幼儿园中班家庭安全教案4篇(最新3篇)
幼儿园中班家庭安全教案4篇 篇一：如何预防火灾
引言：
在幼儿园中班阶段，儿童开始逐渐独立生活，因此家庭安全教育变得尤为重要。其中，防火安全是一个重要的方面，家长应该教导孩子如何预防火灾，并提供正确的逃生知识。本文将介绍几个简单而有效的措施，以帮助家长保障孩子的安全。
一、家庭火灾预防
1. 安全用电：家长应教导孩子正确使用电器，不乱插拔电源线，不私自触碰电器设备，避免电线过热引发火灾。此外，家长还应定期检查电源插座、电线的使用情况，确保没有老化、损坏现象。
2. 灶具安全：家长应教导孩子使用厨房时，不随意触碰炉灶、热水壶等热源，并告知孩子在使用完毕后，要及时关闭燃气阀门或电源开关，确保厨房的安全。
3. 禁止玩火：家长应告知孩子千万不要玩火，不要使用打火机、火柴等危险物品。同时，家长应将这些物品放置在孩子够不到的地方，以免孩子误操作引发火灾。
二、逃生知识
1. 制定逃生计划：家长应与孩子一起制定家庭逃生计划，明确家庭成员在火灾发生时的逃生路线和集合地点。同时，家长还应教导孩子如何正确使用灭火器、灭火器等逃生工具。
2. 火灾时的自救措施：家长应教导孩子在火灾发生时，要立即低姿势靠近地面，用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离火场，并尽量避免乘坐电梯。
结论：
通过家长的正确引导和教育，幼儿园中班孩子可以学会预防火灾，提高家庭安全意识。家长应不断强化孩子的防火意识，定期进行安全演练，确保孩子在火灾发生时能够正确自救和逃生，保障孩子的生命安全。
幼儿园中班家庭安全教案4篇 篇二：如何预防溺水事故
引言：
幼儿园中班阶段，孩子开始接触到水上活动，如游泳、洗澡等。然而，水是一个潜在的危险源，家长应该教育孩子如何预防溺水事故，并掌握正确的自救方法。本文将介绍几个简单而有效的预防溺水的措施，以帮助家长保护孩子的安全。
一、家庭防溺水措施
1. 安全监护：家长应时刻监护孩子，不让孩子单独在水边活动。特别是在游泳池、水塘等危险区域，家长应亲自陪伴孩子，并注意观察周围环境，确保孩子的安全。
2. 安全设施：家长应确保家中的游泳池、浴缸等水源设施安全，如安装围栏、防滑垫等，以防止孩子在无人监护的情况下误入水中。
3. 游泳教育：家长可以带孩子参加游泳课程，学习正确的游泳技巧和自救方法，提高孩子的水上安全意识。
二、溺水自救方法
1. 温柔浮水：家长应教导孩子，如果不慎掉入水中，要保持镇静，不要惊慌失措。双手紧握胸前，将身体放松，让身体悬浮起来，尽量减少力气的消耗。
2. 寻找支撑物：如果周围有可以支撑自己的物体，如浮板、救生圈等，可以尽量抓住这些物体，保持头部以上的部分浮出水面。
结论：
通过家长的正确引导和教育，幼儿园中班孩子可以学会预防溺水事故，提高水上安全意识。家长应加强对孩子的监护，确保孩子在水边活动时的安全。同时，家长还应教导孩子正确的自救方法，以应对意外情况，保护孩子的生命安全。
幼儿园中班家庭安全教案4篇 篇三
【#教案# 导语】安全教育是一个长期的过程，我们要将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！以下是©为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。【篇一】幼儿园中班家庭安全教案：家里的危险
活动目标：1、享受听故事的乐趣。
2、认识各种危险动作。
3、加强幼儿的安全意识。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：
搭配小种籽「啊！小心」、故事情境图卡、手偶。
活动过程：
1、老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理，状况剧如下：
（1）豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他想要柜子上的洋娃娃时，该怎么做？
（2）妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该怎么做？
（3）豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿来吃吗？
（4）豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗？
（5）豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗？还是他可以躲在哪里？
2、幼儿讨论：
（1）当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什么危险；
（2）随便吃药呢？玩打火机呢？玩插座的洞洞呢？水滚了，怎么办？
让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的方法。
3、请幼儿联系实际生活，想一想平时遇到过什么危险的事情？你是怎么做的？
请幼儿将正确的处理方式说出来。
【篇二】幼儿园中班家庭安全教案：一个人在家
活动目标1、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2、教会幼儿做个胆大的孩子。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
幼儿独自在家时自我保护的方法
活动准备
1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。
2、情景表演：陌生人敲门。
3、幼儿用书，图片。
活动过程
一、创造游戏的氛围，更好的激发幼儿的学习兴趣
教师用兔妈妈的口吻告诉幼儿：“你们今天都是我的兔宝宝，妈妈今天要出门一会，你们在家要当心哦!
二、教师带领幼儿进行情景游戏，让幼儿快乐的学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧!
2、小兔子开门发现是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!~~
3、师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景，
三、组织讨论：如果是你一个人在家会怎么办?
幼儿相互交流处理办法，师给予正确引导。
四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要注意的安全。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等
五、锻炼幼儿表达能力。
请幼儿在家时和家长一起互动游戏，并和爸爸妈妈一起讨论如果一个人在家时该怎么办?
教学反思
1、通过游戏的方式让
2、在教学过程中应注意个体差异，让每个幼儿积极参与到游戏中来，鼓励胆小的孩子。
3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。
【篇三】幼儿园中班家庭安全教案：独自在家时
活动目标1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。
2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。
3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：情景表演所用的道具，排练情景表演。
活动过程
一、导入
以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢？
今天请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。
二、展开
1、幼儿观看情景表演《独自在家》，老师进行旁白。
提问：刚才，你看到了什么事情？""亮亮是不是勇敢的孩子？为什么？"教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？
请小朋友再观看一遍表演。
2、请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。
提问：
——亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备？
——当他听到"嘀嘀嗒嗒"声音时，他又是怎么做的？
——亮亮到底是不是勇敢的孩子？为什么？"小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。
3、教师与幼儿一起讨论"和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过？独自在家时感受如何？你认为自己勇敢吗？"
4、请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么？如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办？
5、请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。
老师设计几种情景，请幼儿来表演。
如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
三、结束
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
【篇四】幼儿园中班家庭安全教案：小鬼当家
一、教育目标：1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、活动准备：
经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色 图片、小房子，玩具若干。
三、活动过程：
1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。
2、活动主体：
师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意？
（1）教师讲述游戏规则（两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决）。
（2）双方首发队员入场，进行答题。
红队所遇题目：
第一题：陌生人敲门怎么办？
第二题：在家是否可以爬到高处？
第二组队员替换。
第三题：碰煤气对与否？
第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。
绿队所遇题目：
第五题：碰不碰刀 具？
第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。
第二组队员替换。
第七题：在家能否玩火？
第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办？
四、活动结束：
双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。
师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品？我们拿着奖品去参加PARTY好不好？
幼儿与教师一同退场。
