给下一个孩子。如此循环进行，直到音乐停止。这个游戏可以让孩子们在快节奏的音乐中锻炼协调能力和团队合作精神。
3. 音乐冷热游戏
这个游戏可以帮助孩子们培养观察力和集中注意力。将一块布蒙住一个孩子的眼睛，其他孩子轮流发出声音。当音乐声音越接近被蒙住眼睛的孩子时，他应该说“热”；当音乐声音越远离他时，他应该说“冷”。这个游戏可以帮助孩子们通过声音来确定物体的位置，培养他们的观察力和集中注意力。
4. 音乐拍手游戏
这个游戏可以帮助孩子们发展节奏感和身体协调能力。先教孩子们一段简单的拍手节奏，然后让他们跟随节奏拍手。逐渐增加节奏的难度，如加快或变换节奏。这个游戏可以让孩子们通过身体与音乐的互动来发展节奏感和身体协调能力。
以上是一些适合幼儿园的好玩的音乐游戏活动。通过这些游戏，孩子们可以在愉快的氛围中学习和成长，培养音乐感知能力、发展语言表达能力、提高协调能力和团队合作精神。希望这些游戏可以给幼儿园的教育工作者和家长们带来一些启发和帮助。
好玩的幼儿园音乐游戏活动大全 篇二
幼儿园是孩子们快乐学习的地方，音乐游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。通过音乐游戏，孩子们可以培养音乐感知能力、发展语言表达能力、提高协调能力和团队合作精神。在这篇文章中，我将为大家介绍另外几个适合幼儿园的好玩的音乐游戏活动。
1. 音乐沙龙
这个游戏可以帮助孩子们培养音乐欣赏能力和表达能力。将幼儿园的活动室布置成一个小型音乐沙龙，准备一些乐器和音乐CD。让孩子们轮流来到沙龙，他们可以选择喜欢的乐器弹奏或听音乐。这个游戏可以让孩子们在自由的环境中自主选择音乐活动，培养他们的音乐欣赏能力和表达能力。
2. 音乐舞蹈比赛
这个游戏可以帮助孩子们发展舞蹈和音乐的协调能力。让孩子们自由发挥，跳出自己喜欢的舞蹈，并配上自己喜欢的音乐。可以组织一个小型的舞蹈比赛，让孩子们在比赛中展示自己的才艺。这个游戏可以让孩子们通过舞蹈和音乐的结合来发展协调能力和自信心。
3. 音乐拼图
这个游戏可以帮助孩子们培养观察力和创造力。将一幅音乐相关的图片分成几个部分，然后让孩子们根据指示将图片拼凑在一起。可以设置一些难度，如隐藏一些细节或打乱图片顺序。这个游戏可以让孩子们通过观察和思考来拼凑出完整的音乐图片，培养他们的观察力和创造力。
4. 音乐故事串烧
这个游戏可以帮助孩子们发展想象力和语言表达能力。播放一段音乐，然后让孩子们根据音乐的节奏和情感来编写一个小故事。可以分成小组进行，每个小组轮流上台表演他们编写的故事。这个游戏可以让孩子们通过音乐来激发想象力和语言表达能力，提高他们的创造力和表达能力。
以上是另外几个适合幼儿园的好玩的音乐游戏活动。通过这些游戏，孩子们可以在快乐的氛围中学习和成长，培养音乐感知能力、发展语言表达能力、提高协调能力和团队合作精神。希望这些游戏可以给幼儿园的教育工作者和家长们带来一些启发和帮助。
好玩的幼儿园音乐游戏活动大全 篇三
【活动目标】
1、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。
2、按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。
3、学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
【活动准备】
音乐磁带、兔子头饰
【活动过程】
一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。
二、幼儿按照故事情节，尝试为小兔子匹配动作。
（1）幼儿尝试为因子部分匹配动作。
教师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？
教师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。
（2）幼儿尝试为A段音乐匹配动作。
教师：小兔子知道要区拔萝卜，心里很高兴，可以用什么动作来表示呢？
教师反馈幼儿的动作（例如：可以跳一跳，拍拍手等），教师播放A段音乐，幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。
（3）幼儿创编拔萝卜的动作。
教师：我现在是一个大萝卜，你们怎样把我拔出来呢？累了怎么办呢？
教师反馈幼儿的动作，并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作，教师做萝卜。
三、幼儿尝试完整听音乐"拔萝卜"。
（1）幼儿分角色表演一遍。
（2）幼儿交换角色表演一遍。
（教师活动过程自述：我班有很好的游戏环境，我和孩子们在有地垫的活动室进行了这个游戏。孩子们对一开始小兔子起床的音乐很感兴趣，加了很多自己的生活经验，比如刷牙，洗脸等动作。在小兔子出门的动作时候，孩子们都乱跳，但是经过我表扬做的好的孩子后，许多孩子开始听音乐跳了。在音乐结束后，我让孩子洗萝卜，切萝卜，吃萝卜，享受自己的劳动成果，孩子对再玩音乐游戏就更有兴趣了。）9.好玩的幼儿园音乐游戏活动大全
【活动目标】
1、感受歌曲欢快的节奏，能大胆用动作、乐器表现歌曲内容。
2、激发爱妈妈、爱劳动的情感，体验亲子活动的快乐。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
【活动准备】
手绢若干、音乐《洗手绢》、播放器、各种乐器。
【活动过程】
一、播放《洗手绢》歌曲，请幼儿与妈妈合作表演各种动作进入活动室。
引入语：小朋友们，今天我们和妈妈一起做游戏，开心吗？
二、分组讨论，感受歌曲旋律。
分组讨论：平时妈妈在家里都做些什么事？
请幼儿边听歌曲边按节奏给妈妈捶捶背、揉揉肩。
三、引导妈妈教幼儿洗手绢。
请妈妈出示手绢，引导幼儿学习洗手绢的方法：脏的地方用力搓，不太脏的地方轻轻搓。
四、引导妈妈和幼儿为歌曲创作新动作并表演。
引入语：我们听到比较快、节奏感比较强的音乐时，还可以用什么不同的动作洗手绢呢？请妈妈和幼儿一起试试看。
五、引导幼儿和妈妈一起，边听音乐边尝试用乐器为音乐伴奏。
六、鼓励幼儿和妈妈一起跳舞，表现快乐的心情。
引入语：今天小朋友学会了洗手绢，你们高兴吗？谢谢亲爱的妈妈！让我们和妈妈跳个快乐的舞，一起抱一抱吧！10.好玩的幼儿园音乐游戏活动大全
活动目标：
1、在游戏中复习巩固身体各部位的名称。
2、随音乐旋律用小手在身上爬上爬下。
3、积极参与活动，体验音乐游戏带来的乐趣。
活动准备：
知识经验准备：已有初步认识身体部位的经验。
物质材料准备：奥尔夫音乐《小跳蚤》、小跳蚤指偶。
活动过程：
一、变一变、说一说，巩固身体部位的名称。
"哎呀，我的肩膀有点痒；哎呀，我的小脚也好痒啊。咦，这是怎么回事？"
"哦，原来是你在捣鬼。这是调皮的小跳蚤，它最喜欢在我们的身上爬来爬去，扰人痒痒。"
二、爬一爬、唱一唱，感知小手爬行的乐趣。
1.学一学，初步感知小跳蚤爬行的路线。
(1)以手指动作演示"小跳蚤"散步"路线"。
(2)以手指动作演示"小跳蚤"回家"路线"。
过渡：小跳蚤的本领真大，我们一起用手指模仿小跳蚤爬行吧!
2.爬一爬，整体感知小跳蚤爬行的动作。
(1)根据音乐旋律集体游戏
(2)根据音乐旋律结对游戏
3.唱一唱，再次感知小跳蚤爬行的乐趣。
"听，我们的小跳蚤还会快乐地唱歌呢！"
三、跳一跳、洗一洗，体验身体律动的快乐。
"小跳蚤爬在身上好痒啊！我们一起去洗一洗。做一个干净的宝宝吧！"
